下面是文案网小编分享的我的“小伙伴”作文 我的小伙伴二年级作文文案，以供大家学习参考。
我的“小伙伴”作文 我的小伙伴二年级作文文案：
我的“小伙伴”
我有许多“小伙伴”，有小熊、小猴、外星人、小龙、黑猩猩、小兔…..。它们从小陪伴着我，是我的好伙伴，好朋友。
最可爱的要数小熊了，它一身雪白，爪子像肉垫一样，眼睛眯成一条线，咖啡色的鼻子，耳朵和尾巴像半圆形的球一样，嘴巴被雪白的皮毛盖住了，一看就是一只刚刚出生的小熊，每天它跟我一起睡觉一起起床。
最聪明的是外星人了，它有两个按钮，一个能让它走路，一个能和它交流，要是两个同时按3秒钟就可以看时间，两个同时按5秒钟就可以玩打坦克的游戏，从一个小洞里可以喂食，有时他感到孤独，它就会放一段动画片，说些话，如果你还不理它，那么5分钟之后它就自动睡觉，它还喜欢你给他鼓掌，它有时还唱歌呢，它的脸形也在变个不停，要是屏幕上显示有个小人跳来跳去，就是它生病了，它的屁股也有个小洞，用牙签扎一下，病就治好了。
最可怕的是小龙，嘴巴旁边有两条胡须，一身绿色， 背上、尾巴上全长满了刺，皱起了眉头，它有一对角，竖起了两只耳朵，最奇怪的是头大身子小，我想这是一个创意，可以让我们玩得更有意思。
最有意思的是小豹子，咖啡色的鼻子，圆溜溜的眼睛，有许多斑点，古铜色的身体，耳朵竖起来，尾巴耷拉了下去，白白的肚皮，看起来它像是在找食物或是迷路了，正在找妈妈呢！
这些小伙伴和我一起长大，陪我一起睡觉，一起度过快乐的9年，我经常让他们玩摔跤比赛、拔河比赛，捉迷藏和武术……，它们各有各自的优点和缺点，比如说：外星人撞围墙可以但武术不行，小熊撞围墙不行但武术总是拿第一，豹子虽然长跑不行，但它的短跑是冠军，它们的能力都不相同，但它们都给我带来了无尽的欢乐。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
我的“小伙伴”作文 我的小伙伴二年级作文文案：
伙伴，是与你年龄相仿，性格相投的人，更是在你有困难时与你风雨同舟，有痛苦时与你分担的人。我的小伙伴便是一个乐于助人的人。
我的伙伴叫马成婧，她的名字听起来很文静，但生活中的她确是一个活泼开朗的人。她长着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，还有一双灵巧的小手。我们的爱好相同，步调一致，就连志向也相近。
她有一个众人皆知的优点：乐于助人。记得那是一个下午的课间，我们正在操场上玩儿，忽然，一只足球像一只无头苍蝇一样飞了过来，正好落在我的肚子上。我啊地叫了起来，疼得我眼泪都快下来了。马成婧一见，不等我说，就一步并作两步地跑了过来，问：怎么样？疼不疼？要不要去医务室？她这亲切的问候伴着夏日的微风犹如一股暖流涌进了我的心田。虽然还有些疼，但看着她焦急的眼神，我说：没事，来，咱们接着玩儿吧！
可是，马成婧心很细，看着我，更加担心地说：那我帮你揉揉吧！我原以为她是为了安慰我才故意那么说的，没想到，她真的给我揉起了肚子，然后扶着我一步一步朝着教室走去，上楼梯时，还不时地问我：怎么样？怎么样？我立刻被这一连串的问号感动了！这难道不是出自伙伴间的真情吗？
回到班里，她立刻把我的状况汇报给了老师，又回到我的座位旁，拿出了她的电话卡并询问我家里的电话，我见了一边摆摆手，一边笑着说：现在不怎么疼了，不用给我家里打电话了，我没事！马成婧半信半疑地走出教室，给我接了杯热水让我捂捂肚子。
这个下午，我明白了许多，为什么大家喜欢和她一起玩儿，和她做小伙伴，也许正是因为她这乐于助人的好品质，因为她真诚地对待每一位同学。再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助，我真是既惭愧又内疚。
有的人懂得宽容谦让，有的人诚实守信，还有的人敢于大胆尝试，但我永远敬佩我的小伙伴马成婧那乐于助人的品质！
我的“小伙伴”作文 我的小伙伴二年级作文文案：
我的“小伙伴”是一只活泼、可爱的小白兔。它全身雪白雪白的，像披上了白丝绸衣服，干干净净的；它的眼睛红红的像两颗闪闪发光的红宝石，又像《西游记》里最最神通广大的孙悟空的火眼金睛一样，神气又明亮；它的耳朵又大又长，只要听到一点声音，就会一下子竖起来。我的“小伙伴”，它的胆子很小，每当我靠近它时，它就好像很害怕的样子，一个劲的往笼子拐角缩。每天我放学回到家的第一件事，就是要过去和它说说话，看它一天都干什么了，想什么了，然后给它喂些胡萝卜片和白菜叶，渐渐地，它就和我熟悉了起来，对我也不那么害怕了，再见到我时，就主动往我跟前凑，鼻子一动一动的，好像是听懂了我说的话，我摸它，它也很温顺的样子，我们真成了无话不说的“好朋友了”。小白兔在我家呆了一个月，我一天不见它，就都很惦记它，有时候半夜起床上厕所的时候，我都要去看看它睡了没有。后来，妈妈说我的“小伙伴”太影响我学习了，就把它送给了我的小姨，尽管我很不愿意，可我也说服不了妈妈。又过了一段时间，我听姥姥说我的小白兔死了，我很伤心，觉得它很可怜。我想对它说：“小白兔，我祝你在另一个世界里，过的快乐、幸福。”
我的“小伙伴”作文 我的小伙伴二年级作文文案：
圆圆的大眼睛，一头乌黑油亮的长发，樱桃似的小嘴---没错，她就是我的好朋友梁爽。
梁爽是我的邻居，每天都能看见我们俩在一起的身影。有一次，我们出来玩，看见一个小弟弟做在地板上，可能是摔跤了。梁爽就要冲过去扶起那个男孩，我一把拦住她，对她说：“你过去扶他，万一他说是你推倒他的呢？那你就算跳进黄河也洗不清了！”“没关系，反正又不是我干的，我问心无愧！”说着，梁爽便冲过去把那个小男孩扶起来了，还把他送到了小区附近的小诊所里。
我望着梁爽扶着小男孩远去的背影，胸上的红领巾像一团烈火似的，烧得我胸口生疼。梁爽，你真是一个优秀的少先队员啊！我一定要向你看齐，成为一个像你一样有着乐于助人的品质的优秀少先队员！
广东市三小五三班五年级:邱锦
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我的“小伙伴”》时更加简单方便，下面是小编整理的《我的“小伙伴”》，仅供参考，大家一起来看看《我的“小伙伴”》吧