下面是文案网小编分享的我发现了什么作文 我发现了什么作文300字文案，以供大家学习参考。
我发现了什么作文 我发现了什么作文300字文案：
《我发现动物中的团结》
每个人都有一双善于发现的眼睛，发现人世间无穷的奥秘。
星期六，我跟往常一样要坐公交车去上课。可是我来得太早，学校的大门还没开，只有四五个同学等在门口。等了一分钟、两分钟、三分钟，大门迟迟没有开，于是，我突然发现了一群蚂蚁。我走了过去，蹲下身，静静地看着它们······
成千上万只蚂蚁围在比它们身体略大几十倍的蛋糕块左右。这么大的蛋糕块，它们肯定搬不动，我心想。蚂蚁们往蛋糕块靠紧，使蛋糕块傍边黑压压一片，让乳白色的蛋糕块显得异常凸出。蚂蚁们还在往里靠。两旁的蚂蚁顶起蛋糕块，使蛋糕块下露出一条十分微小的缝隙。然后，其余蚂蚁也纷纷钻到蛋糕块下，猛然间，蛋糕块高了几毫米。过了一会儿，蛋糕块开始慢慢移动，虽然很慢，但是对蚂蚁们来说这是一项艰巨的“工程”。蛋糕块又移动了好几毫米。我顿时震撼了，心想：这小小的蚂蚁是什么力量让它有如此大的动力？
回到家后，我回想起校门口的蚂蚁，想了想，这就是一种团队的力量，一种蚂蚁与蚂蚁之间的团结的力量！
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【第1篇】
《我发现了浮沉子的秘密》
上学期考试前夕，科学老师告诉我们期末考试的实验很可能是做浮沉子，于是我回家在妈妈的帮助下试了试。
我翻开书，看到需要准备一个饮料瓶，一个笔帽，一块橡皮以及一些水。我和妈妈仔细找了家里的每一个角落，总算找到了这些器材，并在洗手间开展了这项实验。
我先在瓶子里灌了七分之一的水，接着在笔帽下面按了一块橡皮泥，然后，我把这个浮沉子放入了水中，把盖子拧得半松半紧。最后，终于到了最关键的一步，就是挤瓶子，让浮沉子下沉。我自信地对妈妈说：“这个实验真简单，一定会成功的。”
“这可说不定，要看实验结果，科学要严谨，不能轻易下结论。”妈妈教导我。我轻轻一按，可是浮沉子还是浮在水面上。我很奇怪，于是翻开书，仔细研究着书上的图片。起初我认为是笔帽不行，就换了五六支试了试，可是还是没成功。后来，妈妈跟我说：“你看书上的瓶子与我们的瓶子有什么不一样。”
“嗯”我目不转睛地盯着书上的瓶子，总算明白了，“书上的瓶盖是拧紧的。”妈妈点点头。我把瓶盖拧紧了又试了试，终于成功了。
通过这次试验，我发现了浮沉子因为笔帽里有空气，使它排开的水量增大，所以浮了起来，当用力按着水瓶，笔帽里的空气排出，而水进入了笔帽，排开的水量减小了，浮沉子就沉了。
【第2篇】
《我的发现》
人的一生就是不断在发现探索，一个对题目的小小发现，一个对实验的小小研究......
那天我正在课桌旁赶作业。我写一会就要甩甩笔，或者换支笔——墨水跟不上消耗了。眼前的题目看似一样却也不一样。我的眼睛被试卷那耀眼的颜色灼得生疼。过了几分钟？还是过了几小时？我根本懒的看钟。我既想让时间流动的快些，因为这样可以早点休息，但又想让时间过得慢些，可以有足够的时间来写作业。时间却不搭理我，还是那样不紧不慢的走着。
我还是按着同样的速度写着作业，我的眼皮越来越重，但还是坚持着继续写下去。突然，笔的沙沙声停止了。显然我被难住了。我绞尽脑汁，用尽了办法，草稿纸挤得满满当当却还是没有一点进展，还在原地打转。我急得像热锅上的蚂蚁，却又有什么办法呢？我只能机械似地继续往下做，等到所有题目都做完了，我又来继续思考这道题，可是还是一点思路也没有。乘？除？加？减？先加？先减？先减后加再乘？.......我越来越急。突然，一道不经意的想法从我脑子里闪过。我努力把它记录下来。再做上去，再验算一遍，对了！我欣喜若狂，兴奋地叫都睡不着了。
发现就是这么简单，一个题目的发现也让我颇为欢喜。
【第3篇】
《我的发现 》
有一节科学课，杨老师叫我们怎样制作电磁铁。
