下面是文案网小编分享的考验作文 文案，以供大家学习参考。
考验作文 文案：
考 验
考验，一个每个人都要经历的过程。我记得我小时候参加了一个夏令营，这次考验可不小。
那是我5岁那年，爸爸因为暑假里我一个人在家不放心，便把我送入了夏令营。第一天，我和那些“室友”们谈笑风生，谈论着自己的故事。这时我很习惯，可从第三天起，事情就不是这样了。一天到晚在宿舍里，一点事情也没有。其他人 都在研究游戏机，就我一个人呆呆地躺在床上，望着天花板。这时我开始想妈妈了，想着想着，泪水就在我眼眶里打转，不一会儿就“喷”了出来。他们都凑了过来，因为我最小，他们都开始关心我、安慰我：“想妈妈吧，一分心就好了。”“别哭别哭，哥哥给你讲笑话。”……
这时我想：我因该长大了，不可以哭，哭能解决什么呢？说罢，我强忍住泪水，不哭了。就这样，我度过了一天、两天、三天……过了不知多久，爸爸来把我接回了家……
考验，一个生活中必然要经历的过程，如果你正确地对待它就不会觉得它很可怕。就像“弹簧”“你强它就弱，你弱它就强”一样。
指导老师：徐留芳
考验作文 文案：
我摸出书，开始找题。咚咚咚……我似乎听到了自己的心跳声，后背不知是冷是热，只觉有汗流下来。“快到了别紧张。”可身上却好像触了电，手不由得抖起来。终于找到了!可霎时，我似乎被人抽了一嘴巴，脸上火辣辣的热。一个声音在心中响起来\"你这没出息的东西!你要骗自己一辈子吗?\"我一惊，唰的一下把书丢进了桌洞里。
正襟危坐于考场之上的我，不免有些忐忑不安，几何是最后一科了，如果考得好，我就能进入前10名，想到这，心中不觉喜滋滋的。
说起我的学习成绩，属中等偏上，已连续两次名列班级前15名了。
考前老师再三开导，说认识自己很重要，尤其初三，考试成绩必须\"实\"，于是我认真复习，下定决心，要试试自己的真正实力。目标是进入前十名。
偏偏这几何我最没底。手中紧紧攥住《几何试题精编》，我一再下决心：一定不抄，捏着只是多个心理安慰。卷子发下来了，教室里一片“沙沙”声。填空、选择、计算、证明……我顺利做下来，又偏偏在这最后一题上卡住了。怎么做呢?我冥思苦思，转眼十分钟过去了，草稿纸涂划了许多，可脑中还是一片空白。
忽然，我心里一亮，《几何试题精编》上不是有这道题吗?顿时，又不安起来，我已对天发誓，绝对不抄!天?天算什么东西。爸爸答应过，进入前10名，奖励新款自行车一辆，带劲呢!再说我抄技高，不会被发现的。
我摸出书，开始找题。咚咚咚……我似乎听到了自己的心跳声，后背不知是冷是热，只觉有汗流下来。“快到了别紧张。”可身上却好像触了电，手不由得抖起来。终于找到了!可霎时，我似乎被人抽了一嘴巴，脸上火辣辣的热。一个声音在心中响起来\"你这没出息的东西!你要骗自己一辈子吗?\"我一惊，唰的一下把书丢进了桌洞里。
抬头，我深吸一口气:何苦这样折磨自己，区区一次考试，没考好能怎样?区区一辆自行车，不要又能怎样?这样一想，心中倒平静了许多，看见前面一个同学刷刷抄着答案，我只报以轻蔑的一笑。
几天后成绩发布，我还是15名。“你的成绩真稳呀！”同桌\"赞许\"。不!这次考试我进步了很多。
考验作文 文案：
人的一生中，有许多考验。有的考验你成功了，有的考验你失败了；有的考验使你快乐，有的考验使你悲伤。而我经历过一次难忘的考验，下面我来给你们讲讲吧。我清楚地记得，那是一个星期天的下午，妈妈发现家里没盐了，便对我说：“朋朋，你能帮我出去买包盐吗？”我爽快地答应了，穿好大衣，抓起钱，兴奋地往外冲。我想体验一下第一次独自出门的感受，但是，大门刚关上，我的心里就开始打退堂鼓了，但我还是勇敢地迈进了电梯。进了电梯，只有我一个人，昏暗的电灯显得四周黑暗暗的，什么也看不清，我的心里有多了一份恐慌。现在拐卖儿童的新闻很多，会不会在楼下正好被我碰上？想着想着，我的眉头一紧，似乎都要哭出来了。到了一楼，我不敢出去，连忙又按了十六楼，到了家，我用力地敲开门，只见妈妈诧异地看着我，问道：“怎么了，这么快就回来了？”我心里一阵惭愧，自责道：“怕什么怕，你是胆小鬼吗？”我对妈妈说：“没什么，只是有些小失误，按错了电梯而已。”便“砰”地关上了门。我强力克制住自己的恐惧，到了楼下。我一阵小跑，来到了超市，只见许多花花绿绿的盐摆放在一起，该选哪一种呢？都怪我出门时没问清楚，再回去一趟就太丢人了。我来回转了转，忽然，我看到了一个熟悉的商标，“就是它了”我高兴地欢呼起来。当我带着胜利品回家时，妈妈不住地夸我，说我长大了，我高兴得美滋滋的。考验有时是好事，它能帮助你练胆量呢！
考验作文 文案：
我经历了很多次考试，三年级上学期的期末考试我记得特别清楚，因为在那次考试中发生了一件令我终身难忘的事情。
“叮铃铃”，发试卷的铃声响了，监考老师走了进来，把试卷弄得哗哗直响。不一会儿，开始做题了。考场里每个同学都奋笔疾书。
这次考的是英语，这是我的强项，所以，我很快就把笔试部分的题全做完了，我又认真地检查了一遍——没有错误，就等着老师来报听力部分的题了。我环顾四周，有些同学已经做完了，有的同学在苦思冥想，还有的同学，哎呀，怎么有两个同学互相作弊呢？只见一个四年级的大姐姐在她垫试卷的书上写了什么后，趁监考老师不注意，以迅雷不及掩耳之势递给了坐在她后面的大姐姐！我当时在惊骇之下，第一个反应就是要告老师。可是，那个大姐姐用严厉的目光盯着我，我胆怯了。
我自己像做了贼似的，不敢再看她们。可是，我的心怎么也平静不下来：老师说过，当同学犯错误是要及时指出来，这也是在帮助他们。我不阻止她们是害了她们，害怕她们报复更是懦夫行为。
于是，我勇敢地举起了手。老师了解情况后，对两个大姐姐进行了严厉批评，同时大大地表扬了我。
这件事情虽然过去快一年了，但是，一想起来就历历在目，因为，我经受住了懦弱的考验。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《考验》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《考验》作文，仅供参考，大家一起来看看《考验》吧