下面是文案网小编分享的一堂有意义的公开课作文 文案，以供大家学习参考。
一堂有意义的公开课作文 文案：
“铃铃铃……”上课铃响了，今天，跟往常有些不一样，我们上课的地方搬到了新阶梯教室。我们从教室外鱼贯而入，教室后面的蓝椅子上，已经坐满了听课来的老师。我们找到自己的座位，安静地坐了下来。
老师开始讲课了。今天是一堂以《城南旧事》中的“惠安馆”为主题的课。首先，老师让我们看了作者——林海音的自述，了解了林海音写《城南旧事》的前因。接着，老师重点进入了“惠安馆”的页面。大屏幕上出来很多“惠安馆”中的段落及精彩描写。老师就这些描写向我们提出了好多问题。“妞儿是个怎么样的孩子？”；“秀贞是不是疯子？”……还抽了几个同学朗诵，他们有感情地朗读着，老师微笑地点了点头，我也有点跃跃欲试了。
我胆怯地举起了手，心里是忐忑不安的。怕回答错了，给班级丢脸。“啊……”老师终于点到了我，我站起来大声说，“其实秀贞是个好人，她没有拐骗孩子，她只是想念自己的女儿——小桂子。”回答完毕，我的心里就像藏了只蹦跳着的小兔子。老师轻轻地点了点头，我的一颗心这才平静下来。
下课铃响了，一堂公开课在大家踊跃的发言中过去了。大家端端正正地离开了教室，心里却乐滋滋的。这真是一堂有意义的公开课。
一堂有意义的公开课作文 文案：
今天我上了一节很有意义的课。刚上课老师便说：“今天是星期三，下午应该放假，让你们好好休息的，可是你们还要来上一节课，而且今天外面还下雨。”这时老师说：“我为大家准备了一件礼物。”老师拿起一个蓝色的大盒子。我想：盒子里是什么呢？是一个小娃娃，还是棒棒糖，也许是几本书。 这时老师卖上关子了，让我们想一想盒子里面会是什么呢？老师叫到了高鑫，高鑫说：“是一个蛋糕。”然后杜佳文又说：“是鸡蛋。”大家都展开了自己奇妙的想象，都七嘴八舌地说了起来。 这时我的心情特别激动和好奇，盒子里到底是什么呢？老师叫我们把眼睛闭上，说出：“1,2,3。”老师把礼物拿出来了，是一张白纸，我原本在天堂的心一下子就掉到了地上。 为什么会是一张白纸呢？真是让人太失望了。老师让大家说了说自己的感受，我听出来了大家说的话都是围绕着一个词——失落。 老师说：“这虽然是一张白纸，我们想把它变成什么？”老师叫了张思琪，她想把纸变成一只小鸟去替我欣赏祖国的大好河山。老师又叫了李岩，李岩说：“我要在这张纸上画画，让这张纸变得更美丽。” 老师说：“这张白纸很神奇，能让你从这张纸上走过去。”我们都不信，这时，老师拿出了一把剪刀，老师把纸剪成了一根很长的纸条，把纸条的两端连了起来。 老师笑着问：“能不能走过去？”“能！”同学们一齐说。然后老师请姚雨辰从圈子中走过去，她很轻松的就过去了。后来老师说：“想试一试的就来排队。” “呼啦”一声，大部分同学都去排队，这时，因为陈浩南的失误把圈子给弄坏了。虽然圈子坏了，但是同学们的气氛还是没有被破坏。 上完了这节课，我认为，这个世界没有做不到的事，只要你努力了，就会成功。
一堂有意义的公开课作文 文案：
哗啦!哗啦!咚!鼓!哪里来的怪声音，哦，原来是老师在给我们玩一个叫“找名人”的游戏，看到这，你们不禁要发问了，什么叫“找名人”啊?我来给你们慢慢讲吧!
在上课时，老师拿来一个大盒子，说：“我们来玩一个找名人的游戏，游戏很简单，只用来往里面看就行啦!”说完，老师露出了一个诡异的笑容。我的心里不禁在想，名人不是全世界都知道的吗?怎么放在盒子里，难道是一只老鼠，一只小兔子?我和同学们都想知道那里到底是什么东西。终于，激烈的战斗开始了，同学们都把手举得老高，好象就升到了天花板上，只听停一声，胜利者斗志昂扬的走上了讲台，只见笑容布满了他的全身，接着同学们一个个都上去了，我的心里像一只小兔子似的咚咚直跳，真是太紧张了，我真想一个箭步冲上去，看看里面到底有什么东西，因为看着同学们有的哈哈大笑，有的皱紧了眉头，有的用手扶着脸，脸上都是问号。只有最后一个名额了，听见老师一下子叫出了我的名字，我激动的嘴都合不拢了，冲上讲台，但是往盒子里一看，忽然我的表情从激动到开心到淡定到疑问。为什么就只有一个镜子，一些石头还有几个小小的钉子呢?老师不是说要找名人吗?我在心里空想着，最后我还是不知道原因，回到了家，我皱紧眉头，苦思冥想，老师不是说找名人吗?名人是我，石头……是绊脚石，难道钉子……是坎坷，哦!我懂了。
老师告诉我们的意思，在我们成功的道路上，有绊脚石，有危险，但是只要克服它们就能成为名人。
点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
一堂有意义的公开课作文 文案：
星期五最后一堂课是劳动课，那天秋高气爽，阳光明媚，我们在老师的带领下植。老师把大家带到学校里的一块空地上，就让大家干起来。同学们开始栽树了，大家挖坑、浇水、运树苗，干得真实热火朝天。张军、黄刚在挖坑。张军是个劳动行家，只见他三下两下就挖好了一个坑。王刚虽然在家是个小不点，可是他也毫不示弱，虽然挖得很慢，可是，也挺像回事。我和小明互相帮助，正在栽树。只见小明用铁锹挖了一个圆圆的土坑，我一看，说:\"坑太浅，树苗不容易成活，还要挖。\"只见小明又挖了起来，突然，“铛”的一声，原来碰到了石头，只见小明把敞开的衣服一脱，拿起铁锹小心地把石头挖起，再把石头搬走。这时候小明已是满头大汗了。他试了试深度说：“可以放树苗了。”我把树苗放了进去。小明擦了擦汗，拿起铁锹，给树苗培土。我双手紧紧扶着树干，对着远处的树苗看了看，小明给树干培好土，我打来一桶水浇到树根上。短短半天，同学们已栽了一大片树苗。看着自己的劳动成果，同学们笑了。经过这次劳动，同学们学会了植树。我觉的这堂课很有意义！
结语：《一堂有意义的公开课》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《一堂有意义的公开课》供大家参考，我们一起来看看《一堂有意义的公开课》作文应该怎么写吧！