下面是文案网小编分享的追寻春天的脚步作文 追寻春天的脚步诗歌文案，以供大家学习参考。
追寻春天的脚步作文 追寻春天的脚步诗歌文案：
走在回家的路上，感受着春风带来的阵阵温暖，步子也随着心情轻快起来。突然，我听到了说话的声音：“小草，小草，快醒醒，春天来了。”小草慢慢睁开双眼，伸伸懒腰回答道：“哦，是春姑娘来了，快点给我披上绿衣裳吧！”接着，一阵春风吹过，本来枯黄的草地渐渐地，慢慢地变成了令人眼前一亮的翠绿色。这时，小草又说话了：“谢谢您，春姑娘。”“不用谢，再见！”春姑娘与小草告了别，便飞走了。
我随着春风的方向，继续跟着春姑娘。我们来到了小河边，春姑娘对着小河说：“小河小河，快醒醒，春天来了。”小河揉了揉眼睛道：“我知道了，春姐姐，你快给我解冻吧！”又是一阵春风吹过，霎那间，冰冻的小河挣脱了硬梆梆的外套，舒展了身子，便开始弹起了欢快地音符，呼唤那些还呆在家里的水下生物，告诉他们春天来了。“再见，春姐姐，明年也得准时来叫我哦！”“当然！”春姑娘说完，又匆匆离去了。
就这样，我随着春姑娘走访了许多地方，唤醒那些还未醒来的朋友们，为它们送去一阵阵春风和新春的祝福。不一会儿，桃花开了，柳树发芽了，不知名的小花也探出了脑袋……最后，春姑娘来到了孩子们身边，对他们说：“嘿，孩子们，春天来啦！”小朋友们立即欢呼起来：“春天来啦，春天来啦……”
春天来啦！春风轻拂着小草，春雨滋润着小花，春雷叫醒了万物，迎接春天的到来，追寻春天的脚步！
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寻找春天的足迹春天到了，小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花丛中舞蹈。今天，我迈着轻快的脚步，来到山上寻找春天。我走在的山路上，四处寻找，小草们看见了我，从地下探出头来，向我点头。哦，春天经过了这里。我继续向前走，小野花们抬头张望，仿佛在对我说：“嗨，小朋友，我在这里。”
啊，春天走过了这里。我迈着脚步向前走，一大片密林向我招手，我走进去，立刻被眼前的美景陶醉了。迎春花露出了笑脸，梅花依然亭亭玉立，像一位少女。还有一些各色鲜艳的花。这时，我仿佛看到花儿们在风中舞蹈，在向我微笑。瞧，春天穿着七彩裙飞过了这里。我带着希望继续向前走，不知不觉地来到了小河边，小河唱着歌儿欢迎我，柳树扬着那辫子似的枝条向我问好，小金鱼们摇着尾巴迎接我。一幅风景画映入我的眼帘。这时，我在到影中看见了蓝天，天空是那样蓝，像一条蓝绸缎。我想：春姑娘可真漂亮啊。这时，我笑了起来，哦，我找到春天了！
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寻找春天的足迹 冷水江市沙办中心学校五年级 阳文瑶 春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的脚步来到人间。她越过山峰，飞过河流，一刻也顾不得歇息，便迫不及待地活跃在高山平原上，所到之处，无不蕴藏着无限的生机。春姑娘害羞地隐藏着自己的容貌，那就让我们云寻找她的足迹吧！ 春姑娘的足迹留在了春风里。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了眼睛。哦！我找到了春天的足迹。 春姑娘的足迹留在了春雨里。春雨润醒了花草树木，让她们一起来诉说着春姑娘的到来。草儿好奇地钻出地面，打量着人间的春景；垂柳让春雨给她梳洗着丝丝秀发；花儿张开了脸。大家迫不及待地享受着春雨独特的湿味。哦！我找到了春姑娘的足迹。 春姑娘的足迹留在了鸟儿的声声啼叫中。那充满活力的鸣叫，好似串串动听的声音，演唱了春天的第一乐章。哦！我找到了春姑娘的足迹。 春姑娘把足迹留在了江边的大堤上，看江堤上那一片或深或浅或浓或淡的新绿，是那么生机盎然。它们在江面上热情奔放的节奏中快活地成长。望着遍地的嫩绿，呼吸着新鲜的空气，我感觉到春姑娘的足迹就在我身边。 哦！我终于明白了，春姑娘的足迹留在了全国各地，她春意洒在人间的每一个角落。这风，这雨，这鸟鸣，这江堤都显示出春的风采，春的神韵。 “一年之计在于春。”我要在这美好的春日里，发奋学习。我陶醉在如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春天的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤浇灌下，正快乐健康的成长，把祖国的春天装扮得更美丽。（指导老师：蒋新中）
追寻春天的脚步作文 追寻春天的脚步诗歌文案：
冬去春来，春姑娘来到我们的身边。她的脚步悄悄地，悄悄地，让人捉摸不透。
我去寻找春天的脚步了，你也来吧。一起去寻找春天，一起去寻找她的脚步。
春天的脚步在公园里，花儿重新绽放。树上的叶子长得嫩绿嫩绿的，似乎一夜之间就变样了。浓郁的花香传到公园的各个角落，整个公园沉浸在花香中。到底有多香呢，香得公园外要看花的游客连车都停不下了。
春天的脚步在家里，家里的花草植物都长出了新芽。好像是“嘣”的一声跳出来的。新叶子比以前更嫩了，绿绿的，给春天添加了一份气息。连将要枯萎的树也开始长出新成员，家里春天的脚步真温暖啊！
春天的脚步在小区里，刚长出桃花的桃花树不几天就结出了大大小小的桃子，绿得可爱，像新生的婴儿那样可爱，比绿叶还要绿。花丛中，两只美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，花儿也显得更加可爱，娇美，艳丽了。
春天的脚步在学校里，所谓花的学校，就是鲜花盛开的学校。学校的花儿各式各样，大的，小的，红的，黄的应有尽有，花花绿绿，各有各的特点。
春天的脚步在小动物们身上。特别是鸟儿们，不停地唱，仿佛在唱我们的歌《嘀哩嘀哩》：“春天在哪里呀，春天在哪里”我回答它们：“春天在这里呀，春天在这里”
春天的脚步在我们人类这里，人们急躁的表情立刻变成笑脸，心情也马上提升很多。农民伯伯又要下地开始跳他那辛苦的干活舞了。小朋友们又开心地在春天的土地上快活地玩耍。
春天的脚步被我找到啦！
结语：《追寻春天的脚步》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《追寻春天的脚步》供大家参考，我们一起来看看《追寻春天的脚步》作文应该怎么写吧！