下面是文案网小编分享的作文作文 作文800字优秀作文文案，以供大家学习参考。
作文作文 作文800字优秀作文文案：
叙事作文
1、定义:写事记叙文是一种把事件作为主要记叙对象的记叙文。
2、特点:叙事作文注重把事情讲清楚,文章的着眼点在事情的过程上;不着力去刻画人物,也无中心人物;文章的中心思想着重表现事件的思想意义,而不是着重表现主人公的思想品德。
3、写作方法
(1)写清楚“六要素”
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。这里边事情的“经过”是重点,要写得具体详细。
例文:《 削苹果 》
寒假的一天,我一个人在家看书,一个语句吸引了我的注意力。书上说吃苹果有益身体健康并不含大量的热量。但想吃苹果只好自己动手了。
我觉得连皮吃有营养,但家里的苹果都没洗过,我又不懂如何洗苹果既干净又快捷。于是只好自己动手削苹果。
我先从窗台上拿下来一把水果刀,对着卫生纸擦了又擦以确保完全干净。又从塑料袋里拿出来一个精挑细选后选出的又嫩又饱满的苹果。接下来,就是开刀了。
我用左手拿着苹果,右手握着刀,小心翼翼的往左手滑。可这样既慢又别扭,削出的皮也成了小方块。
于是,我想想妈妈是怎么削的:对了,右手食指按着刀向左推,大拇指按着苹果下面。我也依样画葫芦,一点一点向左滑动着。
我削一会儿,停一下,生怕自己被刀划伤。之前就有一次因为苹果太滑,倒一下撞倒了大拇指上,血顺着刀刃向下爬。俗话说“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,搞得我一回想起那次惊险的经历,就不敢再快一丁点了。
终于,苹果在我大约十分钟的不断“攻击”下,无奈“投降”,完全露出了白而微黄的果肉。回头看我削下的苹果皮,长短不一,薄厚明显,与平时看到的可谓天壤之别。再看被我“征服”了的苹果,坑坑洼洼,大苹果被我削成了小苹果。
虽然是这样,一口咬下去,心里还是甜蜜蜜、美滋滋的??
记叙文有六要素,时间地点和人物,最后还要说清楚,起因经过和结果。
仿写
:扒柚子
1、想想柚子的颜色、形状,说说它在手里摸着是什么感觉?
2、仔细想想是怎样剥柚子的?把过程用通顺、连贯地语言讲出来,注意每一个动作细节。
3、闻一闻,剥开的柚子是什么味?
4、尝一尝柚子吃在嘴里是什么味道?
5、扒开柚子是什么心情?
精彩佳作展示:爸爸把柚子放在桌上,拿起水果刀,从柚子腰部划出一圈,
柚子上留下了一条刀痕。爸爸的技术可真高,这一刀切得不深也不浅,正
好把柚子皮和里面的肉分了开来。妈妈走上前,把两只手插进爸爸划的刀
口里,轻轻往两边扒。我和哥哥都把两只手插进柚子里,我也如此。我们
向后倾斜着身体,四只小手使劲把柚子皮往外扒。只听“嘶——嘶——”几
声,我扒的那半块柚子皮扒下来了,剥下来的柚子皮好像一项绿色的小帽
子,我把它戴在头上,可高兴啦!
(2)重点突出。
在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事
情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定
要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,
给人留下完整而深刻的印象。
例文:《帮小鸡接生》
“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞
摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,
不像星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆……
从我记事起,大姨的家里就养了两只小鸡,一有时间我就去大姨班上看小鸡,不知过了
多久,两只小鸡渐渐长大了,又过了许久,母鸡下蛋了,蛋中要孵出小鸡了,21天后,闻
声可听一阵小鸡的叫声,看到这情况,听到这声音。我觉得小鸡太可怜了,在母鸡和公鸡都
不在家时,帮一下小鸡。机会,终于来了……
那天,母鸡给小小鸡找食去了,淘气的公鸡也不在家,跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋,捧在手心里轻轻抚摸着,一本正经地说:“小鸡不要害怕,一会你就会来到世界上了。”说完,我不再犹豫了,剥开了一个鸡蛋,一只带有余热,未睁开眼睛的小鸡“诞生”了,它看了看我,叫了两声好像在说:“谢谢你,让我早日来到这个世界上。”我可高兴了,又剥开了第二个,当我剥到第四个的时候母鸡回来了,看见我正在“欺负”她的小宝宝就猛琢了我一口,顿时鲜血流了出来,我哭哭啼啼地去找大姨,大姨并没说我,反而哭笑不得地说:“小傻瓜,鸡要到一定时候才会出生呢!你这样给它们接生,会死的。”我听完,赶忙跑看小鸡,果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了,而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了,但一切都晚了??
虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,告诉我做事一定不能盲目。
想一想,上面几篇作文的重点写的是什么?
