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舍得
舍和得的关系，就如因和果，因果是相关的，舍与得也是互动的。能够舍的人，一定是拥有宽大的心胸，如果他的内心没有感恩、结缘的性格，他怎么肯舍给他人，怎么能让他人有所得呢？
从小的我就是不懂得舍小得大，以舍为得的道理，从中失去了更宝贵的东西，也让舍成为了我的负担。也许放弃当时是痛苦的，是无耐的，但是后来回忆起，肯定是十分自豪、开心。开心自己会选择舍。
快乐十分简单，只要心怀善念，懂得舍得，人生学会放下，就可以收获快乐，。人生不能强求，是你的终究是你的，不是你的终究不是你的，但有些事不得不求，我就是一个例子，我总是占别人的小便宜，却不知道这样会失去最宝贵的财富----道德。从此以后我只会乐于助人，放下手上拥有的‘‘东西’’，然而，如果你能够领悟‘‘放下’’的道理，你将会有一种十分轻松的感觉。因为只有懂得放下，才能掌握当下。
人，正因为不懂得舍弃才会有许多痛苦。当自己有了舍弃的智慧时，就会豁然开朗，生命会马上展现出另外一个截然不同的景致。
舍得舍得，以‘‘舍’’为‘‘得’’！如果我们不能了然这其中的因果关系，就不容易明白‘‘以舍为得’’的妙用。在田地里，没有播种（舍），哪有收成（得）？对于亲朋好友，你不先跟他们往来，平时没有送礼致意，又怎么能获得他们的回礼相赠呢？
舍得只是个简单的因果问题，实践起来却很难，把自己最喜欢的东西就这样捧手让人，一个人要是从小就懂的舍得的真义，她的一辈子就会过的快快乐乐。
舍弃名利心是一种心态、一种精神、更是一种品格、一种境界。这样才能赢得伟大与崇高。因此，舍弃名利心的束缚是一种智慧，也是一种幸运。只有这样，我们才会收获一份轻松，一份快乐。
总之，以舍为得，妙用无穷。吾人要能学习“舍”的性格，金钱物质、知识技能，将其舍给别人，你必然会得到金钱物质、知识技能。舍给别人好的，会得到好的。舍去性格坏的，也会得到好的。当我们把烦恼、悲伤、妄想都舍了，自然就会得到人生另外的一番新境界。
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何谓\"舍得\"？在词典中，舍是“愿意割舍、放弃，不吝惜”，得，顾名思义，得到，收获。云南澜沧江，常有猴群出没，捕猴法多种多样，而最为常见的，即石上凿洞法。在一块巨石上，洞口直径仅能容纳一只猴爪进出。洞底放进一颗烤得香喷喷的核桃。猴儿由于过分贪恋核桃的香味，一但抓住核桃，便不肯轻易放弃。猴，他若善舍，他得到的，便是自由和生命。猴，他若不舍，他的生命便会草草了结，断送在他贪婪的猴爪之下。这些贪心的猴儿，因为不懂得放弃便有生路的道理，结果反倒连性命都搭上了。俗话说得好：鱼和熊掌，不能兼得。舍，是得的积累。得，是舍的成果。父母他们常常放弃休息时间，或者进修学习，或者陪着我们补习功课，再或者去找份兼职工作，就是为了让家里人过上更好的日子； 老师他们舍去晚上的睡觉时间，挑灯夜战，认真备课，为了让学生学得更好，取得更出色的成绩。电视台请一个大作家作访谈。他的履历丰富，曾干过瓦匠、做过老师、担任过文化馆文学专干、当过记者，最后经过努力，终于圆了作家梦，如愿以偿地当上了作家。而每一项工作他都完成得很棒。当主持人问他，你为什么要放弃那么多好的工作呢？他沉吟片刻，回答道，人生在世，为人处事干事业，也应该在放手之时放手。放弃，需要一种胆识。放弃不是退却，不是逃避；舍得，善舍，便可善得。放弃，是为了更好地在人生路上阔步前行。懂得放弃，才有可能收获；懂得放弃，是人生最富有魅力的探索和体验。
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舍与得，乃两个相对的概念。最初的“舍得”一词，出自《了凡四川》，传入中国后，迅速与中国传统的老庄道学思想融会，成为“禅”的一种哲学。
世上的一切事务都是相对的，有舍才有得，要得必须舍。比如，一个人乘船过江，船上放满了半生得来的财宝，可船至江心要沉了，怎么办?只有一个选择：舍财宝，得性命!记得有这样一个故事：两个猎人被饿狼穷追不舍，他们都有猎枪和沉重的黄金。但枪中都没有子弹。过一条河时，两人分开了。其中一人舍不得黄金和枪，结果倒下了;另一个舍弃了黄金和猎枪，与恶狼斗智斗勇，活了下来。舍弃身外之物，得生命。
孟子说：“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”舍己为人，舍生忘死，舍己为公，舍贪婪得无忧，舍名利得清静，舍一切非分之想得脚踏实地做人……这都告诉我们，有舍才有得。
“舍得”说起来容易，可做起来并不容易。大家更多的是关注得到而很少去考虑舍弃。古人说过“欲取之，必先予之”。这种辩证思想，正是说了舍与得的关系。
你劳动，你要舍力气才能得收获;你学习，你要舍时间才能得知识;你经商，你要舍本钱才能得回报;你做官，你要舍安逸才能得一生辉煌。
从古至今，有无数的名人，取得了留芳千古的功绩。他们都对“舍得”二字有把握和领悟。包括事物也是如此。蛇在蜕皮中长大，金在沙砾中掏出，树也要经过剪枝才能结出更多的果实。
舍得既是一种生活的哲学，也是一种做人处事的艺术。的确，舍得是一种精神，舍得是一种领悟，舍得是一种成熟，舍得更是一种智慧，是一种人生的至高境界!
点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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生命是什么呢？今天，我终于明白了。还是跟平时一样，晚上十点就上床睡觉了。
这时，听到妈妈喊：“舍得（注：舍得是我家的猫）抓住了一只会飞的大虫子！”我马上下床，只见舍得不费吹灰之力，一次又一次的抓住它，即使飞了起来，也无法逃出舍得的手掌心！这就够残忍了，舍得竟然还要虫子先爬走，(因为舍得拿爪子推那个虫）然后自己在扑上去按住那虫子，就这样一次又一次，把那虫子折腾得死去活来！我看不下去了，我阻止了舍得，便把那虫子放到了一个空盒子里，还给它了一片树叶，这下我终于安心了，于是回去继续睡觉。
可是我总觉得这样做不怎么好，这不是违反了自然之道吗？于是，我又把虫子给舍得玩了。我站在一旁看着，发现那虫子又能飞了，但它还不是我家舍得的对手。即使这虫子飞得再高，也还是无法逃出舍得的手掌心！“咦？这虫子还能飞啊？”妈妈说。“不，它使用了它最后的力气！”我说。
就在这一刻，我的眼泪不知不觉的掉了下来。对啊，它在追求，它是正在完成求生的欲望！虽然它快要奄奄一息了，但它还在努力啊，努力的展开翅膀，去追求一个不太可能再生存的生命，让它变成还能活在这世上的一分一秒都可以！我感动了，我再也看不下去。虽然这个小小的生命死了不会怎么样，但它的生命意义比我们每个人都强！于是我把它放到阳台上，让它自己飞走吧……啊！都十一点了！不过那个虫子给我上了一堂“课”。
这堂课我学会了：生命的意义在于……珍惜在世上的每一秒，追求生命的欲望和勇气！。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家