下面是文案网小编分享的——读《名人趣事》有感作文 名人趣事儿文案，以供大家学习参考。
——读《名人趣事》有感作文 名人趣事儿文案：
——读《名人趣事》有感
刘备，字玄德。汉县帝之子中山靖王刘胜的后代。少年孤独贫困，与母亲贩鞋子、织草席为生，后与关羽、张飞于桃园结义为异姓兄弟，生死相交。因除掉黄巾军有功，任安喜县尉。他先后投靠过曹操、袁绍、刘表……人。建安十二年（207）年，刘备三顾茅庐请出了诸葛亮为军师，率军攻占了荆州、益州、汉中……城池。于221年正式称帝，建立了蜀汉政权，形成了魏、蜀、吴三分天下的局面。在替关羽、张飞报仇时，大举进攻吴国，被东吴陆逊用火攻打败，不久病死于白帝城。世人也称“刘先生”。
一天，曹操派人请刘备喝酒，席间曹操问刘备，请你说说当今英雄是谁，刘备说了几个人都被曹操一言否定。曹操单刀直入地说：“当今英雄，只有你和我两个人！”刘备一听，心里一惊，吓的连筷子都掉到了地上。正好突然雷声大作，刘备假装说是因为害怕打雷，连圣人对迅雷烈风也会失态，我还能不怕吗？使曹操认为刘备胆小如鼠，胸无大志，是个昏庸无能的人，从此以后曹操不再怀疑刘备了。
从这片文章中可以看出刘备的足智多谋，他可以随机应变，使自以为是的曹操不再多疑。
——读《名人趣事》有感作文 名人趣事儿文案：
翻开《名人故事》，我很快就被书中的故事吸引住了。
陶侃是东晋的大将军，非常注重勤俭节约。看到糟蹋粮食的浪荡公子，他毫不留情的进行责骂；修造船只时，他收集木屑，妥善保管，下雪天用来覆盖地面，方便行人；征集竹子时，他砍下竹根，制成竹钉，代替铁钉，为国家节省开支。有一次，陶侃看到一个人在麦穗旁，手拿着一把麦穗。陶侃问：“你拿着一把麦穗干什么？”他说：“我看麦穗好玩就抓了一把玩。”陶侃很生气，就骂了他一顿。
看到这些，我心里很不平静。陶侃数为什么这样节约呢？是他家境贫穷吗？不，陶侃身为大将军地位应该不低，俸禄应该很高。我想他一定是为了不让国家浪费太多钱。东晋的官员大多数都浮华铺张，所以他不幸被逐流了，但他给当时的人树立了好榜样，也给后人树立了好榜样。
看着陶侃的故事，我又想到了我们。在我们同学中，浪费现象太严重了。有的挑吃挑穿，非名牌衣不穿；有的大手大脚，一个本子只用了几页就不用了，一支笔用了几天就换新的了。我有时会到一些剩饭剩菜，现在想起陶侃我真是自责不已。我想，如果陶侃看到我们这样浪费他一定会很生气的。
《陶侃节俭爱民》就像一面镜子，照出了我的不足；就像一面警钟敲响了我的头脑；更像一名老师，督促改掉我们的坏习惯。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
——读《名人趣事》有感作文 名人趣事儿文案：
书是人类进步的阶梯，只有多读书，我们才能取得好成绩，所以我喜欢读书。
这天晚上，我又捧起了我最喜爱的《名人故事》书，又迫不及待的读了起来。
这本书中介绍了很多人：有勤奋好学的周恩来，聪颖过人的沈括，精忠报国的岳飞~~~~其中我感受最深的就是我国古代著名的诗人，有着诗仙美称的李白了。
李白从小就很聪明，据说在他10岁的时候，他曾遇到一位老奶奶，那个老奶奶正在磨铁杵，李白问老奶奶磨它干什么，老奶奶说：“我要把它磨成针啊。”“可是这不可能。”李白说。老奶奶接着说：“我不停地磨，十年，二十年，三十年，总有一天会磨成针的。”
李白听了老奶奶的话恍然大悟，他决心用铁杵磨针的精神振奋自己，加倍努力勤学，先生留下的作业，他总是认真按时完成，而且他还加紧读课外的书籍，最后把古代诸子百家的经书都读完了，那时他才有十几岁。
读到这里，我被震撼了。“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理让李白取得了伟大的成绩。我想，如果是我，我也许不在乎铁杵磨针这件事，而是跑到一边和伙伴们玩耍。李白做到的，也许我这一辈子也不会做到。我要像李白学习，奋发图强，长大做个对国家有用的人才。
——读《名人趣事》有感作文 名人趣事儿文案：
今天老师发给我们一本《名人故事精选》这本书的内容丰富多彩集知识性趣味性哲理性劝诫性幽默性于一体。在我面前打开一扇窗户让你看到一个神奇美妙的世界。
书页一张张地翻过去我低着头完全被书中的事所吸引。
\"一不要限制我的行动我想上哪就上哪路上别跟人;不由你们管;二是我愿找哪个谈话就找哪个人不由你们管;三是吃饭自己点。\"朱德总司令说的这些话字里行间处处流露出朱德总司令的廉洁。它让我知道了每个官员都要廉洁不能行贿。\"廉者常乐无求贪者常忧不足。廉洁的清官待人要厚自俸要薄律己要严贪心要无。只有为政治清廉才会品格高洁。\"
我又从《穿破皮鞋的大学生》一文中我明白因为俭朴人就不会生贪欲之心不会被物质欲望牵者鼻子走也不会干损人利己的事。
总之我觉得《名人故事精选》这本书让我在愉快的阅读中领悟人生真谛开阔知识层面点燃思想火花提高表达能力。
结语：《——读《名人趣事》有感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《——读《名人趣事》有感》供大家参考，我们一起来看看《——读《名人趣事》有感》作文应该怎么写吧！