下面是文案网小编分享的课间的乐趣作文 课间的乐趣作文文案，以供大家学习参考。
课间的乐趣作文 课间的乐趣作文文案：
这几天呀，我们铁杆四姐妹迷上了一个游戏，这个游戏我也不知道叫什么名字，我就叫它“臂力风云”吧。首先给大家介绍一下游戏规则：几个人手握紧，脚站在地上不能动，靠臂力使对方脚动，脚不动的人最终胜利。
虽说平常也玩，但今天玩得可是与众不同。它他被我们称为“犯病”版。虽然名字不太好听，可还是特别好玩的。这个玩法是丁相斤给我们提供的思路。她是怎么提供的呢？在数学试卷上，有一种题，老师说只要错一道，其他的一定错。可人家老丁就犯了个好病，她只错了一题，其他的都对了。由此，我们才想出犯病版。咋玩的呢？原来是靠臂力，现在变成左右摇晃，使劲用手晃啊晃，左右摇，上下摇，前后摇，跟发疯似的，拼命地摇，嘴里还唱着动画片熊出没之环球大冒险的片头曲中的“奶油香，年糕甜……”虽然别人都说一点也不好玩，但我们几个就跟犯了病似的，一下课就不由自主的想玩，想玩到对以前最爱玩的游戏都不感兴趣了。
我们四个人中，力气最大的是我和吴玥，力气最小的是丁相斤，张婉瑞虽力气不大，但她有她的制胜法宝：大肚子。我们瞎捣乱捣时，最爱捣肚子，但张婉睿的肚子，我们仨人一块捣都捣不动。我还真有点羡慕她了呢！丁相斤最可怜了，她既没有张婉睿那样的大肚子，也没有像我和吴玥这样的大力气，长得还那么瘦，所以丁相斤总是输。只有偶尔的时候是张婉睿输。不过，我们大多数的时候是在齐心协力攻击吴玥。因为吴玥十分厉害，已经完全掌握了技巧，三个人都不一定能把她捣输，何况她的力气还特别大呢！每次上课，我们都舍不得离开走廊，还想再玩一会儿，但是已经上课了。真是依依不舍啊！
也不知啥时候起，我就喜欢上了这个游戏。你觉得咋样？有时间玩试试哦！
课间的乐趣作文
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大课间是一个属于同学们嬉戏打闹的专属时间，它包含着同学们的欢笑，记录了同学们的美好时光。它让爽朗的欢笑声时时回响在我们的耳畔，让美好的记忆成为一片片幻影时时闪现在我们的脑中。现在回想起来，让我记忆最深的，还是那个大课间……
蜜色的阳光给大地穿上了一层暖暖的糖衣，一排排树木为大地添了一片阴凉，空气中都散发着舒适。“叮铃铃，叮铃铃……”随着铃声的悄然而至，又到了大课间的playtime。我们先整齐划一的做完了操，可神情间还是抑制不住心中的激动。“耶，终于做完操了！”有的同学欢呼道。“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮，一岁，两岁，三岁……”女孩子们笑容满面地玩着编花篮，脸上似乎褪去了平日的羞涩，只剩下欢快活泼的身影了，还有的则和男生一起玩起了“天黑请闭眼，天亮请睁眼”的狼人杀游戏。Andwherearetheboys？男孩子们在干嘛呢？当然是在玩他们的游戏。有的正热火朝天的玩着篮球，似乎操场都变成了战场一样激烈；有的正追逐打闹，你追我赶的在人群中穿梭；还有的在秘密策划着什么……
“耶，球进了！”咦，哪来的一阵欢呼声，扭头一看才知道是一个精妙绝伦的投篮，只见杨曦晨熟练地把球传给了赵博文，赵博文一个箭步上前，冲破了层层防守双腿向上一跃，双手奋力一抛，只见球在空中迅速地旋转着，然后“哐”地一声完美的落入了篮框中，球进了！
操场上的欢声笑语仍在耳边回响，难忘的大课间，难忘的一段记忆……
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下课了，同学们走出教室，有的踢毽子，有的打乒乓，有的捕鱼，有的吹泡泡，袁燎恒、袁博、袁勉和我一起玩起了拍气球的游戏。我和袁燎恒一队，袁博和袁勉一组，场地就在教室窗户内外，我们在里面，他们在外面。游戏开始了，我们发球。只见袁燎恒把气球抛上去，像打排球一样跳起来，把气球拍了过去。袁勉和袁博还没搞清楚是怎么回事，气球就落在了地上，打了个措手不及，我们俩欢呼起来。袁勉见形势不妙，提出要换位置，我们同意了。这次是袁博发球，他把球抛起，狠狠地向我们拍过来。可是由于他拍得太重了，球直接飞出了走廊，飘下楼，出界了。等他捡来了球，游戏又开始了。没过多久，袁勉也一样把球拍了出去。幸亏袁燎恒眼疾手快，伸手一勾，把球勾了回来。“你真厉害！”我们都竖起大拇指夸奖袁燎恒。袁博说：“还是我们在外面好，省得把球又拍下去。”等到我们发球了，我把球发过去，袁勉和袁博一起把球回了过来。我反应快，用手去拦了一下，可还是来不及了，只好眼睁睁地看着球掉在地上。时间已经不多了，我和同伴袁燎恒商量：我负责拦上面，他拦下面。正在这时，他们把球发过来了。袁燎恒伸手去拦没拦住，我用尽全力跳起来，把球拍在了地上。就在这一刻，上课铃响了，我们依依不舍地走进教室，并约定下课后继续玩拍气球的游戏。
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大课间，是同学们最快乐的时刻。下课铃一响，同学们就迫不及待地冲出教室，以最快的速度跑到操场上开始大课间活动。顿时，操场上，到处洋溢着同学们的欢笑声。大课间活动真丰富。你瞧！同学们有的跳长绳，有的踢毽子，还有的正在玩“蚂蚁运粮”呢……真是五花八门，应有尽有。我最感兴趣的，就数跳皮筋了。小伙伴们三个一组，五个一排，嘴里唱着：“马兰开花二十一，二五六、二五七……”，玩得不亦乐乎。脚上套皮筋的同学一会儿把脚分开，一会儿把脚并拢。皮筋之间的距离随着他们的脚有节奏地变大变小。跳皮筋的同学看准时机，纵身一跃跳进皮筋里，又使出巧劲跳出皮筋。那样子，就像一只只活泼机灵的小猴在跳来跳去。突然，玲玲因为没跟好节奏，不仅没有跳出皮筋，还不小心把皮筋拉了很长很长，惹得在场的伙伴们哈哈大笑！在笑声中，伙伴们又唱起了那熟悉的、有节奏的童谣，皮筋越升越高，我们的快乐也越来越多。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《课间的乐趣》作文呢？以下是小编为大家整理的《课间的乐趣》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《课间的乐趣》有所帮助