下面是文案网小编分享的神奇教室作文 文案，以供大家学习参考。
神奇教室作文 文案：
未来的教室是一个有趣的教室，也是一个神奇的教室！
你来到神奇教室，旁边有一个仪器，你用一个手指按一下它，它就可以从你的指纹里读取你的个人信息，如果你是一个坏人，它就会把发出警报。
来到这教室就像到了一个神奇的世界，这个教室散发着一股清凉的香味，地上是一层绿色草地，这个教室会根据外面的温度来判断春、夏、秋、冬。
本领最大的是窗户，它可以让这个教室春天没有病毒，夏天凉快，冬天暖和，就是一个只能的空调房，不错吧！
在这个神奇的教室里上课，是没有老师的，课程都是老师们提前做好，输入到电脑里的，全程网络教学，还有就是，同学们别以为没有老师，大家就可以开小差了，那你就大错特错了，因为教室里有监控的，只要哪位同学有小动作，它就会立刻发出警告。
这就是我们的神奇教室，里面还有一个辛勤的机器管家，它会负责教室的卫生，同学们的文具，课本等等。这样大家就可以把时间都放在学习上了。
这就是我们未来的神奇教室了，同学们想拥有这样的教室吗？大家一起憧憬一下吧！
神奇教室作文 文案：
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声打响了，正在教室外面活动的同学，一个个快步向教室跑去。我们的教室宽敞明亮，干净整洁，充满着书香文化气息和现代高科技。不管你在外面心里多么的浮躁，回到教室后马上心旷神怡，一心只想学习。
教室里没有座椅板凳，也没有黑板，，也没有空调，但同学们进到教室后，红外线扫描，马上自动从地下伸缩出桌椅板凳，并且上面都有自己的名字，秩序不会乱的。老师站在教室前面，地下自动升起讲台，按一下按钮，黑板还有班班通也出现了。每个人的课桌都有3个按键，红黄蓝，按一下蓝色的，平板电脑自动弹出，屏幕上和老师黑板上显示屏一样的内容，360立体声音传来，教室的每个角落都听得清清楚楚，声音大小自动调节。教室的窗户也是智能的，会随着一年四季调节温度，并且自带新风系统，空气清新无比。按一下黄色的按钮，平板自动缩回去了，再按红色的按钮，课桌凳子就回到地下了。上语文课时，老师讲瀑布时，大屏幕上会出现一个4D图像的瀑布，让人感觉到那飞流直下三千尺水会打到脸上；讲讲“秋天”时红红的苹果，紫色葡萄仿佛要从大屏幕上掉下来，我的口水差点流下来。数学课，各种数字满天飞，一百万、二百万、八百万、一个亿、六亿，人口数，立体浮现……英语课，外教全程纯英语讲课，竟然是和美国的英语老师连线。音乐课，随着音乐声响起，大屏幕上出现了一架钢琴，老师弹起来，我们的课桌上也出现了一架小钢琴，虽然是虚幻的，弹起来和真的一样……
好喜欢这样的神奇教室，所以我要好好学习，等我将来大学毕业了，成为伟大的科学家，一定为将来的学生建造无数个这样的神奇教室。
点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
神奇教室作文 文案：
咦？教室怎么变成这样了，怎么和我原来上课的教室完全不一样呢？
我站在教室中央环顾四周，发现它非常神奇。教室每面墙上都有一张海洋图案的贴纸，这张贴纸不仅用来装饰美观，而且还是一个空调，它会自动调节最舒服的温度。当然，教室里已经看不到空调机了。
神奇教室的的黑板也不一样。只要老师说什么，它就出现什么，如果老师讲课累了，按下按钮，就可以自动保存了。这个黑板还能识别声音。如果黑板占满了，不要担心，老师只需在黑板上圈一圈，那字就可以消失了。
神奇教室的门也截然不同。有一个同学要进教室，他看见门还关着，但是走到门前的时候，门居然消失了。等他进去以后，门又显身了。原来这是一道自动门。突然，另外一个班的同学冲过来，门像一张柔软的弓把他弹了回去，还发出声音：“非本班人员谢绝入内”。原来，这扇门还能自动识别我们的身份和班级呢。
同学们进入神奇教室以后，都惊讶的张大嘴巴，因为教室太大了，一眼望去足足有一个足球场那么大。突然，一个同学问：“教室里怎么没有桌子？”“对啊，课桌去哪里了？”“课桌在这里。”我按下一个按钮说道，课桌立刻出现了。我们高兴地背着自己的书包走到座位上。座位居然还能根据个子高低，自动升降高度。当我打开桌板时，发现有新的文具，和语数英等各科用具，看起来好看又实用。
最神奇的一点是，我发现在神奇教室里同学们的学习效率提高了几十倍，一篇课文原来背半个小时也未必能背熟，现在一分钟看完一遍就印到脑海里了！
……
“宝，该起床上学了。”“啊？没想到这竟然是一场梦！”
吃过早饭，我走在上学的路上，还回味着神奇教室的神奇之处。我长大了就要发明它，让老师和同学们都用上这样的神奇教室！
神奇教室作文 文案：
教室能有多神奇呀？可我们的教室就非常神奇，他有很多的电脑设备控制，非常智能化，同学们都喜欢在这样的教室上课。
我们的教室有一块巨大的黑板。上课时，它可以为我们讲解内容也可以显示字幕，非常电脑化。他既活跃了气氛又教给我们的知识，上课时，他的录音回荡在教室里，他又可以让我们在课下练习，布置作业。同学们非常喜欢在这样的教室上课。
我们的教室有许多电脑化的课桌。上课时，我们可以以黑板的命令写课堂作业，但这些作业本全部都是课桌上面的电脑屏幕，他省下了课堂的练习册，可以让人们不再砍树，也省了造纸、订书，可以让造书的工人多放一天假，同学们非常喜欢在这样的教室上课。
我们的教室有一个电脑化的书柜，我们在里边借阅书本学习知识，而且它可以提醒我们今早还出，还可以记录借书人的名字。这个书柜非常智能化，既能帮助我们学习，还可以不让图书丢失。同学们非常喜欢这样的书柜。
啊！这就是我们的教室！我们非常喜欢在这样的教室上课。我们的教室非常神奇吧？
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《神奇教室》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《神奇教室》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《神奇教室》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《神奇教室》