下面是文案网小编分享的外冷内热的“竹子”-人物作文作文 外冷内热的人性格描写文案，以供大家学习参考。
外冷内热的“竹子”-人物作文作文 外冷内热的人性格描写文案：
我有一个好朋友，她叫“竹子”。知道为什么叫她“竹子”吗?因为她的姓氏的“竺”与“竹子”的“竹”正好是同音字，所以我给她起了个外号叫“竹子”。
她的头发不短也不长，刚刚好，还留了个刘海儿，看上去文文静静的，很漂亮。鹅蛋脸的脸型和炯炯有神的眼睛好看极了。她是个双眼皮，眉毛的颜色浅浅的。鼻子也高高的，有一张不大不小的嘴巴，还有一双纤细的小手。她很瘦，才80多斤。别看她瘦，但她个子可高着呢，起码得1米7了吧。我看着她都得仰头看，因为自己太矮了呀。她还戴了一副粉色的眼镜，有时把眼镜擦得都反光。
记得第一天进入小学的校门，我与她素不相识。第一天见面的时候，我们两个都没怎么说过话。过了好长一段时间，我才与她说上话，我跟她在那儿滔滔不绝地说，她就说了几句话。好像惜字如金似的，多说了就不行。几乎没有一丝丝想要跟我说太多话的迹象。每当同学们在教室里，聊到有趣的事儿的时候，全班哄堂大笑，她也就只是抿了抿嘴，之后又立刻收回了她的笑容。又或者同学们在旁边聊天聊的火热朝天，她一言不发的在旁边看着。
不但如此，她每次说的话都不在超过10个字的。本来喧闹的教室，因为她的到来，身边的空气都凝固了，寒气逼人。就像按下暂停键一样，一切都静止了，这就是她散发出的“魅力”。
我以为她不愿意与我说话，不喜欢我，便找个理由走开了。第一次见面，我好像没有给她留下好印象，我有一丢丢的失落。我在心里鼓励自己说：“没事的，可能是因为第一次见面，彼此都不太熟悉，所以有点儿陌生。今后，还有很多的机会呢。对不对?”
二到五年级的时候，见面打个招呼，聊会儿天儿，又或者开个玩笑。学习上有什么困难互相请教，但不是特别的熟悉。
六年级的时候，我们两个终于彻底熟悉了。因为老师把我们两个调成了同桌，这样我们两个说话的机会多了，自然而然也就慢慢的熟悉了。
我们甚至在下课的时候讨论彼此之间，喜欢看什么，就比如说:聊漫画;聊电视剧;聊电影……等等的一些东西。她总是说，你看这里面的东西多好看啊!当她聊到我们都喜欢看的东西时，她就会激动地拍桌子，而我是激动地拍自己的大腿，这一个手疼，一个腿疼的。我们面面相觑，就忍不住笑了起来。
但最最让我感动的事儿，莫过于她帮助我的那件事儿了。那一天，我放学回家，一不小心把脚扭了，但还要走几公里的地才能到家。就在这个时候，“竹子”出现了，她说：“我背你回家吧。”我说：“不用了，谢谢你。”但她完全不听我说，直接把我背到了她的背上，我在这一路上，一直与她说谢谢，而她则是一直说没关系。到了家门口，我把她留下吃饭，以示感谢。她说：“没事儿的，这是我应该做的，就不留下吃饭了。”但无论如何，我都要留下她吃饭。结果，她竟然趁我不注意的时候跑了。我心里又生气又欢喜，生气是因为她跑了，我没有报答她。欢喜是因为我没有看错人，她确实是一个外冷内热的人，内心热的不能再热了。这件事儿，我很感动，一直寻找机会报答她。
机会这不就来了吗!那天，学校里有活动，她穿着一个好看的小裙子和一双小白鞋，很漂亮。但她的鞋带儿突然开了，因穿着裙子不方便蹲下系鞋带儿，我就去帮她系上了鞋带儿，系完之后，我就麻溜的跑了，边跑边在内心偷笑。
有时我俩在放学的路上，她瞅见地上有垃圾，会把垃圾丢到垃圾桶里;有时她碰见在大街上流浪的动物们，还会去给喂食;有时，她会去主动帮助学习不好的同学，教同学题……
我从没见过这样的“竹子”，但经过那段时间的相处，我明白了，我之前对“竹子”的认识已经被重新推翻了，我对“竹子”又有了有新的认识。“竹子”其实只是不爱说话，话少而已，但其实也是一个热心肠的人，只是因为我们之前不太熟悉，没有太多的交流罢了，导致了我对她的这样一个误会。
突然发现，有这么一个知己朋友，真好!
