下面是文案网小编分享的写我的同桌我的“青蛙”同桌作文 文案，以供大家学习参考。
写我的同桌我的“青蛙”同桌作文 文案：
写我的同桌400字作文我的“青蛙”同桌“李昊来了！李昊来了！”杨雨桐站在教室门口对着我们大声说道。
“青蛙带了吗？”我赶紧她。
“嘘！”她冲冲我们点点头，回到座位上来。
李昊走进教室刚坐下，就十分亲昵的抱起旁边杨雨桐的青蛙书包，我们大家都站起来看着他，我们心中都有一个疑问：为什么他这么喜欢青蛙呢？
我们这个班杨雨桐同学的书包上绣着一个立体的青蛙玩偶。这个青蛙玩偶做的十分卡通：大大的眼睛，香肠嘴，腿很短，胳膊却长的有点夸张。我们都觉得这个青蛙长的好丑，可偏偏李昊喜欢的不得了。看，他开始教青蛙“抱臂”和“盘腿”了，他用青蛙那短短的腿和长长的胳膊分别打了个结，像个念经打和尚打坐一样。我想：如果这个青蛙是活的，他肯定要求饶了，也可能小短腿就要骨折了。我不禁笑了起来，我的好奇心驱使我忍不住地问他：“你为什么这么喜欢青蛙呢？”他回答：“不为什么啊，我只喜欢这只的，并不喜欢其他的任何青蛙。”我迷糊了，这到底是喜欢还是不喜欢啊？我的“青蛙”同桌可真让人费解啊！
写我的同桌我的“青蛙”同桌作文 文案：
我的同桌也是我们班的开心果，他总是能给我们带来很多乐趣，为我们枯燥无味的学习生活增添一点色彩。他就是无人不知，无人不晓的卢瑞鑫。他的个子不高，眼睛像荷叶上的露珠，嘴巴一张一合，像一挺机关枪一样。
镜头一
叮铃铃，上课铃响了，班长开始下座位管纪律了，正班长说一句话，做一个动作，他也学正班长说一句话，做一个动作，学得还挺像的，逗的我们捧腹大笑，都直不起腰来了。
镜头二
下课了，我们在玩瞎子摸人的游戏，卢瑞鑫来捉我们，他像在戏曲里面一样，两只手伸出来绕一个圈，他的鞋子太滑了，绕一圈，摔一跤，我们又开始笑了起来。
镜头三
在上语文课，我们在上第一篇课文《爬山虎的脚》他好像在桌子底下找什么东西，被刘老师的火眼睛睛看见了，老师说：“底下没有爬山虎。”
这就是我的同桌，是一个很有趣的人吧。
写我的同桌我的“青蛙”同桌作文 文案：
我的同桌是一个鬼灵精怪，唠唠叨叨的人。他的名字叫做朱晨希。他矮矮的、胖胖的，一双炯炯有神的眼睛，随着眼帘忽闪忽闪的，眼珠子一转，鬼点子就来了。他的嘴巴总是一张一合的，仿佛在放机关枪似的。他的耳朵非常灵敏，连一根针掉到地上都听得见。
朱晨希什么都好，就是太小气了，无论谁问他借橡皮擦，他都只是摇摇头说：“不好意思，我没带。”有一次，我写错了一个字，就拿起文具盒找橡皮擦，可我找了半天，也不见橡皮擦的影子，我就向他借：“你带了橡皮擦吗?”他想了想：如果我借给了她橡皮擦，他们就都会问我来借，到时候，我的橡皮擦不是很快就用完了吗?于是他吞吞吐吐地说：“不好…意思，我没…带。”他这么一说，我就生气地继续写作业。这时，他也写错了一个字，他想拿也拿不了，因为他知道如果他拿了，我就会认为他是个小气鬼，所以他一天也没用橡皮擦。过了几天，别人也问他借橡皮擦，他也拒绝了，过了一会儿，他也写错了一个字，可是他忘记了他说过的话，拿出了橡皮擦，被大家发现了，这时大家不解地问他：“你不是没带橡皮擦吗?怎么又拿出了橡皮擦呢?”这时，他无言以对，脸涨得通红。
这就是我的同桌，一个特别的人。
写我的同桌我的“青蛙”同桌作文 文案：
我的同桌叫郭雨豪，我们班同学都亲切的叫他郭郭儿。郭郭的头圆圆的，脸胖胖的，像一个小南瓜似的，摸起来软软的，捏起来还挺舒服嘛！他的眼睛小小的，单眼皮，黑黑的眼球，特别有神，笑起来一对眼睛完全成了两条缝儿，就像京剧里的丑角儿。郭郭有太多的特点，我印象最深的一点就是——能吃。有一次，学校中餐吃小火锅，我刚把餐盘端到座位上，看见郭郭已经抱着盘子，狼吞虎咽好半天了，两腮撑得鼓鼓的，像一个即将爆炸的小气球，他一边卖力的咀嚼着，一边眉飞色舞的对我说：“好吃，好吃！小火锅真好吃，味道好极了！”我劝他说：“慢点吃，别噎着。”郭郭头也不抬，继续风卷残云般的狂吃。最后，我吃了一碗，他吃了三碗。其实郭郭也知道自己有贪吃的习惯，我看见他为了少吃，用长绳捆住自己的肚子，但吃着吃着他又说：“哎呀，没吃够，不舒服，还要吃。”然后他把长绳解开扔掉，继续吃。难怪他长得那么胖。郭郭还有一个特点就是——淘气。有一天刚下课，我因为在收东西，没有及时让他出去，郭郭突然神不知鬼不觉地猛抽掉我的板凳，害得我坐了空，重重的摔在地上，我又疼又委屈，眼泪都流下来了，他却洋洋得意地笑着，大摇大百地走了……唉！淘气包，真拿他没办法！活泼聪明、发言积极、爱笑的郭郭儿，就是我可爱有趣的同桌！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《写我的同桌我的“青蛙”同桌》作文吗？以下是小编收集整理的《写我的同桌我的“青蛙”同桌》，仅供参考，欢迎大家阅读《写我的同桌我的“青蛙”同桌》。