下面是文案网小编分享的为中华之崛起而读书（1）作文 文案，以供大家学习参考。
为中华之崛起而读书（1）作文 文案：
外交家周恩来爷爷说过的一句话“为中华崛起而读书”，正是这句话，让一代又一代的学生、青年在学习气馁时找回了坚定的心；正是因为这句话，让学生们知道：好好学习不只是为了自己，更是为了国家的富强；正是这句话，才让学生们，青年们明白了读书的重要性……
同学们，你们曾知道周恩来爷爷是靠什么才有那么多知识的吗？你们曾知道周恩来爷爷是靠什么才有那么高的荣耀吗？正是周恩来爷爷明白了读书是为了国家的道理。
我也爱读书，虽然那是一些简简单单的方块字，但我爱上了它，它能告诉我许多道理。开始，我读的是薄薄的、一页页只有几个字的绘本。后来我识字了，我变开始读起了《三国演义》《西游记》《童年》《水浒传》等。虽然有种囫囵吞枣的感觉，但只要手中有书，我便能看得专心致志，津津有味。那时我真是一个“小书虫”。
当我在书店看到《西游记》时，仍会把它捧在手里看起。以前，我看到孙悟空打妖怪时，只是羡慕它本领高，现在读，我会为孙悟空的机智勇敢而喝彩，更学会了遇到困难不退缩，要想办法去解决的精神。
史书，是我的最爱，读着它们，就像与古人在交谈。他们高尚的情操和崇高的精神吸引着我。同他们谈天说地，评古论今，焉能不乐乎？虽然我手中无杯，杯中无酒，但我已醉在其中，不能自拔，其真不拔乎？非也！乃不愿拔也。
历史长河中，我明白了许多，读陶渊明的《五柳先生传》我感受到了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的那份平淡自然的生活之静。书之爱，贵在读，读之于，贵在解，解之处，贵在用。
读书真的是一种享受，更是种智慧与抱负，而梦想是点燃它的一盏灯。
我的梦，从开始的战士，到医生、到雕塑家、到科学家，虽然我的梦还是很模糊，但是，我知道，这些梦的源头是读书，这些梦都是报效祖国的梦！
梦想，其实很简单。它不仅仅是我的梦，更是祖国的未来。作为一个真正的男子汉，我要有梦，有奋斗的目标，为我的明天，为祖国的明天，好好努力一把！
为中华之崛起而读书（1）作文 文案：
\"为中华之崛起而读书\"\"这句话，是周恩来总理在少年时代所讲的。周总理是我们国家卓越的领导人之一，他为振兴中华献出了毕生的精力。记得斯大林有一句名言:\"伟大的毅力产生于伟大的目标。\"\"是的，周总理之所以创下了丰功伟绩，是和他小时侯树立为振兴中华这个伟大的志向分不开的。自古以来，人们都说:\"书中自有黄金屋，书中自有千种粟，书中自有颜如玉。\"\"这种读书的目的是十分渺小的。一旦读书做不了官，捞不了钱，或无私利可图了，那么书对人来说，也就毫无用处了。然而，少年时代的周总理却不这样想。有一天，校长问他的学生:\"你们为什么而读书?\"\"有的学生说:\"为做官而读书。\"\"有的同学说:\"为家父而读书。\"\"。。。。。。这些回答，校长听了很不满意。这时，周恩来站起来，清晰，有力地回答:\"为中华之崛起而读书!\"\"校长听了，大为满意，夸周恩来是个有志者。后来的实践证明，周恩来这一回答并非灵机一动，而是他长期以来树立的目标。周恩来在将要离开学校时和老同学告别时，他说:\"愿相会在中华腾飞之时!\"\"此后，他便投入到轰轰烈烈的革命运动中去。他与朱德等人领导的\"八一\"\"南昌起义，在中国人民革命史册上写上了浓妆重彩的一笔，留下了辉煌的一页。?以上事实说明，周总理的确为中华崛起而尽力啊!我是炎黄子孙，我是新中华的青少年儿童。我一定好好学习，为中华之崛起而奋斗！
为中华之崛起而读书（1）作文 文案：
“为中华之崛起而读书”。是周总理在年轻的时候说的一句话。在那时候有些人只追求利益，读书已经对他们没有任何的意义，既使他们要读书，也都只是为了升官发大财，周总理在小的时候，有一次课堂上，老师问同学们：“你们是为了什么而读书？”有的同学说：“是为了做大官而读书。”有的同学还说：“是为了自已的父母而读书的。”老师听到这些回答后非常一不满意，就在这时候，周总理站了起来大声说：“我为中华之崛起而读书”。老师听到后脸上顿时露出了满意的笑容。周总理这个回答，并不是要得到老师的表扬也不是假话。周总理离开了学校后，就去参加了南昌起义，这一举动已经很清楚的证明了，周总理的确是在为中华之崛起而读书的呀！周总理的精神像一面镜子无时无刻的照耀着我。我们现在是生活在一个科学技术飞速发展的时代里，物质生活各方面都很优越，我们不能因为有了荣华富贵，而放弃读书。没有了科学，就没有了人们现在美好幸福的生活。等我长大后要当一名宇航员，去了解宇宙里一些人们还没有发现的事物，给人们做更大的贡献。但没有科学就不可能发明火箭、宇宙飞船，那我的梦想就不能实现。科学是靠人们去努力创造与发现而产生的，所以我们现在要好好的读书，长大后为人民做贡献。如果我们每个青少年都像周总理那样，为中华之崛起而发奋读书，那么，中华腾飞于世界之日，就不会远了！
