下面是文案网小编分享的双赢作文 文案，以供大家学习参考。
双赢作文 文案：
兔子输给了乌龟，很不服：“以我的速度，如果不是大意，乌龟根本不可能赢我。”兔子找到了乌龟，说：“乌龟，我要和你再比一次，这次你绝对不是我的对手……”乌龟没办法，只好答应了。兔子说：“终点还是上次的那棵大树下吧。”比赛开始了，兔子像箭一样向终点跑去，兔子跑到终点，转过身，望见乌龟还在很远处慢慢地爬啊爬啊爬……这次果真是兔子赢了。乌龟回到家里，眼珠骨碌一转：我有办法再赢一次。第二天，乌龟找到兔子，说：“我们比了两场，各自赢了一场，现在再来比一场，三局两胜制也比较公平。” 兔子听了，神气地说：“你说的也有道理，比就比吧，你说怎样比？”乌龟说：“路线还是和前两次一样，不过，终点应该远一些，就河对面的柳树下吧。” 兔子想也没想，就说：“好吧！预备！跑……”兔子跑啊跑啊，来到了河边，一看，唉呀！河边连根木头都没有，更不用说船了，怎么过河呢？兔子急得团团转。乌龟来到了河边，看了一眼兔子，“扑通”一声，跳进了河里，向对岸游去。不一会儿，乌龟游到了对岸，爬了上去，走到了柳树下，乌龟获胜了。通过比赛，兔子明白了一个道理。第二天，兔子找到乌龟，说：“乌龟，我和你各有各的长处，但同时也各有短处，我们应该相互合作，取长补短。在陆地上，我跑得快，应该背你；你有游泳的本事，以后过河，你就背我过去。这样一来，我们就可以达到双赢，你说好吗？”乌龟听了，也非常赞同兔子的说法。从此，乌龟和兔子成了一对好朋友。
双赢作文 文案：
有月无星，是孤冷；有星无月，是微明；星月同辉，是共赢。
在竞争中，总会有胜利的一方，也会有失败的一方，这就是竞争中残酷之处。在竞争中的两方，通常都是矛盾的、水火不容的。但在合作中求取共赢才是最明智、最人性化的。在竞争中求合作，在合作中以共赢。
欲达共赢，需广阔的胸襟。在合作与竞争中，抛开一切私心与名利，一切以目标为重，为了目标努力奋斗，哪怕对手在过程中以超越你的态势进行，没有关系，他在前进，但并不意味着你在倒退，也许只是你没有你的对手前进得多些，但你一定在进步，并且会有超越对手的趋势，双方就是在如此环境之下，这达成了共同进步。所以要拥有这般广阔的胸襟。
欲达共赢，在探索中寻求乐趣。有时，在激烈的竞争当中，我们急着成功，急着找到战胜的出口，而往往忽略了沿途中那些精彩的瞬间，美丽的风景。在竞争过程中，可以适当放一点慢脚步，来观赏沿途的风景，你会有另一种不一样的收获。
欲达共赢，要舍己为人。虽然竞争是残酷的，但我还是想说“一定不能全为了自己。如果在激烈的竞争中迷失了自己而不择手段，那将是非常低俗的行为。在竞争过程中，我们不仅要为自己而奋斗，而且要与对手合作共赢如可以在竞争中过程中指出对手的缺点，为他及时改成不足之处，以便在竞争中进步，达成共赢”
欲达共赢，当以大局为重。既为竞争，那么既可视为以一种另一个意义上的“团队”。既然是在大集团里，那么每个个体的事都是小事，当以团队大局最重。把个体中任何一方的成败都当作团队的集体荣誉。团队中的每个个体应为利己利他的观念行事。这样势必可以做到共赢。
对于双赢的重要性是不言而喻的，小到学习生活，大到国际关系，无一不需要我们运用双赢的智慧。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
双赢作文 文案：
团结才能赢得荣誉
俗话说：“单丝不成线，独木不成林”、“二人同心，其力断金”。可见，团结就是力量，只有团结一致，才能无往不胜。