我把用作铁芯的螺丝钉放好，把导线绕上去，再把电池接好，不一会儿电磁铁便完成了。可是这时候杨老师问我们：“磁铁有南北极，电磁铁也有南北极，你们知道怎样判断电磁铁的南北极吗？”这个问题可把我难住了，我挠挠头皮，怎么也想不出答案。我在想难题时，手上总会不知不觉拿起东西来玩。于是，我拿起了我制作的电磁铁和指南针在手上玩弄了起来，我把螺丝钉细的这一端在指南针周围转来转去，指南针磁针的一端也跟着我一起转。我又把螺丝钉换了一端，发现指南针磁针也换了一端，这时我灵机一动，心想：我们以前不是学过磁铁同极相斥，异极相吸吗？那和指南针北极相斥、南极相吸的就是电磁铁的北极，那另一端就是南极了。我立刻将我的发现告诉了杨老师，杨老师说我的想法是正确的，还在全班同学面前讲了出来，有一种从未有过的成就感涌上了我的心头。
每个人都可以找出自己的发现，只要认真观察自己身边的事，也有可能“玩出名堂”
【第4篇】
《我发现了点烟器》
小时候，爸爸的车子是令我十分好奇的地方。瞧，那些仪表盘，那些按键，指针，看起来都带有一点神秘。最让我好奇的，是在盒子下的一个黑色的圆的东西。我每次都想碰一碰，但爸爸总是不允许。
终于有一天，爸爸去银行取款，我一个人在车里。爸爸在走前叮嘱我：“车上的东西都别动！”但这句告诫立马被我的好奇心击了个粉碎，我独自摸索了起来。
我又一下子想到了那个“不明物体”，便伸手去拉，却拔不出来；我又转，也出不来。最后费了九牛二虎之力，终于知道：是要按一下才能出来的。
那东西出来了后，不知怎么的，我竟然用手指去碰。
“啊！”我大叫一声，感觉手指像被火烧一般。我立刻把手指放进嘴里，想：这个东西到底是什么呀？简直和打火机一样！
过了一会儿，爸爸回来了。他看到我这痛苦的表情后，就十分严肃的说：“那是点烟器，是用电来引火的，自作自受！”
哦！我恍然大悟。原来那是点烟器，和火一样。后来，我有知道了点烟器可以点烟的原理。
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罗曼·罗兰说过：生活不是缺少美，而是缺少发现。同样，生活不是缺少爱，而是缺少体验。通过体验，我发现了，爱就在我的身边。
近扫描
先把视线对准家庭，做个近扫描吧。这里是一个爱的磁场。中心是孩子。爸爸，妈妈，爷爷，奶奶。。。。。。所有家庭成员围绕中心组成一个“爱”的辐射场。晨曦微露，厨房里有一个忙碌的身影，那是为将要早起的女儿做饭的妈妈；黄昏时分，窗前有一个伫立守望的剪影，那是等待孙女读书晚归的奶奶。。。。。。每日每时，点点滴滴，我都被浓浓的爱包围着。
中扫描
再把视线对准校园，做个中扫描吧。这里是一个爱的共振带。日复一日，年复一年。三尺讲台，是老师的谆谆教诲；一方黑板，是老师的循循善诱。而我们则以加倍的努力回报老师的爱。当老师劳累了，搬一把椅子，送一杯清茶——就这样进行着爱的交流，传递着爱的共振。
远扫描
最后把视线对准社会，做个远扫描吧。这里简直是一个爱的信息发布会。爱心一日捐，中华骨髓库，希望工程，福利彩票。。。。。。爱的信息像潮水般向我们涌来。我把视线定格在“汶川”，在汶川发生地震后，全国十三亿人用爱包围着汶川，使汶川度过了这个天灾。
大音稀声，大爱无痕。通过我的体验。我发现了爱就像阳光，空气，水一样，无处不在。
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小学作文我发现了什么一：我发现了蚂蚁摔不死
“大千世界，无奇不有。”今天，我便发现了蚂蚁摔不死的秘密。
中午，我和几个院子里的伙伴捉蚂蚁。“奇怪，奇怪，我捉的小蚂蚁被我不小心往高处摔下来，居然安然无恙。”我不禁大声说，伙伴们围了过来，看着我把蚂蚁从一米多高的台阶上摔下来，结果和上次一样，小蚂蚁安然无恙，而且更奇怪的是蚂蚁总是脚先着地。
“小蚂蚁摔不死，大蚂蚁摔得死吗？”我皱着眉头对伙伴们说。于是我们又捉了一只大蚂蚁，用同样的方法把蚂蚁从高处摔下来。可是，大蚂蚁和小蚂蚁一样，都是脚先着地，安然无恙。
蚂蚁摔不死，究竟是什么原因呢？我带着这个问题，请教了妈妈。妈妈便带着我进行分析，我找来尺子，用尺子上附带的放大镜观察。我发现了蚂蚁那六只细小的脚竟和身子一样长。这么长的细脚在蚂蚁下落过程中到底起了什么作用呢？
在妈妈的引导下，我突然明白了：物体在空气中运动时会受到空气的阻力，其中阻力的大小与物体和空气接触的表面积有关。越小的物体其表面积大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，从而不至于下降的速度越来越快。也就是说，微小的物体可以在空中以很小速度下落，所以说，蚂蚁摔不死。
