下面是文案网小编分享的什么是美作文 文案，以供大家学习参考。
什么是美作文 文案：
一天傍晚，我出去骑自行出。一路上晚风轻轻的拂过我的脸庞，一切都那么祥和宁静。
这时，一位妙龄女郎迎面走来。她身着非常时尚，染一头褐色的卷发，手里还牵着一只浑身雪白的贵宾犬，连狗的身上都系者一个紫色小布兜。真是主人穿时尚，小狗也跟班。突然，那女郎牵着爱狗在一个花坛旁停下，对爱狗说：“丽丽，你就在这小便吧！”那小狗说干就干，抬起后脚就小便。小狗小完后，女郎带着小狗掉头就走。顿时，一阵恶臭扑鼻而来。真是没素质，妙龄女郎外表打扮的十分漂亮，但却有一颗“丑陋的心”。
有一天早晨，我坐公交去学校。不知怎么回事，那天车上的人特别多，等我上去时已没有空位。过了几站，上来一位老人。老人上车后左看看，右瞧瞧，好似在寻找什么。我想应该是座位。正当老人失望时，一位身穿灰色衬衫，裤脚上沾满了泥土的中年妇女个老人了让座。所有的人都向那妇女投去赞叹的目光。
一位是穿着时尚，心却丑陋的妙龄女郎；一位是着装朴素，心地善良的中年妇女。这两位大人告诉我们：只有心灵美，才是正真的美。
什么是美作文 文案：
何为美？有人会说美是外表的美，是赏心悦目的美；有人会说美是风景，是一种饮酒桃园的美；而有的人则会说美是心灵的美，是一种越过外表的美。一百个读者就有一百种不同的见解，每个人心中都有自己对“美”的认识。
平凡的生活中，我们时常与美不期不而遇，也在不经意间创造着美。想象一下:当你走在人群中，突然看见一个长得特别漂亮的女孩，你可能会觉得这就是美，而当你有这个想法时，你又突然看见她属于手将空瓶子扔在地上，你突然又觉得她不美了。所以，大多数人对美的认识只存在于表面，当你真正深入的去了解一个人时，你对“美”又会有了另一个不同的见解。
“美”也可以是春花秋月。当你在一处地方游玩时，你抬头远眺，周围全都是树木，这一片红，那一片绿。你会觉得这里很美，而有些人会觉得这里全都是树木，有什么美的？所以，在美的春花秋月，高山溪流也只不过是个人的见解。
《画春堂》中“落红铺径水平池，弄晴小雨靡靡”。第一眼看见这句话，觉得描写得好美，再读下一句:“杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归”。这时你才知道，原来这两句话是对时间流逝的感慨。只有真正读懂，我们才能知道这首诗美在何处。
美无处不在:春花秋月，高山溪流中流露出一份自然和谐之美，钢琴指尖的动人旋律，美术家笔下栩栩如生的作品述说着一份诗意灵动之美；洪水中英勇奋战的身影彰显着人性崇高之美，为梦想努力拼搏的祥子身上闪耀着平凡朴实之美。我国庆现代杰出的教育家蔡元培说:“美育是一种最重要，最基础的人生观教育。”其实人的一生就是发现美、感受美、创造美的过程。而美的含义也只是每个人的行为评价，和对事物的理解与分析。
什么是美作文 文案：
书上曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛。并不是缺少美。”高尔基也说过：“美就是生活。”而且，美不仅仅是在表面上有，心灵也可以美。
举一个例子来说：环卫工人天天起早贪黑的，不就是为了这个城市吗？其实他们并不缺钱用，而且这些人中还有的是大学毕业。这，其实这就是美，为了大家自己受苦，这样也是美。美是无处不在的，只要我们细心观察，就一定可以发现身边的美。
其实，样子美是没有一点用的，在这个世上，只有心灵美才有用。比如：一个人长的很美，但是他四处说谎，这也是没有用的。这种事在世界上肯定会有的。
好了，说了半天，还是一起说说什么是美吧。
有人认为，和谐就是美，和谐造就美。还有人认为美只是人的样子美，那你认为，身边的人，有哪些人是美的呢？环卫工人、老师、父母、警察……、他一定美；犯罪分子、毒贩、小偷。他们不美，我认为，美就是工作、内心美，就可以算是美。
让我们大家张大双眼，一起找身边的美吧！
集中、鲜明地突出文章的中心，是我们写作文的根本任务，也是老师评析一篇作文好坏的基本依据。
