下面是文案网小编分享的我的读后感作文 我的读后感作文400字文案，以供大家学习参考。
我的读后感作文 我的读后感作文400字文案：
今天，我和妈妈在家共同读了一篇故事《邮票齿孔的来历》。它发生在1848年的英国，一个叫阿切尔的发
明家根据身边的一件偶然小事引发的发明故事。
故事为我们呈现了这样一幅画面。有一天，阿切尔到伦敦的一家小酒馆喝酒，看见一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上好像翻找小刀。看到这里，大家不要奇怪。因为英国最早的邮票和现在的邮票不一样，许多邮票连在一起，并且没有齿孔，使用时得用小刀裁开，很麻烦。这位先生一直没有找到小刀，于是就把领带上的别针取下来，在邮票连接处刺上小孔，邮票很容易就撕开了。阿切尔受到启发，他马上开始了邮票打孔的研究工作。很快，邮票打孔机制造出来了，用它打过孔的整张邮票很容易就撕开了，非常方便。直到现在，世界各地都在使用它。
看完这篇故事，我对妈妈说：“这个发明家真聪明呀?”妈妈说：“是呀，这个打孔机也给我们的生活和学习工作带来了方便。比如，我们吃的番茄沙司、儿童小食品、旅行时使用的小包装洗头水，以前用剪刀剪开包装，很容易把剪刀弄脏，现在包装袋上有一道小口，用手一撕就行了，使用起来既方便又卫生。再比如，有些比较厚的文件和资料根本没有办法订在一起，如果用打孔机在纸边打两个孔，再拧上专用书钉，翻阅起来既整齐又美观。其实，许多发明家都是生活中的有心人，他们用自己的智慧去发现，去创造。”听了妈妈的话，我想：我也要好好学习，遇事不能粗心大意，要仔细认真，多留意身边的事，并且多动脑筋想问题解决问题。
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前一段，我读了一本书，名字叫做《我的王子同桌》。这本书是现代儿童文学作家——郁雨君写的。下面就听我讲讲这本书吧！
这是一个魔力纯真、充满奇迹的友情故事。
原生态小姑娘张贝壳胆大又离奇，成了劳动委员后，就成了老是一个人吃灰的倒霉蛋。
粑粑国的小王子立宛陶为寻找一种叫做朋友的宝贝，来到了学校。尽管代理爸爸妈妈侍卫长立威廉和宫廷大厨胡奥尼，联合女巫一样的老师尤里拉一起搞了超级同桌大海选，最后立陶宛还是落到了张贝壳旁边，两人成为寻常又不寻常的朋友。
张贝壳天马行空得帮王子学习秘密课程，花式打喷嚏、打饱嗝、吹口哨、从鼻孔喷水、跑鞋花式系法等，还外加一系列美食课程。作为报答，她也享受到了王子家绝无仅有的灰姑娘盛宴，古色茶具、维多利亚时代的诗歌，还有璀璨甜美的皇冠大布丁......班里女生得知王子身份后，比她让出同桌位子，张贝壳采取非常手段，阻止立陶宛离去，结果成为全班公敌。
王子还是要走，他告诉张贝壳，“大家都叫她灰姑娘就是灰常棒的小姑娘！”张贝壳也告诉他，“同桌时我不在想和他说再见的王子朋友！”
嗯，王子就是灰姑娘的飞碟，会鼓舞着她，去探索未知的、充满奇迹的人生！
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在我的书桌上，放着一本包装精美的书，名叫《独一无二的我》。这本书分为五个大部分，分别是：做时间的主人、美好生活的密码、成功的方向我掌控、要做最棒的自己和别让机会悄悄溜走。我印象最深的是《做时间的主人》的第一篇文章，讲的是东晋时期陶渊明教一个年轻人怎样成才。陶渊明为了训练年轻人的观察力和毅力，头几天让他去观察禾苗，年轻人什么也没发现，但几天后有了新的发现，而且越来越多，年轻人也越来越有耐心了，也从中明白了一个道理：要积少成多，做事要有耐性和毅力。