下面是文案网小编分享的遇见作文 遇见美好文案，以供大家学习参考。
遇见作文 遇见美好文案：
偶尔遇见一个花店，我决定到里面去选一束花，送给一个过生日的长辈。看见有颜色各异的康乃馨，橙得似霞，黄得似光，红的似火，白的如雪，鲜翠娇艳极了。我从中各挑选了几枝鲜艳娇嫩的，将它们合成一拢，用牛皮纸包起，用丝带扎好，付了钱，准备出店门。忽然瞥见店门口的大框子里，全是已经枯萎发黄，凋落了许多花瓣的康乃馨，如同垂暮的老妇，岁月在她曾经青春洋溢的脸上刻满了皱纹。这时我会想:那凋零的康乃馨，曾经也散发过青春的气息，却依然抵御不了时光的摧残，岁月为何如此无情呢？
偶尔遇见一块用了多年的旧黑板，不知被谁遗弃在一个无人问津的角落。上面的黑漆已经斑剥，露出坑坑洼洼的底色。它一定在某个教室里伫立了很多年，上面还有些歪歪斜斜的粉笔字痕迹。有一个角已经破损，可能是哪个熊孩子在追追打打时弄坏的，包裹黑板的金属边也早已锈迹斑斑。这时我会想:黑板和人一样会经历沧桑，多年以后，又有谁的外貌与心灵会是永恒不变的呢？
偶尔遇见倾盆大雨的天气，行人纷纷跑到马路两旁的屋檐下躲雨，那雨很快就在屋檐下形成一道道亮白色的水帘。突然，雨停了，外面明亮起来，天空如油画般湛蓝，这时我会想:如果人生不经历风雨，又怎能见到如此令人心旷神怡的景色呢？
偶尔会在抽屉里遇见家里珍藏多年的老相册，看见父母年轻时帅气美丽的样子。一页一页的翻过去，看着慢慢变老的父母，再看看渐渐长大自己，眼中不觉有了泪光。在晶莹的泪光中合上相册，这时我会想:父母也曾风华正茂，意气风发，但终抵不过岁月的风刀雪剑，我又有什么理由虚度光阴呢？
生活中，偶尔会遇见一些遗憾的事，比如那一朵枯萎的花、一块锈迹斑斑的黑板、一场不期而遇的暴雨，猛然间，会瞥见我们的父母，脸上有了苍老的痕迹，我们是否还能保持一颗积极向上的心？
这世间何物催人老？流光容易把人抛。是的，正因为岁月无情，奋斗的人生就更有意义。
遇见作文 遇见美好文案：
遇见一杯茶，那就静静品茗。
遇见一首歌，那就悄悄聆听。
遇见一朵花，那就微微驻足。
遇见一个人，注定有故事开始。
遇见，系慕容说：让你遇见我，在我最美丽的时候。遇见，辛弃疾说：蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。遇见，仓央嘉措说：转山转水转佛塔啊，只为在途中与你相见。然而关于遇见，纳兰容若却说：人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
遇见，是山岭两侧的两条溪流，走了太多的路，终于在山脚汇合；是天两边的两片云，漂泊了太久终于在天涯交合；是路灯下的两棵树，伸展了太久终于让根在地下紧握。
遇见你，在阳光灿烂的午后或是白露未晞的清晨，在那车水马龙的大街或是僻静无人的小路。或许，你向我头来微笑的目光。或许，我向你含笑致意。或许我们都在交汇的地方停顿。或许，我们匆忙走过并未留意。或许，有无数种“或许”。任何一种都不可预期。
莺莺遇上张生，那是等待的开始，英台遇上山伯，那是宿命的轮回。遇见，注定要带来故事，或许悲伤，或许精神。遇见你是前世的困在今生的结果。
如果遇见一场烟火，我定会静静观赏。
如果遇见一颗流星，我定会悄悄许愿。
如果遇见了你……
遇见作文 遇见美好文案：
冷遇见暖，就有了雨；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了改变。遇见是一个神奇的开始，在我懵懂无知的小学时代，遇见了改变我一生的老师——蔡老师。
在我刚入小学时，一切都是那么的陌生，陌生的教室、陌生的同学、陌生的老师，一切都充满了未知感，我性格本就内向，不敢与人交流，学校对我来说充满了恐惧。
