下面是文案网小编分享的英语词汇场景记忆法,值得学习作文 文案，以供大家学习参考。
英语词汇场景记忆法,值得学习作文 文案：
英语词汇场景记忆法，值得学习
词汇的记忆可以用“罗马房间法”与导图结合进行记忆，通过场景法进行记忆。就是走到哪里，联系这个场景可能产生的词汇与含义。在家里、在学习、走亲戚、在商场、在郊外等等，每个场景就是我们生活工作学习的空间，每个空间都是由有意义的人、事、物组成的。当我们走出课堂，走向社会，走进自然，可以随时随地积累丰富的素材，激发我们对生活兴趣；通过积极参加各类活动，如课外兴趣小组活动、外出郊游、调查采访等，在活动中把自己的所见所闻所感饱含激情地写出来，这样可以综合锻炼我们对词语现场应用的体会。非常高兴的是，现在我们的教材在编辑设计的时候，已经在使用场景记忆的方式，如人教版3年级（上）第一课：Hello，就是对问候场景中的常用问候语的归纳。4年级（下）第一课Ourschool，就是对学习场景的介绍。通过不同的场景，让英文词汇、句型与语法都蕴含在其中，让学习变得更轻松。了解学习更多学科与职场思维导图内容可搜索蔡劲松《小学思维导图应用魔方》《思维导图应用魔方——商务问题终结者》
英语词汇场景记忆法,值得学习作文 文案：
Unit1一天的活动
1.吃早饭
2.上……课
3.进行体育运动
4.活动；运动
5.做早操
6.吃晚饭
7.打扫我的房间
8.散步
9.去买东西；购物
10.学习；上（课）
11.跳舞；舞蹈
12.上舞蹈课
Unit1一天的活动
13.吃早饭
14.上……课
15.进行体育运动
16.活动；运动
17.做早操
18.吃晚饭
19.打扫我的房间
20.散步
21.去买东西；购物
22.学习；上（课）
23.跳舞；舞蹈
24.上舞蹈课
Unit1一天的活动
24.吃早饭
25.上……课
26.进行体育运动
27.活动；运动
28.做早操
29.吃晚饭
30.打扫我的房间
31.散步
32.去买东西；购物
33.学习；上（课）
34.跳舞；舞蹈
上舞蹈课
Unit1一天的活动
35.吃早饭
36.上……课
37.进行体育运动
38.活动；运动
39.做早操
40.吃晚饭
41.打扫我的房间
42.散步
43.去买东西；购物
44.学习；上（课）
45.跳舞；舞蹈
上舞蹈课
Unit1一天的活动
46.吃早饭
47.上……课
48.进行体育运动
49.活动；运动
50.做早操
51.吃晚饭
52.打扫我的房间
53.散步
54.去买东西；购物
55.学习；上（课）
56.跳舞；舞蹈
上舞蹈课
Unit1一天的活动
57.吃早饭
58.上……课
59.进行体育运动
60.活动；运动
61.做早操
62.吃晚饭
63.打扫我的房间
64.散步
65.去买东西；购物
66.学习；上（课）
67.跳舞；舞蹈
上舞蹈课
Unit2季节及其活动
春天
夏天
秋天
冬天
季节
野餐
icnic去野餐
摘；采集
ples摘苹果
n雪人
nowman堆雪人
ming去游泳
哪一个
最；最高程度地
雪
b做得好
e因为
on假期
全；完全
粉色；粉色的
可爱的；美丽的
（复数leaves）叶子
落下；【美】秋天
用颜料绘画
Unit3月份和节日
y一月
ry二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
ber九月
r十月
er十一月
er十二月
不多；很少
一些
事情
集会；开会
meet运动会
复活节
旅行
年
种植
t比赛；竞赛
atWall长城
al国家的
alDay国庆日
an美国的
giving感恩节
mas圣诞节
y假日；节日
游戏
滚动
r寻找
ate巧克力
（用作儿语）兔子
（尤用于请柬）请赐复
在……之前
Unit4序数词
（1st）第一（的）
（2nd）第二（的）
（3rd）第三（的）
（4th）第四（的）
（5th）第五（的）
h（12th）第十二（的）
eth（20th）第二十（的）
-first（21st）第二十一（的）
-third（23rd）第二十三（的）
eth（30th）第三十（的）
l特殊的；特别的
蠢人；傻瓜
小猫
日记
仍然；依旧；还是
声音；响声；噪音
（某些动物的）浓密的软毛
开着的
行走
Unit5名词性物主代词
我的
你（们）的
他的
她的
他们的；她们的；它们的
我们的
ng（正在）攀登；攀爬
（正在）吃
g（正在）玩耍
g（正在）跳
ng（正在）喝（水）
ng（正在）睡觉
每一；各个
其他
her相互
d兴奋的；激动的
像……那样
Unit6动词的现在分词
orningexercises（正在）做早操
…class（正在）上……课
lunch（正在）吃午饭
gabook（正在）看书
ingtomusic（正在）听音乐
保持某种状态
theright靠右
urdeskclean保持你的课桌干净
ietly小声讲话
顺序