为中华之崛起而读书（1）作文 文案：
今天，我读了一本书——《革命英雄的故事》，读完以后，我不禁流下了两行泪水。其中，最令我感动的两个人物是刘胡兰和董存瑞。刘胡兰原名刘富兰，1932年10月8日出生于我省文水县的一个中农家庭。刘胡兰10岁起参加儿童团。1945年10月，担任了村妇女救国会秘书。第二年6月，刘胡兰被吸收为中共预备党员，并被调回云周西村领导当地的土改运动。
1946年秋，国民党大举进攻解放区，文水县委决定留少数武工队坚持斗争，大批干部转移上山。当时，刘胡兰也接到转移通知，但她主动要求留下来坚持斗争。这位年仅14岁的女GCD员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。
云周西村的反动村长石佩怀，为阎锡山的军队派粮派款、递送情报，成为当地一害。1946年12月的一天，刘胡兰配合武工队队员将其处死。阎锡山匪军恼羞成怒，决定实施报复行动。1947年1月12日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，被带到已连铡几人的铡刀前，怒问匪军：“我咋个死法？”匪军喝叫“一个样”后，她自己坦然躺在刀刘胡兰烈士牺牲时，尚未满15周岁。
虽然只有十五年短暂的生命，但刘胡兰却将自己的青春书写得格外绚烂。毛泽东主席用“生的伟大，死的光荣”来概括她的人生。
董存瑞，1929年10月15日出生于察哈尔省(今河北省)怀来县南山堡的贫苦农民家庭，7岁时上过几天学堂，后因家贫而辍学。抗战爆发后，他的家乡成了抗日游击区，他13岁时就曾掩护过八路军干部，当上了儿童团团长。年少的董存瑞机灵聪明，很有骨气，被称为“南山堡的王二小”。
当年解放军没有飞机，也缺少坦克，攻坚主要靠有限的炮兵和步兵实施爆破。董存瑞带领的班被师、团领导誉为“董存瑞练兵模范班”，他本人也被授予“模范爆破手”的称号。
1948年5月25日，进攻隆化县城的战斗打响。董存瑞所在的6连负责拔除敌人核心阵地——隆化中学。临出发前，身为爆破组组长、在比武中夺得“爆破元帅”的董存瑞，代表大家表决心：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中学的外壕里去，让大家踩着我们把隆化拿下来！”他带领战友接连炸毁了敌人3个炮楼5个地堡。打开隆化中学东北角的外围工事之后，敌人隐藏在围墙外干河道上桥形暗堡的机枪突然开火，部队遭受严重伤亡，突击受阻，而派去爆破的战友又一个个在中途倒下。
面对敌碉堡的凶猛火力，董存瑞再次请战，在战友的掩护下冲到桥底。此时，他的左腿被敌人的机枪打断，暗堡的底部离干涸的河床还有段高度，河道两侧护堤陡滑，他两次安放的炸药因没有木托都滑了下来。此时，冲锋号已经吹响，拖延一分钟就会有更多的战友牺牲。董存瑞毅然用身体做支架，左手托起炸药包，右手拉燃了导火索。随着天崩地裂的一声巨响，敌人的桥形暗堡被炸毁，红旗插进了隆化中学。董存瑞用自己年轻的生命为部队的胜利开辟了道路，牺牲时年仅19岁。
董存瑞由此成为人民解放军的六位经典英烈之一。 读完这本书，我不禁感觉到自己肩负的使命——为中华之崛起而读书。我们是上一代的继承着，我们没有理由不好好学习，我们应该努力把祖国的文明发扬光大。为祖国繁荣强盛做出自己的贡献，决不让历史重演。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《为中华之崛起而读书（1）》作文的经历，对《为中华之崛起而读书（1）》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《为中华之崛起而读书（1）》作文呢?下面是小编收集整理的《为中华之崛起而读书（1）》，希望对大家写《为中华之崛起而读书（1）》有所帮助