(3)选择合适的写作顺序
写记叙文,必须考虑哪些先写,哪些后写,安排好记叙的顺序,否则就会头绪杂乱,条理不清。那么,怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢?
①、运用顺叙。
顺叙,是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写,可以将事物的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉,十分清楚。运用顺叙写成的文章,它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的,有以事物发展规律为顺序的,也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
举例: 大扫除
大扫除开始了,大家热火朝天地忙起来。
首先,我们把椅子全都整齐地放到桌子上。放椅子的时候
一定要注意??
接着,几个女生开始扫地。扫地要从后往前,一点一点推
进,一点也不敢马虎。生怕漏掉任何死角。??
地扫干净了,几个男同学提来水桶,大家在把拖把涮洗干
净就准备开始拖地了。拖地时候我们先??
最后,等地面晾干,大家又七手八脚地把椅子放下来,整齐地
摆放好。
看着干干净净的教室,我们真是从心眼里感到高兴。
②、运用倒叙
倒叙,就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行
叙述。
举例:《一件难忘的事》
直到现在我永远也忘不了那件事,它给我留下了永远的印象。
那是一个下着大雨的傍晚,一阵急促的电话声突然传来??
练一练:如果让你写一件童年趣事,应用倒叙的方法,你能写一个开头吗?
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插叙是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
举例:一场误会
我和子博曾经是最好的朋友,但是最近他总是不太理我,我一直不知道这是为什么。突然我想起不久之前发生的一件事。
那是一个早晨,我和子博像往常一样一起去上学。这时候??
(4)漂亮的开头
想做到“开头漂亮”的主要途径是
:一、叙述好事件的起因。如《边线》作文,开头这样写道:“大扫除刚结束,不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因,具有夺人眼目的力量。
二、描写环境,烘托气氛。如《风》作文,作者一开头就描写了风的猛烈:“走在路上,风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪,发出‘唰唰’的响声??”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境,正是为了适应表达中心思想的需
要,也增强了感染力。
三、激人兴趣,引人入胜。如《一堂有趣的自然课》,作者开头就写
道:“清脆的上课铃声刚止住,马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻
璃棍和橡胶棒等东西,快步走进了教室。”马老师究竟要干什么?难道你
不想看下去吗?
四、开门见山,点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文,作者开
头写道:“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上,老师和同学们纷
纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当,一下子把读者注意力吸引
到中心思想上,起到总领全文的作用。
(5)有力的结尾
A:首尾呼应,凸显主旨
例如
:(首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是童年。
(尾)童年,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。
B:言为心声,呼唤号召
二十一世纪,我们是祖国的春天,热情奔放是我们的性格,我们需要打破陈规,让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈,把我们的笑声、爱心串在一起,让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里,不要压抑自己,不要让那陈旧的观念束缚着,不要随便改变自己,请记住我的名言:“我就是我,给我一点阳光就这么灿烂。”
C: 引用佳句,多姿多彩
例如:“有志者,事竟成.”相信只要付出足够的努力,我的梦想就一定会实现。
作文作文 作文800字优秀作文文案：
第一次网购
星期五,原本风和日丽、万里无云的一天，忽然下起了倾盆大雨，因为我粗心大意忘记带伞了，所以只好冒着风雨回家，当我到家时，我发现我原本干干净净的凉鞋被坑坑洼洼的泥土弄的不成样子。
后来，我发现凉鞋洗不干净了，我就告诉妈妈，想让她给我买一双新的，谁知道她说:“你自己上淘宝,找一双合适的吧!”“淘宝是什么?”妈妈话音刚落，我便疑惑不解地问，“这都不懂，我来教你……”
经过妈妈长达一个小时的教导，我知道了淘宝就是在网上买东西。于是，我冲向了电脑，开始找凉鞋，发现淘宝里的凉鞋琳琅满目，而且每一双都独一无二。又过了一个小时，我挑的头晕眼花，可正当我要睡着时，脑海里突然浮现出我穿上新凉鞋的场景，我突然又精力充沛了。又奋战了一个小时，我终于挑好了一双精美的凉鞋，可我还是犹豫不绝，最后我按下了购买键，然后，困意战胜了我，我倒头呼呼大睡起来……
“叮叮叮……”当我被熟悉的闹钟铃声叫醒时，已经是第二天中午了，正当我准备吃饭时，有人敲门，我便去开门。啊!原来是我的新凉鞋到了，我送走快递小哥之后，马上试穿了鞋子，发现不大不小刚刚好，而且这双鞋子穿起来很舒服!
那一次，我明白了科技的发达……
作文作文 作文800字优秀作文文案：
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会*****事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。
作文作文 作文800字优秀作文文案：
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《作文》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《作文》作文，仅供参考，大家一起来看看《作文》吧