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天使在唱歌作文 天使在唱歌SHE文案：
天使在唱歌
落日余辉，校园沐浴在夕阳的彩霞中。这里，我们班对（9）班的拔河比赛正如火如荼地进行着。 同学们围在操场观看这次比赛，挤得水泄不通。Angel匆匆忙忙地在人群外来回跑动，想找个缝隙钻进去。她这里的位置不好，什么也看不见。“毕——”清脆的哨声一响。她只得一边无奈地看着书包，一边想象我班同学比赛的情景。不好，一片唏嘘声从我班那一带传来。可重重“人墙”阻隔了Angel的视线。她踮踮脚，伸长了脖子，极目望去。双方队员都使出九牛二虎之力抓住绳子，身体紧紧向后仰，中间的红绸巾却纹丝不动。踮着脚太久了，真累人啊！她默默念叨：“我干吗着急呀？一定会赢的！”接着又喃喃自语道：“千万别输啊！（描写细致，人物内心表露无遗）”红绸巾似乎跟Angel作对，“悄悄”向（9）班移去。她一急，高声大叫：“（10）班加油！”随着叫喊声，队员们个个咬着牙，紧皱双眉使劲拼搏，但是脚却不由自主向前滑去。(动作、表情的描写突出了队员们的拼搏精神和比赛的激烈。）红绸巾终究还是被（9）班拉过了线。 交换位置后，她扭头看看队员们，尽管仍整装待发，眉宇间却流露出沮丧的神情。环顾四周后，Angel鼓起勇气，放开喉咙唱着：“我知道你要让未来精彩，baby、baby，所以别让辛苦打败。我们会放太阳战胜阴霾！”大家被她的歌声渲染了。霎时，观众的眼光如数投向了她。 “预备——”发令员吹响了哨子。同学们用尽了吃奶的力气，脸涨得通红，双臂的肌肉鼓起。明显地体力透支，几乎是要往前扑去。Angel看在眼里，急在心上。卷起了袖子，恨不得上场帮他们拉一把。要不是力气小了些，她是不甘心做拉拉队员的。只见Angel拍手呐喊：“（10）班加油、加油！”那尖细的声音把所有人征服了，给了他们无穷的力量。队员们信心大增，奋起反攻。双腿像灌了铅似的钉在地上，身体一个劲儿往后压。她悬着的一颗心终于定下来了。在此起彼伏的喊声中，那红绸巾来到了我班这一头，然后一下子倒向了大家。 短短的几分种，Angel真不知道自己是怎样熬过来的，仿佛是过了整整一个世纪！（心理活动描写夸张中透出真实。）可喜的是比赛暂时成了平局。还有胜的机会，不是吗？ 关键的第三局马上就要展开了。队员们都摩拳擦掌，积极备战。一声哨响，队员们喘着气，双手死死抓住绳子，竭尽全力，虽然个个都已经汗流浃背，但也顾不上这些了。Angel疯了似的呐喊着，她和场上的队员们一起奋斗，忘了自己，忘了所有人，忘了比赛，只记得是为了集体在坚持着。双方你争我夺，相持不下，绳子被拉得紧绷绷的，红绸巾却一动不动。但我班的队员们脸色不太对劲儿，上气不接下气，有点力不从心。Angel眼睛疲惫了，喉咙嘶哑了。天啊!（9）班的同学毫不松劲，抓紧绳子往后拉，红绸巾也慢慢向那边移动。大家还不想放弃，可步子乱了，整个队伍都往前摔了。 这时，欢呼声、拍掌声……全部混杂在一起。胜利的（9）班是沸腾的，只有我们是缄默的，像烧着一把火，把泪已烧干，想哭也哭不出。Angel久久地站着，缓缓地唱了起来：“谁都有要幸福的心愿，很高兴有人实现，证明永远并不会太远，去兑现要幸福的誓言，祝我们都能如愿，留给这世界幸福留言……”大家眼里冒出泪水，但是这已不是遗而是感动的泪水了……渐渐地，所有人露出幸福的笑容，此时百感交集。 徐徐晚风送来了轻快的歌声：请天使来唱歌，当我很不快乐，很需要一些什么好让心被温热。请天使唱首歌，当心情疲倦了，让我能感觉被拥抱着……
总体点评：
文章中两条线索——Angel和奋勇拼搏的运动员们，前者突出
其心理活动，后者突出动作描写，写得各具特点。文中以白描手法刻
画人物，虽对人物只是简单勾勒，却也栩栩如生。
情节的安排、细节的描写，尤其是动作、表情、心理的把握，足
以表现作者对文字熟练的驾驭能
力。
点评教师 周俐 ：
女，70年代生人。一名资历不浅的年轻教师。现任教月牙湖小学五年级语文。先后荣获白下区优秀青年教师，江苏省心理教育课题研究先进个人等荣誉称号。论文多次在省市区获奖，多篇文章发表于《南京教育》《小学生语文......
