下面是文案网小编分享的快乐十分钟作文 快乐十分钟一年级看图写话图片文案，以供大家学习参考。
快乐十分钟作文 快乐十分钟一年级看图写话图片文案：
下课了，同学们高兴极了，同学们迫不及待地冲出教室，像快乐的小鸟一样，飞奔向操场，参加自己喜欢的活动。操场上顿时沸腾起来，像热闹的海洋。同学们有的踢毽子，有的打乒乓球，还有的跳大绳。
你看，打乒乓球的同学像欢快的小鹿，小小的乒乓球忽高忽低，忽左忽右，打得难解难分。跳大绳的同学玩得热火朝天，绳子有节奏地在头上和脚下甩来甩去，脚尖轻轻地点着地面。踢毽子的同学把毽子往空中一抛，抬起右脚，把毽子踢向空中，再迅速地用右腿去接。
五颜六色的毽子像蝴蝶一样翩翩起舞，真是好看极了！我们的课间活动真是丰富多彩啊！。
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下课了，同学们高兴极了，同学们迫不及待地冲出教室，像快乐的小鸟一样，飞奔向操场，参加自己喜欢的活动。操场上顿时沸腾起来，像热闹的海洋。同学们有的踢毽子，有的打乒乓球，还有的跳大绳。
你看，打乒乓球的同学像欢快的小鹿，小小的乒乓球忽高忽低，忽左忽右，打得难解难分。跳大绳的同学玩得热火朝天，绳子有节奏地在头上和脚下甩来甩去，脚尖轻轻地点着地面。踢毽子的同学把毽子往空中一抛，抬起右脚，把毽子踢向空中，再迅速地用右腿去接。
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“叮叮叮”伴随下课的铃声，同学们急急忙忙地冲向操场。操场上顿时热闹起来。足球场上高年级的同学立即组成了两队，开始了激烈的比赛。不到两分钟，一个球员就以迅雷不及掩耳之势踢进一个球。
这是，从篮球场上传来阵阵欢呼声，怎么回事呢？原来，篮球场上有五年级的同学在打篮球，他们分别组成蓝队和红对。刚刚的欢呼声是赞扬红队的队长以精妙的传球而赢得的一分。
新的一场开始了，蓝队的队员并没有因为刚才失掉的一分而变得不自信，反而信心百倍，要赢得这场比赛。跑道上，只听裁判员一身令下，同学们个个争先恐后，不分上下，如同飞奔的小鹿冲向终点。
课间的十分钟虽然是短暂的，但充满欢声笑语。“叮叮叮”伴随这上课的铃声，同学们依依不舍地离开了操场，回去上课了。
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“叮铃铃----”下课的铃声响了，又到了活动课的时间了，同学们可高兴了。同学们迫不及待地冲出教室，走廊马上变成欢乐的海洋。他们推开门，像自由的小鸟一样从教室飞向操场，安静的操场马上变成了欢乐的海洋。
操场的左边，有两队同学正在进行乒乓球比赛，只见打乒乓球的同学们挥动着拍，瞪着眼睛看着球，来来回回打了三四个回合，也不分胜负。操场的右边，有二个男同学在玩踢毽子，毽子在他们的脚上，像灵活的小兔子一样跳上跳下，他们踢得可真熟练呀！在旁边记数的女同学都快数不过来了。
操场的前面，我们班的同学正在跳大绳，只见小红和小兰拿着绳子有节奏的挥动着胳膊，长长的绳子像彩带一样飞舞着，小刚第一个跳进绳子里，他跳呀，跳呀，一连跳了五十多个，连在旁边跳单绳的小明都被他吸引过来和同学们一起给小刚加油。
“叮铃铃---”上课铃响了。虽然课间十分钟很短暂，但是给我们带来了欢乐。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《快乐十分钟》作文的经历，对《快乐十分钟》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《快乐十分钟》作文呢?下面是小编收集整理的《快乐十分钟》，希望对大家写《快乐十分钟》有所帮助