下面是文案网小编分享的作文：可爱的“小斑马”作文 小斑马怎么写文案，以供大家学习参考。
作文：可爱的“小斑马”作文 小斑马怎么写文案：
在我的家里，有一个大鱼缸，里面养着几条小鱼儿，两只红的，三只黑的，它们在鱼缸里生活了几年，你们知道它们是谁吗?它们，就是可爱的“斑马鱼。”
它们的样子可可爱了。这些红的和黑的鱼，它们身上都有鳞片，阳光照过来，遇到鳞片的折射，水里就闪闪发光了。它们还有一个箭头形的鱼尾，游动的时候摇来摇去，可以增强它游动的速度。
有一次我给它喂食，我把一片片的饲料投进鱼缸里，它们就争先恐后的抢了起来，一窝蜂似的游上来，一点一点地吞食着这“美味佳肴”。有一只黑色的“斑马”冲上来，把一片饲料“打”了下来，可怜的其他鱼儿就没得吃了。这时，我又倒了几片下去，给其它的鱼儿吃，它们吃得可欢了!
还有一次，爸爸给它们换水，爸爸先把鱼缸的水倒入水盆里，然后往鱼缸倒清水，再把鱼儿一只一只地用手捉进缸里，鱼儿可调皮了，游来游去，抓到了这只，又漏过了那只，抓到了这只，另一只又跳了出来。好不容易，爸爸把全部的鱼儿抓完了，又把脏水倒掉了。
小鱼儿，我希望你快快乐乐地成长，陪我过快乐的童年，我们一起去看明天的日出!
作文：可爱的“小斑马”作文 小斑马怎么写文案：
哇，有蚂蚁！我说，会不会咬人啊。不会徐庄严说。接着他就把蚂蚁带回了教室。这只蚂蚁有个大大的头，真可爱。还有两个弯弯的触角，再加上几对细细的腿、一个胸和一个大大的腹部，形成了一只可爱的小蚂蚁。徐庄严把蚂蚁放在手上，那小蚂蚁在他的手里就像找不到路似的，东张西望。我们看它这么可爱就叫它小可爱吧！徐庄严把手缩紧，连忙说：小可爱，不要走出去哦，饿了，不要咬我的肉，回家给你面包吃！站在边上看他玩蚂蚁的人都被徐庄严和小可爱给弄地笑个不停，有些人还打起了嗝。我看见这只小可爱，就叫徐庄严给我玩儿玩儿，徐庄严一口就答应了。我让小可爱走到我手上，小可爱小手小脚的害地我痒死了。也许是我手上有汗臭吧，小可爱就是不肯在我手上好好地呆着，偏要跑来跑去。我就和小可爱作对，你往哪边我就把那边挡住，哈哈！兵来将挡，水来土淹。累坏了的小可爱就在我的手心躺下来。顿时，安静了的教室有热闹起来。在徐庄严旁边玩蚂蚁的人也越来越多。有人提议去再捉只蚂蚁玩玩，恩这个提议好，我们马上行动，小蚂蚁就像知道了秘密似的，一只也不肯出来。丁零零，丁零零。上课了，看来学校的铃声也更我作对，我们还是得马上赶回教室上课啊！到了下课我再到徐庄严座位旁边想玩的时候，可他却说小蚂蚁死了.
作文：可爱的“小斑马”作文 小斑马怎么写文案：
有一天，森林里的大桥坏了，可把小动物们给急坏了，森林之王——狮子把大家叫到了他的宫殿。
小动物们纷纷反应到：森林里的桥坏了。兔子说：我要到河对面去看母亲。斑马说：我要到河对面去吃草。小鹿说：呜呜呜呜，我要去我的朋友。小猴却说：交给我吧!
过了好多天，小猴子还是没有把桥建好。正当大家对小猴子放弃的时候。小鸟飞过来说：大家快看，有桥啦!森林之王狮子发给了小猴子一个称号——乐于助人的小猴子。可是小猴子不知道。只不过，小猴子把不是他的荣誉占为己有。
过了几天，小松鼠说：那桥是小马建的。大家半信半疑的到了小猴子家。问小猴子，可是小猴子没有脸在跟大家说话。
小马也获得了大家的称赞，也得到了森林之王——狮子的表扬。
作文：可爱的“小斑马”作文 小斑马怎么写文案：
从前，森林里住着一群可爱的小动物。有骄傲的小马，有活泼可爱的小鸭、小猫、小兔、小狗。小马看自己比其他小伙伴高大，就瞧不起它们，把自己当成了大王。小伙伴向他 打招呼，他就回个白眼，“哼”的一声走开了。
有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，伙伴们躲得可好了！小鸭找来找去，还是没找到。这时，骄傲的小马过来了，他不停地指指点点：“小兔藏在大树旁边的小草后面，小狗藏在你身后的木头里，小猫就藏在小狗的后面。”小猫、小狗、小兔很不高兴地钻出来。小猫生气地说：“谁让你乱说，你又没有参加我们的游戏。”“住嘴！”小马恼怒了，“你怎么敢指责我，你算老几？”说着便抬起有力的前腿，踩了小猫一脚，小猫疼得喵喵大叫。小伙伴们看见了，很生气。
从那以后，谁也不去和小马玩，小马渐渐地觉得很孤单，就去野外寻找他的快乐。
小马穿过了 田野，来到了大森林，那里住着许多野兽。有一天，小马在吃草，他不知道危险正在向它靠近。突然一只狮子从它背后窜了出来。小马发现有情况，猛一回头，哎呀，不好，一头狮子正张开血盆大口朝他扑来。小马从没见过狮子，一看狮子凶猛的模样，便吓得浑身发抖。突然，小伙伴“从天而降”，他们有的咬狮子的腿，有的用爪子抓狮子的眼睛，狮子被抓得嗷嗷乱叫，它捂着眼睛逃跑了。小伙伴们可高兴了，他们围着小马又蹦又跳，小鸭说：“人生大病，只是一傲。现在你那场病终于好了！”
从此，小马再也不骄傲了，它和小伙伴们愉快地生活在一起。
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