这里所说的中心，是指作文通过其全部内容而表现出来的作者的基本观点或意图，也就是作者对客观事物的认识、评价以及愿望、意向等。它的基本要求就是集中、鲜明。
所谓集中，是说一篇作文只能有一个中心，全篇作文都要围绕这个中心说深说透。我们在动笔之前首先要认真审题，根据作文的需要确立一个中心，这是作文突出中心的前提条件。作文中心的确立，必须从全部材料出发，必须把握事物的本质。不少同学的作文词不达意，说了半天没有讲出什么观点和道理；或者中心分散，几个观点、道理齐头并进，没有统领，结果像蜻蜓点水哪个意思都没有说透；也有的作文洋洋洒洒下笔千言却离题万里甚至根本不知所云；还有的作文事情不大，材料有限，却偏要追求高、大、全的中心，以致给人小题大做、故弄玄虚的印象等等。（next88）以上这些毛病的出现，都是因为作文事先没有确立好中心、动笔时随心所欲造成的。
所谓鲜明，是说所表现的中心必须是明确的，清清楚楚毫不含糊。确立了中心，我们在作文中还要调动一切可用的手段为突出中心服务。突出中心的具体方法不少，最常用的两种是开门见山和卒章显志。学生作文《拨动我心弦的歌》开篇这样写道：“‘那一天，知道你要走，我们一句话也没有说……’耳畔又响起了这支优美的歌。然而，我的心在颤抖，在流泪。我好想真挚地对您说一声：”爸，对不起！’“在文首就定下了全文的感情基调，写出了作者从心底对父亲的愧疚和不安。另一篇学生作文《宽容》，写”我“不小心将水泼到了老师身上，惶恐不已，但老师并不追究还原谅了”我“。作文结尾说：”走在校园的小路上，我忽然觉得：今天的路真宽敞！“最后的”真宽敞“三个字既突出了作文中心，也升华了主题。这两篇学生作文，前者开门见山，后者卒章显志，突出中心的方法大同小异，均旗帜鲜明地亮出自己的观点。
我们也可以根据作文的情节内容，在事物的发展变化中凸现作文中心。如学生作文《芭蕉扇失业了》，选取人们夏天的取凉工具从芭蕉扇到电扇直至空调的变化，以小见大，生动地展现出改革开放以来我国农村发生的日新月异的巨大变化。小作者在作文中没有简单地进行今昔对比，并且注意了表现其中的曲折，如农村一度供电不足，安上电扇却不能想用就用等，让我们从一个侧面真实地感受到农村改革发展是怎样走过来的。作文写得质朴、实在。类似的方法还有抑扬对比、欲擒故纵等，其原理和上面的一样，作文的中心就在这些对比之中鲜明地展现了出来。
在作文的语言行文方面，我们还可以采用前后呼应、渲染点题或者通过联想议论等方法来突出中心。如学生作文《秋日小事》，从秋叶飘零写起，写父亲替“我”借书、送书、送衣服，辅以“我”心情的变化：“一阵狂喜”“心中一动”“心底颤抖一下”直至“眼泪似乎就要流出来了”，反复渲染反复点题，由一件看似简单至极的小事，将父亲对子女深沉的爱表现得凄美而生动。文中人物衣服的破旧单薄、气候的悲凉，又隐含着多少生活的艰辛沧桑，让人读了不禁嘘唏不已。
总之，在作文时要认真审题确立中心，并灵活调用各种写作手法为突出中心服务，只有这样，我们才有可能写出中心明确、主题鲜明的作文来。
什么是美作文 文案：
美，是一朵花
美，是株小草
美，是棵大树
美，是一只猫，一只狗。
美，是一个善意的举动
美，是一位位的逆行者
美，是中国
美，是世界
美，是大自然
美，是太阳系
美，是银河系
美，是宇宙
美，还可以是一本书
还可以是一幅画
可以是一种信仰
一种精神。
到了现在，让我们沉思一小会，美，到地是什么，在你心中，什么，是，真正的美。
美，没有一个确定的标准。
火，美么？有人说美，也有人说不美，是自己来判断的，你，认为美，别人不一定，你认为不美，别人力也不一定认为不美，所以如果你认为美，就大胆试
大胆做
美是什么？取于自己。
美
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《什么是美》时更加简单方便，下面是小编整理的《什么是美》，仅供参考，大家一起来看看《什么是美》吧