外冷内热的“竹子”-人物作文作文 外冷内热的人性格描写文案：
有人喜欢梅花，喜欢它那傲雪挺立的精神，也有人喜欢松树，喜欢它那四季常绿的品格，但我却喜欢竹子。
竹子的生命力十分顽强，不管是严冬还是烈日，它总是满身的碧绿，不向各种恶劣的天气屈服，一说到竹子不禁让我想起一个人，我们楼下的吴大爷是我们楼道的楼主，你可别小看了他，他在我们的心目中可是一个了不起的人，作为这个楼道的楼主，他尽职尽责，像竹子一样不遇到什么困难都不肯屈服。
记得有一次，那是在冬天的一个下午，大雪纷纷落下，我们全家在外婆家做客，门外雪下得常大，地面上已有一寸厚的雪了，路上个行人都寥寥无几，我心想以前经常帮我们拿报纸的吴大爷，应该在家休息才对，这样一想我就放心了，继续去玩我的游戏去了，到了晚上我们刚到家门口，顿时惊呆了，门口插着我家今天的报纸，一看就知道是吴大爷送来的。啊！吴大爷，你尽职尽责地坚守着自己的岗位，你像竹子一样，不管风吹雨打，你都坚持不懈地造福楼道内的居民。
我们楼道的车棚设在最底层，车棚内伸手不见五指，车棚内的的电灯和楼道灯连在了一起，在白天，当车棚灯亮时楼道灯也亮了，那就需要有人来开关楼道灯。否则会浪费电的，我们的吴大爷又挺身而出，每天按时开关灯。
啊！吴大爷，你是我学习的榜样。
外冷内热的“竹子”-人物作文作文 外冷内热的人性格描写文案：
在我们去宜兴慕蠡洞采风的路上，各种千姿百态的竹子吸引了我的眼球：它们有的挺拔有力，就像一名挺着腰板的军人；有的纤细柔弱，仿佛稍稍用力就能把它折断；还有的枝干粗壮，犹如一名挺着碑酒肚的大老板……
其中最吸引我的，就是一种名曰“孝顺竹”的竹子。这种竹子的枝干十分细，深绿色的竹叶只有指甲壳那么大，密密麻麻地分布在竹子上方。恍如一位孝顺的儿子，头顶着蓬乱的头发，无私地为母亲分担辛劳，长年累月，身体都疲倦得像枯干了一样。看到这些“孝顺的孩子”，我心中的敬佩之情油然而生。
还有一种竹也很有趣。它有着粗壮的枝干和浓密的竹叶。它的枝干比刚才的“孝顺竹”粗多了，有它的三倍多粗。这些枝干都披着翠绿的棉袄，还闪着银光哩！它们从一个地方长出，之后越长越斜，现在的形状就像一个“倒三角”。它的竹叶最为有趣，别的竹叶都只有一种颜色，而这种竹不同，它的中间是深绿色的，外面一圈是黄色的，而且它的形状是很大的椭圆形，肥肥的，不像其它竹子都是细细的。从远处看这些竹子就像一位喝醉了酒的大汉，在街上一摇一晃地走路，仿佛马上就会醉倒似的，十分有趣。
一路上，千姿百态的竹子一直都陪伴着我们。转眼间，要和宜兴说再见了，要和这千姿百态的竹子说再见了，真恋恋不舍呀！
外冷内热的“竹子”-人物作文作文 外冷内热的人性格描写文案：
在我家的小院子里，有一群高大挺秀的卫士----竹，每当看到她时，便会不知不觉陶醉于其中。
竹子刚劲，清新，生机盎然，蓬勃向上，当春风还未融尽残冬，新的生命----竹笋就悄悄地萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天。所谓“清明一尽，谷雨一丈。”便是贵她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂区层层笋衣，她边像一个活泼的小姑娘，亭亭玉立地在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，随风起舞，婀娜多姿。暑尽寒来，她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。
竹，轻盈细巧、清新高雅，尽管有百般柔情，但从不哗众取宠，虚心劲节，朴实无华才是她的品格。她并不优美但她文静，她并不出色但却默默无闻——她在任何恶劣的环境下，顽强地舞动，快乐地跳舞。
竹，笑迎风霜雪雨，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这千古名句已传遍了世界，它与白杨一样直，一样坚强，不软弱，也不动摇。它那刚正不阿的性格，不畏风霜严寒，是文人学者毕生所追求的，这也是做人的根本所在。看着这竹，我想到了那些具有竹子品格的革命先驱们，他们像竹子一样，不畏艰险，不屈不挠。他们是值得我们敬佩的。
啊----竹！你是我生活的老师，前进的伙伴。
五年级:章诺溪
结语：《外冷内热的“竹子”-人物作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《外冷内热的“竹子”-人物作文》供大家参考，我们一起来看看《外冷内热的“竹子”-人物作文》作文应该怎么写吧！