我的体育老师[11]作文 我的体育老师11文案

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我的体育老师[11]作文 我的体育老师11文案：

这个学期，我转到了一个新学校，自然而然也换了新的老师，其中令我印象最深刻的，是我们的体育老师——付老师。
付老师身材高挑，足有一米八五高，他站在我们这群小学生之中，仿佛仙鹤一般那么突出，那么耀眼。这大概和他从小就热爱运动有关吧，跳绳、游泳、投篮定都是他的拿手好技，日复一日的体育锻炼定使他练就了强壮的身体。但付老师的外貌还不足以让大家如此喜欢他，幽默风趣、亲切随和才是最吸引我们的地方。付老师的课堂上笑声满满，我们在欢乐中学到了许多。
付老师给我们上第一节课时，我就深深地喜欢上他。你们猜猜这是因为什么呢？是因为他教了我们长跑吗？还是因为教了我们跳绳、跳远呢？都不是，付老师第一节课教的是人生目标！你们可能会惊讶地说：“不可能吧！你一定是写错了，把语文老师写成了体育老师！”其实，正是付老师与众不同的教学，才让我感受到了他的“新”他的独特。
付老师从学期目标讲起：“这个学期，我们要努力做到全科优秀，获得全优生，还要通过国家体质测试，完成5×80米折返跑、仰卧起坐、俯卧撑的测试……之后还有学年目标，分为：小学阶段、初中阶段、高中阶段。小学要好好努力，争取考上一个好的中学，中学时勤奋读书，就能考上一个好的大学。你就会有一项好的工作，有一个好的工作，你就能幸福一辈子！”老师眉飞色舞地讲着。大家越往下听，兴致越高，仿佛光明的未来就在眼前，这和以往体育课上的体能消耗完全不同，付老师正源源不断地给我们补给成长的能量。
最后，付老师总结道：“人生目标是什么？人生目标就是你一生中要完成的目标，是要奋斗一生的目标！”老师的一席话如春风一般，在我们懵懂的心吹开，接下来的体育锻炼，大家尽全力对待，仿佛这也成了我们完成人生目标的重要一步。
付老师就是这么一个文武双全的老师。你们想认识他吗？如果学期初来我们班，他不是在操场上课，就是在教室里给我们上人生目标课呢！

我的体育老师[11]作文 我的体育老师11文案：

我有一个体育老师，他长得高高的，带着一副眼镜，总爱穿运动鞋，平时很严肃，但也有温柔的时候。
我的体育老师很幽默。那天，万里无云，鸟语花香，特别好，我们整整齐齐的排队，到了操场上课，过了一会儿我听到打呼噜的声音，原来是付浩睡着了，魏老师指了一下，说：那是谁？我们集体说付浩。顿时付浩脸红了起来。魏老师说：我看你还是不叫付浩，叫瞌睡虫吧！顿时我们哈哈大笑，有的笑的打滚，有的笑得跳了起来，有的笑的摔倒……很是搞笑。
这节课是选田经队的队员，魏老师说：要报名田经队的，到我这来报名。同学们争先恐后，这报名的人数是去年的两倍，我的妈呀，这次里面可有较强的对手，然后各自来到了起点，我突然紧张了。魏老师，看到我紧张，过来安慰我，说：没事的，要放松。我慢慢的平静下来。然后魏老师一声令下，我飞速向前跑，起步快，占有大量的优势，不断向前跑，跑了一半，忽然有一个同学追了上来，把我超了下去，当然，我也不干示弱，奋力追了上去。我们两个几乎同时到达终点。魏老师，公布名次我很紧张。第一名：栩城。听到结果，紧张的心情顿时阴转晴，开心得蹦三尺高，我心里的石头也落下来。
这次，可真得感谢魏老师。要不是他，我肯定得不了第一名，感谢您魏老师，我爱您，魏老师！

我的体育老师[11]作文 我的体育老师11文案：

在我们学校最有魅力的，当然是教体育课的刘老师了。刘老师他有一双明亮的眼睛，这双眼睛好像会说话，有时是表扬，有时是批评，还有时是……；刘老师他还有一双敏锐的耳朵，只要班上有人交头接耳，他都听得清清楚楚；他的嘴能言善辩，常使同学们对他另眼相看。他的魅力展现在垒球场上，当他举起垒球准备扔的一瞬间，展示出的优美身姿，吸引了所有人的目光，大家都为他大声地喊叫、喝彩。他的魅力也体现在足球场上，记得有一次，我们正在踢球，准备射门时，突然，刘老师冲了过来，把球抢了过去，他那矫健的身影和飞快的速度，使我们的队员都措手不及，站在那里，呆若木鸡，好一会儿才反应过来，对他这种抢球技巧佩服得五体投地，并纷纷围过去，求他给我们传授这种高难度的动作。刘老师也毫不保留的将他所掌握的技巧一一传授给我们，他的认真和专注，像磁铁一样吸引着我们的目光，想不认真都不行。在理论课上，若哪一个同学不知天高地厚，想说悄悄话，开小差，那是绝对不可能的。因为，刘老师有眼观六路，耳听八方的特异功能。若真有哪个同学违反了课堂纪律，刘老师的批评也是非常严厉的，所流露出来的严肃表情更让我们体会到了他威严的魅力。刘老师的魅力说不完，道不尽，是我们同学模仿的榜样，更是我崇拜的偶像。

我的体育老师[11]作文 我的体育老师11文案：

我们班的体育老师是刘老师。刘老师是这个学期来教我们体育的，在刘老师刚来教我们的时候，我很舍不得以前的那位体育老师，她也姓刘。虽然这两位体育老师都姓刘，但是他们的性格却大不相同。以前的体育老师对我们十分严格，无论是做什么事情，她都会管的我们服服帖帖，不敢“动弹”。就算是你想上厕所，也要经过老师的同意。但是她偶尔也会跟我们开开玩笑，我们自由活动的时间，也会根据我们的表现而延长或缩短。不过通常我们玩耍的时间都有半个小时以上。而现在的体育老师，却很少会对我们有批评的话语，总是善意地提醒我们。如果我们安静不下来，他就会拿别的班的纪律来跟我们比较，然后给我们做选择，是安静还是站着不上课，一有这样的话，我们班就安静了不少。总而言之，我们都觉得体育老师是个很好脾气的人。这不，有个事就是最好的证明。
有一次上体育课，是下午的第一节。我们都等到上课铃响起才排好队，等着老师上来带下去，而我们班有好几个同学趁着广播课的时间直接在下面等，还在象棋台那儿玩纸牌。没想到被老师发现了，老师先上来带着我们下去后，叫我们站好，然后让我去叫他们上班主任办公室写检讨。途中，老师一句批评的话也没有，原本我以为老师会先将他们批评一顿，骂个狗血淋头才再让他们上去，没想到老师似乎一点批评的意愿都没有，要换做别的老师，不骂的他们低下头不好意思才怪呢！就是这件事，也让我对这个体育老师有新的认识。
总而言之，有了这个体育老师，我也觉得学到了不少东西，最大的收获就是学会了宽容待人。生活中，每一件事我们都要学会宽容，无论是对待什么事，我们都要有颗宽容的心。真诚，宽容地去对待别人，我们才能受到别人的宽容与尊重。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《我的体育老师[11]》作文，希望在写《我的体育老师[11]》上能够帮助到大家，让大家都能写好《我的体育老师[11]》作文