“团结就是力量”是一个千年不变的话题，我们“90后”也不例外。有人说我们“90后”一代人个性张扬，条件优越，然而我们离不开学校也离不开社会这个大环境的培养，更不可能一味地特立独行，只有融入班级，和伙伴们互帮互助，共同经历、共同成长，才能体现自我价值。
记得三年级拔河比赛的时候，第一次我们班和三班比赛，看着三班的男生个个人高马大的，我不禁倒吸了一口气，可比赛哨响前，我们全体同学统一动作，把脚靠紧，掌握好技巧的同时大家都一齐使劲向后拉，当时我都感觉手就像被针扎了一样，正是这样，大家团结一心、齐心协力，打败了三班。第二场比赛是和五班比，当时我心里想，五班看上去还不如三班强大，一定也会成为我们的手下败将！可能其他同学也产生了和我一样的想法，所以我们班上同学都没有做好准备，也不像前面那么紧张，而是随随便便地站着，当裁判哨声响起时，这次的场面不一样了，虽然同学们也是用力地拉，可绳子不听使唤，我们输掉了比赛。“555——”只听见一阵阵哭泣声，原来是我们班的一些女生哭了，她们的手掌都在流血，可是却没有赢到应得的荣誉。当时，我的心被深深地触动：不团结能赢得荣誉吗？
2008年的“5.12汶川大地震”后，在全国各族人民的共同支援下，灾区人民团结一心，用自己的双手重新建设了自己的美好家园。我们国家全民抗灾，全世界炎黄子孙共同支援灾区的事例体现了中华民族的团结，让世界上其他国家惊叹不如，中华民族赢得了全世界的称赞。又试想，如果没有各族人民的团结，如果没有灾区人民的团结，汶川能现实他们的梦想，赢得他们的荣誉吗？
记得有一篇文章中说过：一个没有荣誉感的团队是没有希望的团队，一个没有荣誉感的学生不会成为一名优秀的学生。如果不团结，一个再优秀的团队也会产生很多矛盾；如果不团结，一个班级就是失去凝聚力和战斗力；如果不团结，一个团队可能会一事无成……
所以，只有大家都团结一心，才能聚集成更大的力量，只有全班同学齐心协力，树立一个共同学习、共同进步的目标，才能金石为开，才能使我们的班队拧成一股绳，攻无不克、战无不胜。
团结就是力量，请大家团结起来，互帮、互助、互学，去实现属于我们班级的荣誉。
双赢作文 文案：
两个人用三条腿走路，你见过么?如果没听说，就到我们操场上来吧，这里正在进行激烈的比赛呢!比赛的内容就是——-两人三足。
我的搭档是赵婉瀛，我们为自己的团队起了个名字叫“悦瀛组合”，。意思是“越战越勇，赢取胜利”。我们俩在比赛前进行了充分的准备。我们首先商定了前进的口号“单、双、单……”，接着，我喊：“加油！”瀛瀛练习摸柱子。最后，我们又对“敌情”进行了分析，制定了一套可行的战略方案。
比赛开始了，我们俩各有一只脚被绑在了一起，可心却连在了一起。瀛瀛见我有些紧张，就为我打气：“放心吧，咱们的战前准备可是制胜的法宝啊！”我心领神会地点点头。轮到我们登场了，在同学们的呐喊声中，我们小组果真出手不凡，一路遥遥领先。我一边跑，一边喊口号，瀛瀛摸到柱子后，我们第一个向终点冲去。五米、三米……，马上到了，这时，我有些急于求成，迈错了腿，结果摔倒了。而此时，下一组队员赶超上了我们，唾手可得的第一名丢了。
虽然我们没有取得冠军。但是我们用自己的努力争取了。同时，我们也深深体会到了默契合作的重要性。一个人的力量是有限的，而两个人的力量绝不是1+1=2这么简单，它会迸发出无穷的力量。
爱拼才会赢，我们拼搏了，我们收获银牌的同时，也收获到了经验和教训，同样赢得了比赛。我们一定刻苦练习，争取下一次的胜利。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《双赢》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《双赢》作文，仅供参考，大家一起来看看《双赢》吧