下面是文案网小编分享的夸夸同学的闪光点作文 夸夸同学的闪光点作文800字文案，以供大家学习参考。
夸夸同学的闪光点作文 夸夸同学的闪光点作文800字文案：
“吕锦浩跑步很快，运动会上为我们班争得了不少的荣誉呢!”
“要是没有你，我们班就少了许多的欢声笑语。”
“徐赫语文作业写了，而且字也写得很好。你是我们班的骄傲!”……
原来是我们四(8)班同学学了《特别的作业》后，在语文陈老师的倡议下开展的“夸夸同学的闪光点”主题队会，队会始终洋溢着和谐、愉快的气氛。
每个人都有自己闪光点，有的同学爱集体;有的同学助人为乐;有的同学作文写得好等等。但可能因为害羞，平时我们很少把这些说出来，只是默默藏在心里。
由于同学们课前精心准备，将一句句真挚的话语，一声声由衷的赞叹在队会上大胆地夸出来，夸出了真诚，收获了感动。课后，每一位同学的脸上都挂着甜甜的笑，尤其是徐赫同学最开心。
今天对我来说是非同寻常的一天，因为在今天的班队课上，我也收到了许多同学写给我的夸奖词。更让我兴奋的是，今天我在全班同学面前大声夸奖了好多同学，我第一次感受到了夸奖别人也能给自己带来幸福。
这样的活动，同学们学会了去发现身边同学的优点，加深了同学之间的友谊。使我们班的团结之心聚在一起，变成一堆永生不灭的火焰。阳光下，我们在上外附小共同成长，愿快乐常在，友谊长存。
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我的同学他名叫龚永旺，他是我班的宣传委员。他个子不高也不矮，皮肤黑黑的，那双炯炯有神的眼睛看见同学总是笑得弯弯的。他不但字写得好，画画也很不错。但最让我佩服的不是他写字画画的本领，而是他积极向上、不断进取的品质。
记得去年元旦前，学校准备进行庆祝活动。老师问：“谁愿意把教师打扮得漂漂亮亮?”同学们你看看我。我看看你，都不做声。我也坐在那里发呆。突然，一个声音在教室里响起：“老师，我愿意试试。”我顺着声音望去，啊!原来是龚永旺。老师听了高兴地说：“好吧，这件事就交给你了。”
下课了，龚永旺把我和班上几位女同学召集起来说：“这次我们一定要齐心协力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我们几个商量决定中午一起去买装饰品。
下午，我们买来了许多装饰品就开始布置了。我们首先把彩带交叉挂起来，然后在上面放上小花，大家齐动手，很快就布置完了。看着看着，大家总觉得少了一点东西。龚永旺皱了皱眉头，想了一下，飞快地向外跑去。我们站在那儿，都不知道他要干什么。过了一会儿，他买来了一个红灯笼，笑嘻嘻地对我们说：“有了这个灯笼，事情就好办多了。”我们大家把灯笼挂在教室的中央，教室一下子就焕然一新了。大家都夸奖他会想办法，就连不时经过我们教室的老师都竖起大拇指，说：“龚永旺干得真不错。”
龚永旺真是做什么事都很积极，以后我一定要他学习，让自己变得更优秀。
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韩君怡是一个活泼开朗，乐观向上的女孩子。她各方面都很优秀。
在学校里，她是老师的小帮手，同学的好伙伴。老师交给她的任务，她总能不折不扣的完成；同学有题目不会。她总会尽心尽力的帮助他，一遍一遍地教，直到会了为止；同学们有定西忘带了，她总是大大方方的借给人家。在课堂上，老师每问一个问题，稍作思考过后，她就会把她的手举得高高的，每一次发言都非常精彩，让课堂增添了一份生机。看到垃圾主动捡起来，见到老师主动问好，更是她一贯的作风。
在平时，她也是一个酷爱读书的人。她认为：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。多看书，会使自己的知识更加丰富。像《钢铁是怎样炼成的》，《假如给我三天光明》，《三国演义》等一些书都是她最爱看的。一有时间，她就拿出一本书津津有味地看，一看就不肯放下。她也十分爱惜书，她把书视为无价之宝。轻拿，轻放，轻轻翻，所以她的每一本书都像新的一样。
她平时爱运动，所以跑步特别快。在运动会上，她总是遥遥领先，把其他运动员甩在后面，每一次都能拿到一个好成绩。
最令人刮目相看的，是她写作文的水平。她写的作文十分精彩，如行云流水，让人百看不厌，连老师都很欣赏她的文笔。可是，这么好的作文，哪是那么容易写的呢。每一次写完后，她总要反复斟酌推敲。因为她坚信：没有最好，只有更好。只有改到不能再改了，她才罢休。
在家里，她是爸爸妈妈的开心果，外公外婆的乖孩子。平时，爸爸妈妈不开心了，她总能想个法子逗他们笑，外公外婆无聊时，她也会陪他们聊聊天，说说学校里的新鲜事。
平时，自己能做的家务事她总会抢着去做，因为她不想让大人太累了。像什么洗碗，拖地，晒衣服，她都能保质保量的完成，让人挑不出一丝毛病。
这就是韩君怡，一个老师，同学，家长心目中的优秀女孩.
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
夸夸同学的闪光点作文 夸夸同学的闪光点作文800字文案：
我们班有一个班长，名叫何欣鹏，是一名很文明的孩子。他的脸圆圆的，大大的嘴巴，小小的眼睛，是一个聪明的孩子。他什么科目都不错，特别是语文，不管什么问题都回答得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑。星期三那天，老师把练习册给我们发下来了。
我一看，是“优”!高兴极了。马老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是何欣鹏。又是他!马老师把他的练习册拿上来了，开始给我们念他的答案。大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了。我认为他回答得真是出神入化。马老师最后说：“何欣鹏，把这个问题答得多好。今后大家要多向他学习。听见了吗?”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向他取取经。然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念他的回答。他说了半天，我们觉得还是不如何欣鹏。老师又一次表扬了何欣鹏，害得我羡慕死了。
下课了，我第一个跑到何欣鹏身边，问他为什么回答得这么好，有什么秘诀。他看了看我，什么也没说，用双手的食指按住自己的头，然后转了几圈就笑眯眯地走开了。我当时真是丈二和尚——摸不着头脑。心想：何欣鹏这不是又给我开了个玩笑吗?我又一次被他给捉弄了!“这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的动作，答案不就出来了吗?
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《夸夸同学的闪光点》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《夸夸同学的闪光点》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《夸夸同学的闪光点》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《夸夸同学的闪光点》