下面是文案网小编分享的有趣的木头人游戏作文 木头人游戏文案，以供大家学习参考。
有趣的木头人游戏作文 木头人游戏文案：
“一二三木头人”大家都玩过吧！可我们今天玩的“木头人”有一点不同。林老师先说游戏规则：“等老师说完口令后，同学们不能动不能笑。谁笑了，谁就去逗别人笑，看谁一直不笑，明白吗？”我们都说：“明白了。”教室里顿时像一个菜市场一样热闹。
只听老师说：“山上有个木头人，不会说话不会动。”话音未落，同学们早已做好了动作。戴温保把自己摆成了一朵绽放的花朵，逗笑了很多人。张xx在我面前表现出了一个大鹏展翅，假装摔倒，又有一些人被逗乐了。
没过多久，全班已经有一半人被逗笑了。看来要拿出我的“真功夫”了，不然也会被逗笑。有些同学就在我面前做出各种鬼脸。可那些动作，对我来说像吃香蕉一样简单。此刻只剩下最后几位同学了，我想：“保持沉默，千万不能笑，我要成为木头人大王。“这时又来了我们班的“表情包”张xx。他一来让我气势大减，我努力让自己不笑，张xx在我面前跳来跳去。我还是一点也没有笑，张xx看我不笑就走了。张xx一走，“戏精”陈xx就来了。她先在我面前做出各种鬼脸，见我不笑。就拿出必杀技，在我耳边说了一句东北话，我不知道为什么，我突然笑得鼻涕都出来了。
唉，就差那么一点点，我就是“木头人大王”了。
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今天，谢老师和我们一起玩木头人游戏，老师带领我们唱木头人儿歌，歌声刚停，我们就变成了木头人。
这个时候我的姿势是摆着个二郎腿，把手交叉放在大腿上，脸上挂着个有趣的笑容，就僵住了。我偷偷看看陈翔，哇，动作好时尚啊！两只脚稍稍叉开，右手放在椅子上，看上去很稳呢！心想我可不能输给她！我又用余光扫了一下王鹏，呀，王鹏在笑呢！“嘻嘻，王鹏，你动了”，老师说。哈哈，王鹏第一个输了。后来，张宇他们也一个一个被老师捉住，和王鹏一起蹲“地牢”。时间一分一秒的过去了，比赛结果有好多同学都成了“胜利者”，这其中也包括我。
接下来，是木头人和逗笑人的游戏。我摆了个老板娘的样子，两手交叉坚挺地站在那里，胡莉琦想方设法，又是讲笑话又是做搞笑动作，可是，我却一点也没有想笑，一分钟很快就过去了，我成了最后的赢家。
木头人这个游戏，是需要耐心和信心才能成功的，希望大家有兴趣也去玩玩吧！
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今天语文课上，李老师公布了一个振奋人心的消息：这节课上我们玩“木头人”游戏。话音刚落，教室里立刻就炸开了锅。
“山上有个木头人，不许说话不许动。”儿歌一唱完，同学们纷纷摆出了五花八门的造型，有的张牙舞爪，像一只凶猛的大老虎；有的在桌子上盘腿而坐，双手合十，活像一个从寺院来的小和尚；有的双手插在一起，嘴巴高高地撅起来，都能挂一个大油瓶了；有的双手伸展，做出了要奔跑的姿态。可是，在椅子上怎么跑起来呢？最有趣的要数陈一凡同学了，只见他紧紧地贴在墙上，两只手一高一低，真像一只趴在墙上的大壁虎啊！我呢，就睡在桌子上，面对着墙壁，眼睛半睁半闭，眉头紧锁：我是在扮演一个睡美人。没想到，连半分钟都没到，半张脸就已经很痛了，直盼望时间早点到啊！“三秒，两秒，一秒！”时间终于到了，随着李老师的宣布“停！”同学们像一个个泄了气的皮球，倒的倒，趴的趴，一片无精打采的样子。
第二环节是逗木头人。比赛开始了，我立刻用手遮住脸，只留一只眼睛。没想到，我的同桌一上来就使出了“杀手锏”，伸着舌头一步一步地向我逼近，我吓得连滚带爬地跑了。第二次，还是我当木头人，我担心她故技重施，便用手遮住了脸，同桌见她的办法不管用啦，于是她灵机一动，想出了一个绝妙的办法。她大声说：“谁是木头人？”“我呀！”我大声回答。“哈哈！你中计啦！”，我忽然间才明白过来，只能认输了。
该轮到同桌当木头人了。只见她也学着我的样子，用手把头遮得严严实实的，让我无处下手。我看到了她伸长的脖子，于是急中生智，我作出要挠痒痒的样子，果然还没等到我靠近，她已经吓得落荒而逃啦。
木头人游戏真是太有趣了！真希望以后还能有机会继续和同学们一起再做这个游戏。
有趣的木头人游戏作文 木头人游戏文案：
今天老师和我们玩了一二三木头人的游戏，规则是：老师一转过头，我们就可以自由的动来动去了，可老师一回头，我们必须像木头人一样一动也不准动。
游戏开始了。
老师转过头去看着墙壁，教室里立刻变成了热闹的大街。有的同学座位明明在第一排，可一会儿就跑到了最后一排，简直是神速啊；有的同学像是舞蹈精灵，跳起了探戈舞；有的同学化身小白兔，连蹦带跳；还有的同学当起了歌唱家，唱起了少先队队歌……真是太热闹了。
突然老师回头了。教室里立刻变成了安静的博物馆。你看，有的同学的动作和超人一样，时刻准备拯救世界；有的同学变成了蜘蛛侠，张牙舞爪地趴在墙壁上；还有同学把自己变成一个个可爱的小动物，或蜷缩着或站立着或蹲着……看着周围同学们的样子，实在是太搞笑了。
想笑，可是又不能笑，憋的满脸通红的我，最后实在是憋不住了，躺在地上哈哈大笑起来。于是我就被老师淘汰了。虽然输了，但是我也收获了快乐和友谊。我想，我以后一定还要玩这个游戏。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《有趣的木头人游戏》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《有趣的木头人游戏》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《有趣的木头人游戏》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《有趣的木头人游戏》