下面是文案网小编分享的风波作文 风波的意思文案，以供大家学习参考。
风波作文 风波的意思文案：
在一个晴朗的下午,我打开铅笔盒,正要写作文时,发现妈妈新给我买的自动铅和小橡皮不见了 .这时,大舅妈打电话问我是不是丢了两样东西,我回答是.原来自动铅和小橡皮是被我的小表妹--鹤冲拿走的.
晚上,她来我家玩,我生气地对小鹤冲说了二十分钟左右.我每说一句,她就低着头回一句对不起.最后在妈妈的劝阻下,我原谅了她.
第二天,我的所有橡皮又都从我的屋里消失了,我再也受不了了,气急败坏地把小鹤冲找来.狠狠地说了她几句:\"我不是告诉你,随便拿别人的东西是不对的吗,你怎么还偷我橡皮呢?”我把\"偷\"字说得特别重,她泪汪汪地说:\"我没拿你橡皮.\"在我家的亲戚也你一言我一语的说了起来,\"鹤冲,这就是你的不对了,姐姐昨天都原谅了你,怎么今天还拿呢?\"小姨皱着眉头说,\"如果你想要,可以让妈妈买呀,不能拿别人的东西.\"小舅有点生气,\"鹤冲,…… ”小鹤冲这时已经泣不成声了，但嘴里还在念叨，“我没拿姐……姐的橡……皮，我没……拿……”我见她这么可怜，本想原谅她，但一细想如果每次都原谅她，不就成习惯了吗 ？不行，不能让小鹤冲把“偷”当习惯。这时从客厅传来爸爸的叫声：“这不是橡皮吗 ！”我急忙跑到客厅，一看，满满一盒，一个都不少。原来是我怕橡皮再被小鹤冲拿走，藏起来的。
我向小鹤冲道歉后，家里恢复了往日的平静。
风波作文 风波的意思文案：
第二天,我的所有橡皮又都从我的屋里消失了,我再也受不了了,气急败坏地把小鹤冲找来.狠狠地说了她几句:\"我不是告诉你,随便拿别人的东西是不对的吗,你怎么还偷我橡皮呢?”我把\"偷\"字说得特别重,她泪汪汪地说:\"我没拿你橡皮.\"在我家的亲戚也你一言我一语的说了起来,\"鹤冲,这就是你的不对了,姐姐昨天都原谅了你,怎么今天还拿呢?\"小姨皱着眉头说,\"如果你想要,可以让妈妈买呀,不能拿别人的东西.\"小舅有点生气,\"鹤冲,……”小鹤冲这时已经泣不成声了，但嘴里还在念叨，“我没拿姐……姐的橡……皮，我没……拿……”我见她这么可怜，本想原谅她，但一细想如果每次都原谅她，不就成习惯了吗？不行，不能让小鹤冲把“偷”当习惯。这时从客厅传来爸爸的叫声：“这不是橡皮吗！”我急忙跑到客厅，一看，满满一盒，一个都不少。原来是我怕橡皮再被小鹤冲拿走，藏起来的。
我向小鹤冲道歉后，家里恢复了往日的平静。
风波作文 风波的意思文案：
“咚”的一声，如同剧烈爆炸的声音响了起来，直到现在那声音，还在我脑海里回放，事情是这样的。
我帮她推着自行车慢慢地向辅导班的方向驶去。我看着她的样子，心里也无比伤心。就在这时，她装出一副特别可怜的样子，对我悄悄地说了一句我以前也说过的话：“我好蓝受，香菇。”听她这么一幽默，我俩便呵呵呵傻笑了起来。
在生活中，我们总会遇到很多不如意、不顺心的事，但只要乐观开心面对，就一定会减少很多烦恼。
河南省沁阳市实验小学五年级贾欣梦
风波作文500字
风波作文 风波的意思文案：
生活中总是能遇到大大小小的事情，有十万火急，也有惊涛骇浪，要看你用什么样的态度及处理方式来对待，用正确的方法处理，再大的风波也会变的风平浪静。
在一年级的时候，数学老师交待我把作业让各组小组长发下去，我把作业搬到教室到放图书角，正准备叫组长过来发的时候，王莹莹过来问我一道题怎么做，讲了好久她才听明白。我长舒了一口气，看了看表过了和妈妈约好来接我的时间了，背起书包马上向学校门口冲去。
到家后开始写作业，突然发现数学练习册没有带回来，这时才想起练习册忘发了，想到全班同学都没有办法写数学作业了，我急的眼泪都要出来了。急急忙忙的跑到厨房，跟妈妈诉说了事情的来龙去脉，希望妈妈可以帮到我，可妈妈给我的回答让我很失望，她也没办法。我呆呆的坐在那里把所有的希望都寄托在爸爸的身上。等啊等，终于到了爸爸下班的时间，听到开门声，我马上迎了出去，还没等爸爸进门就马上把我的难题讲给了爸爸听。爸爸摸摸我的头笑着说，没事的，下次注意就好了，你给老师打个电话说明一下，道个歉保证以后再也不会让这样的事情发生就好了。听了爸爸的话我心想“怎么可能像你说的那么轻松，我让全班同学都没有办法写作业，老师不批死我才怪。”但也没有别的办法，只能是给老师打电话了，我怀着忐忑的心情拨通了老师的电话。老师听了后，和蔼的说，这次没有做好，下次多注意就行了，没关系的，不用太难过。听了老师的话我暗下决心，以后再也不能这样马虎。
生活中这类事情非常多，大风小浪是生活中常见的事，一定要用一个好的心态来对待，“知错能改，善莫大焉”再大的风浪也会风平浪静。
结语：《风波》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《风波》供大家参考，我们一起来看看《风波》作文应该怎么写吧！