下面是文案网小编分享的我的老师作文 文案，以供大家学习参考。
我的老师作文 文案：
老师：
您好！
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义伴着这首《感恩的心》，今天，我怀着一个感恩的心来感谢我们的您。
当我背上书包踏入校门时，您为我指点迷津，拨开心头迷雾：当我犯了错误时，您给我指出错误；当我有不理解的题目的时候，您帮我讲解题目。。。。。。回忆起这其中的点点滴滴，无一不触动着我的心。
您脸上带着微笑，您教育经验丰富，您上起课来总是那么活泼、生动、有趣。在生活上您爱护我们、关心我们，就像疼爱自己的孩子一样，疼爱我们。
您有36 年的教书经验。我们有什么不懂的地方，您更是耐性地跟我们解释，特别是我上课老是不听您讲课。您总是一次又一次的上课耐性地，提醒教育我，有一次我做作业做到晚上九点，您知道了，就让我呆在教室里做作业，好有更多的时间让我复习其他功课，您不仅在学习上关心我们，在生活上也不例外。有一次我秋游时感冒了，您不时地问我“有什么不舒服，要告诉老师。”
当然，您对每个学生都是这样，谁感冒，谁不舒服，林老师总是不时地问“有什么不舒服吗？”可是您对自己的身体就没这么关心了，上半年，我们在二年级下半学期的时候，您胃出血、血压高，但是您为了不让我们拉下课还是坚持来上课。一天也没请过假，您心里装的全是我们38个学生。
林老师我做为您的学生，我最后提醒你一句“为了我们38个同学，千万保重您的身体。”
我的老师作文 文案：
我的老师老师是一位辛勤的园丁，每天呵护着我们成长。老师是一根蜡烛，燃烧着自己点亮了我们。老师是一间宽敞明亮的教室，让我们在教室里快乐的成长。我们班的班主任向老师，是一位对学生非常负责的老师。
虽然她平时很严厉，但有时也很慈祥。如果你有不懂的问题，向老师会耐心的教你，如果你不敢去问，向老师会主动来告诉你。
有一次在课堂上，有一位同学发出了痛苦的呻吟声，脸色苍白，无精打采地趴在课桌上，这是老师看见了，立刻停了下来，轻轻地走向那位同学，然后用一只温暖的手搭在她肩上，温和地问：“怎么了，不舒服吗？”然后用手摸摸她滚烫的额头说：“你发烧了，带你去医务室吧。
”……晚上，向老师还去寝室看望她，问她好点没。当老师回到宿舍时，夜很深了，她还在孜孜不倦地批改作业……我为有这样的老师而感到骄傲、自豪。长沙市华夏实验小学五（4）班李绮杏。
我的老师作文 文案：
老师是大海里的一叶扁舟，能够抵御汹涌的波涛，让人们抵达丰收的彼岸；老师是沙漠中的一棵苍天大树，能够使炎热不堪的人们得到一片绿荫；老师是黑暗夜路上的一盏明灯，能够让迷途的人们找到生活的希望；老师是一位圣洁的天使，能够使人们的心灵得到净化，成为一群充满爱心的人。
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。没有老师，我们就像一只断了线的风筝，在天空中漫无目的地飞舞，因此，我喜欢知识，更喜爱每一位教我知识的老师。
在六年的小学生活中，我认识了许多老师：有和蔼可亲的数学老师，出口成章的语文老师，知识渊博的英语老师，风趣幽默的体育老师，多才多艺的美术老师……其中我最喜欢的老师就是我们班的班主任——程老师。
在我的眼中，老师是一个不论在校园里，在课堂上，还是在生活中，脸上总是带着和蔼可亲的笑容的人。可是，虽然她时常挂着笑容，但是在课堂上她却是严肃的；在工作上她是认真的；在批改作业上她是一丝不苟的。在她眼里，所有的学生都是优秀的，她都是用同样的笑容，同样的眼神，同样的心灵真诚的去面对每一位学生。依然清晰地记得，老师那粗糙的双手是为了给我们批改作业而变成这样的。她很勤奋，无论是在批改作业上还是在讲课时，她都会认真地对待；她很勤劳，每天都早早的来到学校帮助我们打扫保洁区；她很关心我们的身体，天冷了，她会提醒我们多穿几件衣服。天热了，她会提醒我们不要穿的太少衣服而着凉；她也很关心我们的学习，不论是语文、数学、还是英语她都一视同仁，样样都关心着。我们不会做的题，她会耐心的教我们；我们不懂的功课，她会耐心的辅导我们；我们考砸了，她会鼓励我们；我们考好了，她会表扬我们。她会时时刻刻都会教我们一些做人的道理。她的每一个动作，每一个眼神，每一个笑容，每一句话，我都深深的记在脑海里。
啊，老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
啊！老师，在生活中，您就是我们成长的守望者；校园里，您就是我们的朋友；课堂上，您就是我们的智慧树。在心灵的空间，您就是我们心灵的医生、理想的路途，您是引领我们前进的航标灯，是辛勤的园丁，精心栽培我们这些含苞待放的花朵。您永远是我最尊敬的老师！
广东佛山顺德区小学五年级:1047682913
我的老师作文 文案：
人们常常把老师比作春蚕，我更愿意把老师看作一位辛勤的园丁。老师用辛勤的劳动和智慧哺育着每一位孩子。他们在老师精心呵护、浇灌下，枝繁叶茂，姹紫嫣红地茁壮成长。我原来有位老师叫黄丽琴，她一头卷发像泛起的波涛。在我读二年级的时候，学校举行“我爱老师”大型推选活动。黄老师知道我的普通话和朗诵水平比较高，所以把这个机会给了我。我开始有些担心，在班上我胆子很小。于是，我跟老师说：“老师，还是让别的同学去吧，我怕……”老师大概知道了我后面要说的话，没等我往下说，老师就亲切地说：“你回去吧，老师相信你。”在之后的几天中，我发现老师主动叫我回答问题，还叫我放学后到她办公室去练习。老师全身心地为我做示范，不断地指出我读得不到位的朗诵语气，我们一练就是十多遍，都没有停下来歇着。老师的嗓音都沙哑了，却没顾得上喝一口开水。我也练得有些口干舌燥，黄老师多次问我要不要开水，还拿出包里剩下的最后一片含片叫我含在嘴里，润润喉咙。这让我深深体会了慈母般的温暖。在黄老师的不懈指导和自己努力练习下，功夫不负有心人，我终于能把台词倒背如流，声情并茂地朗诵。在推选活动那天，我一登上台心里忐忑不安，看了看黄老师，她向我投来鼓励和赞许的目光，这让我加速跳跃的心立刻平静下来。这次参加的活动，我成功了！老师啊！是您的目光使我走向成功，是您的谆谆教诲开启了一个孩子另一扇窗。您在我的心中如金色的阳光永远温暖而灿烂。
江西抚州南城县实验小学五（6）班五年级:三味写作社
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我的老师》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我的老师》作文，仅供参考，大家一起来看看《我的老师》吧