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猜猜她是谁
我有一位同学，她不仅长得漂亮而且学习又好，你想知道她是谁吗？
她有一头乌黑的头发，她喜欢扎着一个高高的马尾辫，整个人被这个马尾辫“拉”了起来，显得特别精神。她那红扑扑的小脸蛋仿佛像苹果一样圆，肉嘟嘟的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。两道精致的眉毛映衬的眼睛更大了，笑起来，脸颊更加的白里透红。她的鼻子直挺挺，嘴巴小小的，像撄桃小嘴。
她不仅长得好看，而且学习很认真。上课的时候我总是喜欢跑神，可她的注意力总是很集中。每次老师只要一提问，她肯定第一个举手，而且回答的完全正确。而她有一个优点，成绩优异却十分谦虚，从来不炫耀自己的成绩。然而最让我佩服的是她很乐于助人。
有一次上数学课时，我又开小差了，到自习课的时候自然又碰到了一道数学题不会做。我冥思苦想，抓耳挠腮，怎么也想不出来。她看见了，就连忙放下自己的笔。尽管她也还没有做完作业，但她还是很热心地走过来轻轻地对我说：“是不是有难题难住你啦？没关系，我来帮你吧。”于是她就给我认认真真的讲解，见我还是没有弄懂。一点也没有不耐烦的意思。还是一遍又一遍地给我讲解，直到我弄懂为止。而且，她不仅仅是对我，她对我们班每个同学都是一样的。我为我有这么好的同学感到高兴！
你们是不是也心动啦？很想知道我的这位同学吧！那就快来猜猜，她是谁？猜对有奖喽！
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她是一个苗条的小女孩，戴个粉框的眼镜， 不长不短的头发上有个漂亮的黑卡子，个子不高也不矮。做起事来认真负责，学习成绩优秀，她对寝员认真负责，一视同仁。如果她们组的成员有谁有不会的题问她，她会耐心认真的讲解，在学习上偶尔考砸了她也会气馁，但一会就好了，考好了她从不骄傲。有时看见有人给她们小组扣分，她会生气的说：“你想怎么地”!可是不到5分钟就好了，就不生气了，态度还向以前那么好，她人缘很好。
同学们猜猜她是谁呢?
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她的个子不高也不低，不胖也不瘦，乌黑的头发，长长的马尾辫 。浓黑的眉毛，明亮的眼晴，红红的嘴巴像红樱桃，还有一对小酒窝，可爱极了。
她爱画画，美术课上她画起画来比谁都认真 ，一笔一画，一丝不苟，她涂颜色时小心翼翼，专心致志，真像一位小画家。
她还很守信用。有一次，我和她约好了星期天上午去广场放风筝，可是那天一点风也没有，风筝根本放不起来，我想她肯定不会去放了，于是我就没去广场。结果她却在广场上等了我一上午。
怎么样?你猜到她是谁了吗?
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她长着一双水汪汪的眼睛，弯弯的眉毛，圆圆的小脸蛋，一大把头发像纱丝一样垂下来，她今年已经快9岁了。
她很爱生气，当你一不小心惹到她，她准会用生气的眼神盯着你看，好像要把你吃掉一样。她喜欢跑步，有一次上体育课跑步的时候，她像箭一样跑过去，比赢了一个又一个同学，最后，她得了第一名。
她也很爱看书，有一次她的好朋友过来玩，但她还是一直认认真真的看书，直到她的好朋友走了后她才知道。还有一次她和妈妈去玩，但是，她看见一位叔叔正在看报纸，突然，她想起来要看书，就立马对妈妈说：”妈妈，我要回去看书了，再见了！“妈妈点了点头表示同意了，她就立刻狂奔回去。
你猜到她是谁了吗？她就是我！你愿意和我做朋友吗？
三年级:liucheng
结语：《猜猜她是谁》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《猜猜她是谁》供大家参考，我们一起来看看《猜猜她是谁》作文应该怎么写吧！