天使在唱歌作文 天使在唱歌SHE文案：
“听天使在唱歌，我们都要快乐，你手心传来的爱我已接收到了……”记得这首歌吗？SHE《天使在唱歌》。
记得小时侯的幻想吗？自己有一天成为长翅膀的天使，在天上飞啊飞。可是现在还是在地上用双脚行走。有一句歌词让我看了哭笑不得：也许飞行比走还要跌跌撞撞。我当时马上想把那个写这句歌词的人杀掉，因为这样简单一句话打碎了我对天使的美好期盼。
之后长大了就看到许多残忍的小说题目，例如：“只有一只翅膀的天使”、“坠落天使”、“折断了翅膀的天使”……（刚才还看见一个：太子龙《一只淡绿的天使之翼》）
我一直在等待天使降临在我身边，直到有一天，我看到一个故事：“一个宝宝从生下来就有两个天使陪伴着他们，两只天使总是用翅膀帮孩子挡住风雨，孩子生病了，天使也会哭，但是不能用翅膀去擦眼泪，因为翅膀还要护着孩子。直到有一天孩子长大了，离开天使了，两只老天使就飞回去，在天上慢慢流泪。有一天孩子也会变成天使，护着孩子，这样一代代轮回。”两只天使就是我们的爸爸妈妈。
“请天使来唱歌，当我很不快乐，很需要一些什么好让心被温热……”还是这首歌，还是《天使在唱歌》，但是已经对歌词的理解更深了一层。
去好好爱自己的天使吧，因为天使在无论在什么时候都是爱自己的。
（看完后再去听听《天使在唱歌》，就会发现歌词的真正意义。）
天使在唱歌作文 天使在唱歌SHE文案：
在我的印象里，天使是有一对纯洁高贵的翅膀的，她一身素净，头顶有一个闪耀的光圈，手持一把竖琴，在天堂里来回踱步。在我未出世之前，她的怀抱便是我的摇篮，她讴歌轻唱，她只为我讴歌，她的歌声只附在我身上。想必，这也许是人类最初的记忆。
我不喜欢管她叫安琪儿，这个名字太童稚了，她不是这样的，在心目中，她有成人之美，她的温柔与浪漫使她的美丽超乎了其他任何一个天使。
她是我的守护神，她教会我吃饭、读书、写字……她教会我成长，她教会我感恩，她教会我如何爱别人，更多的，她教会了我如何做一名天使。
她说，每一个天使都是由安琪儿进化而来的，而每个安琪儿都有一颗纯净快乐的心灵，她也希望我简单快乐一点，这便是我回报她的最好方法——做她那个天真无邪的安琪儿。她说，也许有一天，我不再只是懵懂地快乐，而是学会了深沉的思考，也就暗示着我已进入了进化的最初阶段，也许我思考的问题很浮浅，但她依然支持我，支持我的内心，支持我的一切想法。可我又舍不得曾经的乐趣，会有些“坏想法”，试着回到过去，我的天使不阻止我这么做，但她也开始向我灌输各种哲理与智慧，使我第一次品味到有深度的美妙。
我的天使，我的守护神，她会一直陪我走下去，直到她的翅膀上的羽毛落光，于是，她便将光环传递给我，将这个神圣伟大的任务延续下去，而她，已是白发苍苍，声音也不再嘹亮，那张最美的脸变成了一张枯叶，她却依然站在光线黯淡处凝望着我，看我哺育又一个安琪儿，她的温柔还在我血液中流淌。我的天使，我的守护神，我的母亲……
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
天使在唱歌作文 天使在唱歌SHE文案：
看！天使在蓝天下自由地飞翔，飞进我的心里;听！天使在蓝天下尽情地歌唱，唱出我的心声，唱出那一份感动，唱出它放射出的暖暖的热……
带着些许期待，些许畏惧，些许忧郁的心情，我走进了初三，爸爸妈妈怕我累着，一定要送我去上学。平时爸爸也很辛苦，以经年过六十了，还要和我一样早起。冬天，爸爸怕我冷着，总是让我把头靠在他的背上，把手插在他事先捂热的口袋里；夏天，爸爸怕我热着，时常问我热不热，要不要来接我……坐在车后时，看着爸爸的头发上几缕清晰可见的白发，虽然已经染过发了，但是还是掩盖不住岁月的痕迹，心里很愧疚，自己都这么大了，还要爸爸送……
有一次，爸爸很晚都没有回家，我想：也许爸爸公事繁忙，马上就会回来了吧。我便去睡觉了。
第二天，早晨起来，看见爸爸那双比我还厉害的“熊猫眼”，我注视了许久，爸爸笑道：“我比你还辛苦，没谁几个小时呢。”“那你再去睡吧，我自己去。”“不行，万一路上碰到坏蛋怎么办？”
下楼之后，一阵凉风吹来，树叶在风中摇摆，人们在风中抱紧双臂，爸爸却在风中皱着眉，捂着额头，我摸了摸爸爸的额头，有摸了摸自己的额头，好烫啊！“爸爸，你发烧了，上楼休息吧？”“不行，天气这么冷，你书包有那么重，会冻僵的，再说，我已经下楼了，总不能半途而费吧？”我知道，爸爸是担心我，关心我，距离家是那么近在咫尺，他却不愿回去休息，而却是坚持要送我，这一句简单的话却灼热了我的心。
蓝天下，我不再孤单，爸爸的笑脸，爸爸给予我的温馨始终伴随着我……
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家