我是一个急于求成的孩子，每次练钢琴时，我对老师新教的曲子只练了两三遍，就以为自己弹得很好了，心里想：这曲子也太容易弹了，就坐不住了，浑身好像有小蚂蚁再爬似的，又好像听到袋子里的玩具在召唤我。当我想离开钢琴出去玩时，被妈妈叫住了，她让我把曲子弹给她听。我断断续续的琴声让妈妈皱起了眉头。看到妈妈紧锁的眉头，我想起了《独一无二的我》中那个年轻人凭自己的毅力、成功的经过。于是，我静下心来反复的练习，弹琴弹得越来越入神，自己的心也融进乐曲中，感受自己的琴声越来越美妙，也感受到了学琴是多么快乐的事情。在考级时，我得到许多评委的表扬。我真的好谢谢《独一无二的我》这本书。它让我领悟到我们只要坚持不懈就一定会成功。
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小学读后感500字篇一_我的老师读后感 读了《我的老师》这篇文章之后我深受感触，在《我的老师》这篇文章里面充满了作者对老师浓厚的敬意。令我情不自禁地想起了我自己的老师。 正所谓“一日为师，终身为父”啊，在学校，老师犹如我们的父母，老师是一棵大树，而我们就是小苗。大树将自己的营养全都给了小苗，让小苗成为苍天大树。老师你犹如火光，将我们个个点亮了，但是自己却熄灭了。老师是这个世界上最伟大最令人尊敬的职业了，我敬仰世界上每一位老师，因为他们是伟大的。老师，您犹如一座山，这一座山为周围的景物都给予了最好。老师对学生的付出实在太多太多了，老师将青春都献给伟大的教育事业。在老师付出的背后是多少心血和汗水埃每到了我们舒舒服服睡大觉的时候，老师此时此刻就正在灯光下改作业。老师这么拼命地给我们上课，得益的不是他们，而是我们自己，老师拼尽了努力去为我们，让我们在知识的海洋里遨游。在学校甚至有些学生不体会老师的用心良苦，老师为了我们真是辛苦了。在这里我对老师说一声：“老师，谢谢你。”是你让一个无知的小孩成了一个知识也挺丰富的学生。在我成长的过程中，老师你为成长的路上付出了许多，让我人生这一条路上有了许多精彩。让我人生变得更加有意义。 老师是我的第二个父母，在我遇到了困难的时候。老师，您是第一个伸出双手为我解决困难的，您对我的比山还高比海还深的情谊，我永远也不会忘记。 小学读后感500字篇二_我的老师读后感 “师者，传道、授业、解惑也。”大文学家韩愈给“老师”所下的定义千古流传。同样是当代大文学家的贾平凹，为自己的老师立传，看到这个题目，我们理理自己的“前理解”：作为一位大文学家的老师，那一定是位学富五车的饱学之士，有着崇高可敬的人格，可能长的还仙风道骨的，即使是作家怀念自己儿时的老师，那也一定位平易近人和蔼可亲，如同秦汉大地般广袤厚实的农民师傅。文章可能告诉我们一些治学之道，写作之方，或者为人处事的千金方。这些便构成了我们的“期待视野”。 可文章第一句，就让我们阅读“受挫”，所谓的“老师”，是一个三岁半的朋友的孩子。作家随即便做出解释“谁规定老师只能是以小认大？”然后再以多个实例，看似轻描淡写却身形兼备地为读者描绘了这样一个形象：他慈悲、无所畏惧、直奔事物本质、大义凛然、不自欺欺人。令人信服地承认，真该拜他为师。 在这几个实例中，作家其实处处都在用对比手法，以孙和周围的成人世界的种种进行对比，这些又都是通过同处成人世界我的眼睛观察到的，然后再以我的自省和反思，对孙的可贵言行进行点睛。这样通过我，将两个世界链接起来，突显了差异与不同。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《我的读后感》作文呢？以下是小编为大家整理的《我的读后感》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《我的读后感》有所帮助