下面是文案网小编分享的5年级上册语文第5单元作文：汉字在跳跃作文 文案，以供大家学习参考。
5年级上册语文第5单元作文：汉字在跳跃作文 文案：
汉字，从我呀呀学语就开始接触它，从大字不识一筐到出口成章，我总因为汉字的一股神奇力量感到骄傲，因而不禁对祖先那无以伦比的智慧而肃然起敬。但看着一个个表情木然，好像是被死死地钉在纸上的汉字，却又有种说不出的感觉。
这一周，我们学习了一个原本以为无聊透顶、干煸无味的单元，不料一向对新鲜事儿情有独钟的我如今却徜徉在汉字的海洋！
瞧，一个个汉字都逃出了方格的拘束，之后便肆无忌惮地展示自己的风韵。它们一个个在纸上欢快地跳跃，在我耳边尽情地讴歌，并用不同的方式展示自己姓名的来历：“旦”字在我眼前幻化为一缕晨出之阳。“夜”字则散发出一股神秘味儿。“笑”字跌跌撞撞地走过来，二话不说就扯开嗓门儿大笑起来，一不小心露出了白白胖胖的大肚皮，声音回荡在天空。“书”字蹦到我的头上，拉长了脸，说道：“快把我肚子里的东西读完！”“鬼”字更加直接，张牙舞爪地向我扑来，还是“盾”字帮我挡了下来。“枪”字板着脸，冷冷的目光让我浑身不自在，“壮”字在“美”字面前展示着自己强壮的肌肉。最后，“典”字将它们全装进了自己的“脑子”里，结束了这场闹剧。
看，这群汉字又以不速之客的身份来到了我的面前，它们在纸上跳跃着，笑着，欢快的旋律永不停止！
5年级上册语文第5单元作文：汉字在跳跃作文 文案：
艳阳高照，春暖花开，又是新的太阳与新的运动会一天。
“嘿，让我个位子嘛！”我说。我正站在观众台里看文某某跳远。观众台人山人海，水泄不通。
看！她正在热身，哦！要开始了，她手握得紧紧的，手与身体不分离，好像一个“大饺子！”
跑起来了！跑起来了！她迎着太阳的怒吼直冲了过去，嗖嗖嗖！她跑起来了，她有一个动作停留在我的眼前：她蹬地一跑，四肢便轻巧的停留在空中，头埋进腿里，脸绷得紧紧的，双手使劲儿捂着头，蹬地时产生的巨大蹬力让她与形影不离的地面彻底分离了，借助这一大股蹬力她冲了过去，空中划过一道优美的弧线，那一刹那，她好似跳得很高很高，不仅是她自己在跳跃，就连她的影子都在跳跃，我们在阳光下跳跃。金色的阳光与金色的沙粒混合在一起，使得整个世界都模糊了，变得梦幻般的迷离！
我心想：加油啊！一定能赢的！
空中停留了一秒后，立即又坠落了下来，“轰”的一声，空气被冲得九霄云外，她落下来了，落下来了！落下来时，她沉着冷静还是抱着腿！
太阳紧紧的依偎着她，刚才那一跳，让人们都震惊了！
是啊，跳跃，跳向成功，跳向未来，跳向天空，跳向新的下一秒！
5年级上册语文第5单元作文：汉字在跳跃作文 文案：
汉字，是我中华民族的骄傲，横竖撇捺，流露出特有的气概，是我们的民族瑰宝，我们理所当然地要学好汉字。
我与汉字的第一次邂逅，是在小时的某个月夜。皎洁的月亮高挂天空，繁星点点，星星在夜空中自由自在的跳着，大地披上了一层银纱。母亲抱着我，手里拿着一本崭新的识字书，教我认汉字。母亲指着天上的圆月，绘声绘色的讲解:“这是‘月’……”我看着汉字书上那些方方正正的字，心中有一种说不出的情愫，原来天空中那个发亮发光的`物体叫“月”！那时，我兴趣的萌芽已在心中破土而生，茁壮成长。
我逐渐长大，汉字也成为了我的追求。我了解到了汉字既可以用来交谈，又可用来表示事物，也可用来……出于我那浓厚的兴趣，我迫不及待的想要把汉字练好。字帖，也就成了我的珍宝。当然，急于求成，结果是不大好的——我失败了。但我仍不放弃，仍是坚持不懈的练，但结果仍是大不如人意。在遭受无数次的打击后，我打起了“退堂鼓”。放弃？舍不得。坚持？太累。无奈下，我放弃选择，翻开了一本书籍……
合上书，我深有感触:如果没有李时珍的坚持，怎有药学巨著《本草纲目》的问世？如果没有司马迁的坚持，怎有《史记》的诞生？成功的路上，没有捷径，只有坚持，才能获得成功。
于是，我下定决心，一定要将汉字练好。暑去寒来，我已经熟练的掌握了汉字，我为自己的成功感到自豪。
5年级上册语文第5单元作文：汉字在跳跃作文 文案：
小时候，最先会写的是自己的名字，望着方格子中的横竖撇捺，我心中充满着神秘。左看右看上看下看，发现字虽是方方正正的，但一笔一画中，却透着一股灵气。因此我直到现在，写下自己的名字时，心中还有那一份神秘感。上小学时，接触了英文，觉得它乍一看十分均衡美观，可不过是26个字母变来变去，多读自然乏味。不信你翻开中华字典，就说一个简单的“山”字，排除它本身就是个字，竟还有许许多多个以它为偏旁的字：岖、崎、屹、屿、峰、岭、峻、峪……除去这些矗立在旁的“山”，还有许多卧倒的以及高高在上的正迫不及待呢，瞧：岛、岳、岙、岱、岔、巍、嵌、岗、炭、岚……这一个字便能变出那么多的花头，哈哈，汉字不愧是个庞大的家族啊！年级再高些，开始跌跌撞撞地走进古诗的世界。
我便真切地体会到汉字果真可以当作中国的“第五大发明”，它并非是僵硬的符号，而是有形象、有色彩、有气味的，个个跃然纸上，呼之欲出，瞧：—“山”字：有人看它是“两岸青山相对出”有人看它为“五千仞岳上摩天”。“水”字：性格温和的人听到的是“泉眼无声惜细流”；性格豪迈的人听到的是“浪淘风簸自天涯”；性格平和的人听到的是“潭面无风镜未磨”；性格悲壮的人听到的则是“三万里河东入海”……汉字真是个美丽的小箱子，打开它，感悟它，让我们在与古人的不谋而合中跨越时空去解读一笔一画的绝妙，用今天多样的生活去印证它的无限魅力。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《5年级上册语文第5单元作文：汉字在跳跃》作文，希望在写《5年级上册语文第5单元作文：汉字在跳跃》上能够帮助到大家，让大家都能写好《5年级上册语文第5单元作文：汉字在跳跃》作文