“Hello！我是你们的班主任兼语文老师蔡老师。”一位美丽又和蔼的的女老师带着微笑站在我们面前，看着她那和蔼的笑容，我心中的恐惧竟消除了几分，对这个新老师增添了几分好奇，第一节课，老师诙谐而又幽默的讲课让我如同身临其境一般，被老师那风趣的语言所吸引。
正当我听得入迷之时，突然，老师的一句话让我的心悬了起来：“接下来，我让一位同学站在讲台上给大家朗读一下这首《长江之歌》，你们都准备一下。”我的心一下子就提了起来，充满了恐惧，心里想到：老师可千万不要叫我啊，这么多人看着我肯定不敢读，大家一定会看我笑话的。心里一想到这里，我的脸不知何时火烧火烧的，变得彤红，两腿颤颤发抖，仿佛手无缚鸡之力的绵羊见了凶残的狼般两腿发软。蔡老师的眼睛仿佛探照灯一般转来转去，我在这“搜寻”之下赶忙低下了头，生怕被老师发现。短短的一分钟在我感觉来仿佛过了一个世纪般一样漫长。
“张伟豪，你来尝试一下吧。”蔡老师笑着对我说，这句话仿佛晴天霹雳一般劈在我的耳边，蔡老师那和蔼的形象此刻在我看来仿佛是魔鬼一般。我一时愣在原地，不知所措，同学们都在旁边催促我，我颤颤巍巍地走上讲台，脑子中一片空白。“长江……”刚一开口，同学们就哈哈大笑，我在那一刻真的快哭了，站在讲台上双腿都在发抖，脸像发烧一样滚烫。
突然，一阵微弱但又清脆的掌声飘进了我的耳中，这掌声是那么悠远又充满鼓励，我下意识地转头，看见蔡老师满脸带着笑容地看着我，那眼神仿佛在说：“加油，你可以的。”这阵掌声如同清泉一般滋润着我的身体，流进我的心里，我那滚烫的脸逐渐清凉下来，心中充满信心。在老师的带动下，全班同学的笑声戛然而止，我的心渐渐平静下来，开始了朗读。最后，我在蔡老师和全体同学的掌声与鼓励中顺利完成了朗读，心中的一块大石头终于落了地。蔡老师抚摸着我的头，和蔼地笑了，我突然哭了出来，一头扑在老师怀中不能自已。
经过这次磨练，我明白了人是能改变自己的。在之后的学习中，老师逐渐地开导我，让我从自卑内向逐渐走向开朗与活泼。现在的我不仅是班级里的主持人，也是学校主持舞台上的常客，而这一切都要归功与蔡老师的循循善诱与谆谆教导。
感谢上天，让我遇见蔡老师，改变了我的性格，让我变得开朗起来，成熟起来，如果没有蔡老师就没有现在的我。感谢遇见！
遇见作文 遇见美好文案：
豆大的雨落在我的前额上。
雨中的行人，来去匆匆。人们的瞳仁，都呆板地注视前方。街道上似乎空无一人……至少我眼中是这样的，气氛沉闷得胜过这盛夏雨天的空气。我越来越冷了，不仅是身体。我握紧手中的塑料袋，加快了步伐。
远远的，朦胧中，一位老者迎面而来。他与我对视了一小会儿，我的眼神不自然地逃避；他的目光，转头看向紧闭着门的、闪着灯光的一排排店铺。我叹了口气，又正视前方，加速着。
那位老者似乎也加快了脚步，一把乌云似的黑色大伞在雨雾中飘过来。渐渐地，我们之间的距离不远了，透过滴在眼眶上的雨珠，我看见了那老人的面容——慈善，但眉头紧锁着。我不禁想起我爷爷的模样，但我的身体还是本能地往路边靠。
我们间只剩几米了，我莫名地紧张，又有些畏惧——因为他向我走过来了。“他要做什么？”我心里问道。我与他仅一步之遥时，他向我微笑，却未能完全消除我的戒心……他用伞罩住我，同时也挡住了雨。这把伞如同穹顶，遮住了天上的喧闹。“他不是应该向那边走么？难道……”正当我胡思乱想，准备冲到雨中时，一只温暖的手搭到了我的肩膀上，一股暖流回荡在我潮湿的身体中，沸腾了我的血。我不禁抬起头，被一种强大的力量吸引过去。他的目光如同阳光般的灿烂，迈向我每一寸肌肤。我的神经、肌肉都松弛下来。他一直把我送到家门口，注视我回家。
我飞一样地回到自己的家里，我身体很热，衣服上的水好像干了，坐在沙发上，两眼放空。
只是一面之缘，却在我心中注入无尽的温暖。一面的遇见，一刻的感动，一生的长情。
结语：《遇见》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《遇见》供大家参考，我们一起来看看《遇见》作文应该怎么写吧！