下面是文案网小编分享的老师的眼神作文 文案，以供大家学习参考。
老师的眼神作文 文案：
老师的目光
吉林省伊通县第一高中实验班 吴佳霖
光影流转，融化了每个沉甸甸的黄昏。挥手告别，徜徉不言，师恩从未遗忘。
——题记
“我爱阳光，我爱月光，我爱我老师的目光，闪耀着智慧，饱含着理想，透过我心灵的门窗……”最令我难忘的就是张老师，张老师的目光如同暖流，汩汩地流到我心田。
刚上小学一年时，我们一个很淘气的女孩，让很多老师都皱眉。后来张老师到我们班当班主任。有一天，上课的铃声已经响，可贪玩的我还教室门口玩着我自制的纸飞机，这时我我听到一阵细碎的脚步声，我转头一看原来是新来的张老师，看着张老师似曾熟悉的目光，让我安静了下来，这目光将温暖撒满了我的全身，我象着了魔一样，被她“降伏”，她拉着我的手，将我领进教室，我头一次这样认真地听课。张老师的目光似乎会说话，每当我思想溜号时，张老师的眼睛就一直看着我，让我的思绪从爪洼国迅速回到课堂；每当学习成绩进步时，张老师的眼睛微微地弯成两个极好的月牙，对我充满着鼓励。
后来，我升入高年级，面对着重重的考试已经顾不上和
老师目光交流了，张老师和我似乎疏远了许多。
有一次考试，数学卷子让我头昏脑涨，简直就没法再答下去了，我抬起头，无意间和张老师的目光相碰，老师微笑着看着我，这目光中充满了鼓励和期待，这目光让我的脸微微发热，也使充满了自信，我的思路大开，一道道小题轻松搞定，一道道难题迎韧而解，很快我就结束了战斗。我又严格地检查了几遍，确认无误后把自己的“作品”交到了老师手中，老师扫视了一遍卷子，给了我一个“大拇指”+“微笑”。那一次，我数学破天荒地打了满点。
从此以后，我的学习成绩突飞猛进，一直保持在全班前列，每当我学习上遇到难题时，我就想起了老师的目光，在老师目光的鼓励下，我读完了初中，又顺利地考入了重点高中的实验班。我知道前行了路还很漫长，老师的目光会与我相伴。
夜色无边，桃李无言，你若安好，便是圆满！
老师的眼神作文 文案：
我的老师姓夏，高高的个子，胖胖的身材，有着一双长满了皱纹的手，别看她长相不佳，但是却很负责任。
记得有一次，当我正在专心致志地做题时，她走到我的身边拍拍我的肩，用手轻轻地托起我的头，那双黑宝石般的眼睛，仿佛在说：“三个一怎么又忘了？”我立马抬起了头。
刚上学时，夏老师笑着对我们说：＂我不需要你们在课外做多少作业，但是上课必须认真听讲，我的眼神可是会‘吃人’的。”说完，故意拉着个脸，瞪起了眼睛，那眼神还真让人害怕。从此，同学们在课堂上都集中精力听讲，勇于发言。
当我们考得好时，她的眼神似乎在赞扬我们；当我们犯错时，她的眼神似乎在教训我们；当我们遇到困难失去勇气时，她的眼神似乎在鼓励我们．．．．．．
她的教学方法很独特。开学第二个星期我就发现，她不着重于讲书和ＰＰＴ，而侧重于讲她认为容易出错的题目。正因为如此，我们班的平均分每次都很高。
但不但教学有方，而且对我们充满了信心。
一天接近下课时，老师问了一个问题，和蔼地说：“同学们，用‘花’来造个句子吧。”同学们争先恐后地举手发言，都说得很好。这时，老师的目光转向了胡欣琪，那个默默躲在墙角，不善于说话，不讨人喜欢的女孩。她慢慢地站起来，结结巴巴地说道：“韭菜会开花。”同学们笑成了一团。大家异口同声地说：“只有傻子才会相信韭菜会开花。”过了几天，老师带来了一个盆子，里面长着韭菜花，大家很惊讶。同时，也都红起脸，很不好意思地向胡欣琪道歉。胡欣琪激动地流下了泪水，害羞地低下了头。见到这一幕，老师欣喜地笑了。
这就是我们的老师，一个辛辛苦苦帮我们改作业，教我们习题，让每个人都知道了知识的博大精深。
我的老师真是“捧着一颗心来，不带半根草去。”
“十年树木，百年树人”，老师对我的教诲之恩我终生难忘。
老师的眼神作文 文案：
眼能传神，可我们老师的眼睛总是捉摸不透的，有时那么温柔，有时又那么严厉。
昨天早晨，我刚扫完地，想轻松轻松时，陈老师走了过来，他环顾四周，我也跟着瞅了一下自己的劳动成果，正得意时，陈老师的眼神落在了我的身上，看得我心里发慌，果真，只听他严肃地说：“蔡铖，你怎么扫的，还是组长呢！你看看，那儿都是垃圾，快去重扫。
”我听了心里有说不出的滋味，本想为自己辩解，可是老师那严厉的眼神，吓得我没勇气说了，我只好又拿起扫帚，乖乖地去重扫了一遍。
当我今天就快扫完时，陈老师又向我的方向走了过来，昨天那一幕情景又出现在眼前，我急忙检查起来，“哎呀，前面还有垃圾呢！这下可又遭殃了，等着再被挨骂吧！”正当我默默地等着噩运将临时，陈老师用手摸了摸我的头，温和地说：“蔡铖，有进步，再把那边的垃圾扫掉就好了。
”真不敢相信自己的耳朵，陈老师用那双温柔的眼睛看着我时，我悬着的心落了下来，我听了陈老师的话美滋滋地干了起来，看着自己的劳动成果，别提心里有多开心了。我喜欢老师那双捉摸不透的眼，可以给我带来不断的惊喜。
老师的眼神作文 文案：
傅老师是我们的班主任，她的眼睛可神奇了，竟然会说话，经常用眼神和同学们互相交流。在上课的时候，她用她的“火眼金睛”去观察同学们的一举一动，如果有同学在做小动作，她会投去批评的目光；如果有同学胆子小，不敢回答问题，她的眼睛里充满着鼓励。
一次，考试时，我答完试卷，觉得无聊，就和同桌小声说话，老师发现后，盯着我们看，我立刻觉得大事不好，紧闭着嘴巴，低着头看试卷，根本不敢看老师的目光，心里怦怦直跳。还有一次，老师让我们回答问题，我举起手来，老师点了我，我回答完毕，发现老师投来的是赞许的目光，心里美滋滋的。
过了几天，老师要检查背书情况，一开始，我还害怕点到我，她看到我充满忧郁的眼神，给我送来一份鼓励，我的胆子大起来，流畅地把书上要求背的课文背下来，同学们给了我雷鸣般的掌声，我开心极了。啊！老师的眼神千变万化，我喜欢老师，更喜欢老师的眼睛！。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《老师的眼神》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《老师的眼神》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《老师的眼神》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《老师的眼神》