rns按顺序来
竹子
（指事物、动物或幼儿）
它的；他的；她的
给人看；指引
ng任何事物
另外；其他
tion展览
说；讲
ook看一看
寿司
教
（表示同意）当然
an加拿大的
h西班牙的
英语词汇场景记忆法,值得学习作文 文案：
第一单元
①老的，年纪大的②年轻的，岁数不大的③滑稽的，可笑的
④体贴的，慈祥的，宽容的⑤要求严格的，严厉的⑥有礼貌的，客气的
⑦工作努力的，辛勤的⑧有用的，愿意帮忙的⑨聪明的，聪颖的
⑩羞怯的，腼腆的，怕生的
第一单元
①老的，年纪大的②年轻的，岁数不大的③滑稽的，可笑的
④体贴的，慈祥的，宽容的⑤要求严格的，严厉的⑥有礼貌的，客气的
⑦工作努力的，辛勤的⑧有用的，愿意帮忙的⑨聪明的，聪颖的
⑩羞怯的，腼腆的，怕生的
第二单元
1星期一②星期二③星期三④星期四
⑤星期五⑥星期六⑦星期日⑧周末
⑨洗⑩洗我的衣服⑾看⑿看电视
⒀做，干⒁做作业⒂看，读⒃看书
⒄踢，玩，参加（体育运动）⒅踢足球
第三单元
①三明治②蔬菜沙拉，混合沙拉③汉堡包④冰激凌
⑤茶，茶水⑥新鲜的，刚摘的⑦健康的
⑧美味的，可口的⑨辣的，辛辣的⑩含糖的，甜的
第三单元
1三明治②蔬菜沙拉，混合沙拉③汉堡包④冰激凌
⑤茶，茶水⑥新鲜的，刚摘的⑦健康的
⑧美味的，可口的⑨辣的，辛辣的⑩含糖的，甜的
第四单元
1唱，唱歌②歌曲③唱英文歌曲
④弹琵琶⑤功夫，武术⑥练武术
⑦跳舞⑧画⑨漫画
⑩画漫画⑾烹调，烹饪⑿游泳
⒀打篮球⒁兵乓球⒂打乒乓球
⒃说英语
第五单元
1时钟，钟②植物③瓶子④水瓶
⑤自行车，脚踏车⑥照片，相片⑦正面
⑧在…前面⑨在…中间⑩在（或向）…上面
⑾在旁边（附近）⑿在（或向）…后面
第五单元
①时钟，钟②植物③瓶子④水瓶
⑤自行车，脚踏车⑥照片，相片⑦正面
⑧在…前面⑨在…中间⑩在（或向）…上面
⑾在旁边（附近）⑿在（或向）…后面
第六单元
1森林，林区②河，江③湖，湖泊④高山，山岳
⑤山丘，小山⑥树，树木，乔木⑦桥
⑧建筑物，房子，楼房⑨村庄，村镇⑩房屋，房子，住宅
第六单元
①森林，林区②河，江③湖，湖泊④高山，山岳
⑤山丘，小山⑥树，树木，乔木⑦桥
⑧建筑物，房子，楼房⑨村庄，村镇⑩房屋，房子，住宅
第一单元
他年轻吗
不，他不年轻。
她什么样
她很和蔼。
。
第二单元
星期四你有什么课
我有数学、英语和音乐课。
你经常在这个公园看书吗
不，我不经常在这里看书。
第三单元
你想吃什么
请给我一个三明治。
你想喝什么
我想喝点水。
你最喜欢吃什么食物
面条。面条很好吃。
第四单元
孩子们，你们能为联欢会做什么
我会唱英文歌。
约翰，你会武术吗
是的，我会武术。
第五单元
（这里）有张大床。
这里有这么多副画。
第六单元
怀特小姐，森林里有河吗
不，森林里没有河。
自然公园有高楼吗
不，自然公园里没有高楼。
英语词汇场景记忆法,值得学习作文 文案：
Unit1Goldilocksandthethreebears（第一次默写）
班级：姓名：学号：
一、单词默写。
1、熊
2、森林
3、有（与be动词连用）
4、房子
5、汤
6、房间
7、硬的
8、柔软的
9、害怕的
一、词组默写
10、在森林里
11、在房子里
12、又饿又渴
13、在餐桌上
14、太冷
15、太硬
16、正好、刚刚好
17、在房间里
18、太烫
三、根据中文完成句子。
1、森林里有一棵苹果树。
anappletreetheforest.
2、餐桌上没有一些汤。
Theresouponthetable.
3、书包里有一个铅笔盒和两本书。
Thereapencilcaseandtwobooks.
Unit1Goldilocksandthethreebears（第一次默写）
班级：姓名：学号：
一、单词默写。
1、熊
2、森林
3、有（与be动词连用）
4、房子
5、汤
6、房间
7、硬的
8、柔软的
9、害怕的
二、词组默写
10、在森林里
11、在房子里
12、又饿又渴
13、在餐桌上
14、太冷
15、太硬
16、正好、刚刚好
17、在房间里
18、太烫
三、根据中文完成句子。
1、森林里有一棵苹果树。
anappletreetheforest.
2、餐桌上没有一些汤。
Theresouponthetable.
3、书包里有一个铅笔盒和两本书。
Thereapencilcaseandtwobooks.
Unit1Goldilocksandthethreebears（第二次默写）
班级：姓名：学号：
一、单词默写
1、（she的宾格）
2、在…..旁边
3、在……中间
4、真的
5、然后
6、找到
7、发现
8、他们的
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《英语词汇场景记忆法,值得学习》作文，希望在写《英语词汇场景记忆法,值得学习》上能够帮助到大家，让大家都能写好《英语词汇场景记忆法,值得学习》作文