这就是我的新发现，你的呢？
小学作文我发现了什么二：我发现了蜻蜓为什么会点水
大家都已经见过蜻蜓吧，而且也已经知道蜻蜓是什么颜色的，有绿色、有红色，就是这两种了。
为了弄清楚，早在10年前科学家就对蜻蜓做了第一次实验，实验证明有两种可能性。而另一些科学家也得到了结论，一种是把蛋放到水下到了一定得时间那些蛋就会慢慢浮到了水面上就慢慢变成了蜻蜓。二种是准备下雨时由于蜻蜓在上空太闷热了要飞下来把后面点到收取这样就会两开多了，还有是预告人们大雨就要来临了。
还有很多奥秘等着我们去发现呢！
小学作文我发现了什么三：我发现了“小人脸”
几天前，妈妈给我买了半斤橄榄吃。可妈妈叮嘱我，说：“晓晓，吃完后把核留着。”这是为什么呢我在心中嘀咕着。
等我把攒好的橄榄核捧到妈妈面前，妈妈神秘的对我说：“看我给你变一个魔术！”本人最喜欢魔术了，一听魔术，就来劲了。我迫不及待的催着妈妈变魔术。妈妈不慌不忙拿起一个橄榄核，装着实魔术大师的样子对我说：“请各位观众看好了，这是不是一个普通的橄榄核。坐我对面的那位小朋友，你来检查一下。”我一看，嘿！我还成观众了。便配合妈妈。“是，这是一个普通的橄榄核”我答道。妈妈说：“看仔细了！”说完就在地上磨了起来，我百思不得其解，我吃完的橄榄核妈妈那它干什么？为什么又在地上磨？磨完了后又有什么效果？一连串的问号在我脑海中浮起。我忍不住问妈妈，可妈妈一笑，也不回答。过了一会，妈妈对我说：“好！我的魔术变完了！”“啊！这就完了！这是什么魔术啊！”我埋怨妈妈道，“什么跟什么啊，那有什么魔术了！”妈妈又笑着对我说：“你看看，上面多了什么？”我这才发现，那小小的橄榄核上竟有了一个小小的人脸！：“两只奇怪的眼睛眯成了一条线，一个淡黄的梅花鼻子，一张月牙似的嘴巴，还正冲着我笑呢！”“真好玩！“我不禁叫了出声来。
这回我可来了兴趣，一个接一个的磨。有小狗的、小猫的、小老鼠的，竟连国宝大熊猫都有！哈哈哈有趣极了。
生活中不缺少美，但缺少发现美的眼睛。只要多多观察，任何有趣的事都能发现。
小学作文我发现了什么四：我发现了水虿的秘密
一次，我和爸爸到奶奶家去玩，在路边的池塘里我发现了几只活蹦乱跳的虫子。在好奇心的驱使下，我不由得靠近了一点。
哪知虫子张有6支长长的脚，右边又宽的腹部，瞪着一双大大的眼睛，嘴好像被盖住了，怪吓人的。“爸，这是什么虫子？”我冲爸爸喊。爸爸说：“哦，那是水虿！是蜻蜓的幼虫。”可水虿嘴边的“脸盖”是什么？为什么水虿生活在水里，而蜻蜓却在天上飞？这些问题老爸也搞不懂，他让我回去查资料去。
回到家中，我翻阅了图书，知道了那“脸盖”其实是它嘴的上颚，当水里的小虫子一靠近它，它就迅速张开嘴，把虫子吸进肚里。水虿之所以生活在水里，是因为蜻蜓点水专注写作，许多人认为蜻蜓点水只是一场游戏罢了，其实是蜻蜓是在水里产卵，后来才生活在水里。
水虿要脱掉十几件外衣后才能羽化。水虿要脱掉最后一件大衣才能成为蜻蜓，所以水虿要爬到一根水草上，水虿一动不动。一会儿，它的背上出现一道裂痕，露出了一点黄色的东西，那个东西动了起来，一个头冒出来，那是蜻蜓的头。蜻蜓艰难地脱去最后一件大衣，终于变成了蜻蜓。刚钻出大衣后身体还很柔弱不堪，几个小时后身体慢慢变硬……
蜻蜓起飞了，到处自由自在地飞翔。它的4片翅膀加起来仅仅只有0。005克重，但每秒能振动30至50次，十分灵活。
小学作文我发现了什么五：我发现了乌龟的秘密
世界上的每一种生物都有不同的秘密。在一次偶然的机遇中，我发现了乌龟的秘密。那一次，妈妈带我回姥姥家，一到姥姥家就发现了那只超级可爱的巴西小乌龟，并深深的被它吸引住了。于是，我对姥姥说：“姥姥，让我玩会儿小乌龟吧！”姥姥欣然答应。
我把那只小乌龟小心翼翼地从鱼缸里拿出来放在地板上，让它爬一会儿。本来，我以为乌龟爬得很慢很慢但它却比我想象中的要快很多。突然，我脑子里闪出一个怪念头---嘻，不如让乌龟看看自己的样子吧！
说干就干，我拿出自己随身带的小镜子，移到乌龟面前，乌龟看到镜子里的另一个它，竟然撒起尿来。好奇心驱使我去问妈妈，妈妈说她也不知道，让我自己上网查资料。
我在网上搜索答案。原来，乌龟属于胆小型动物，只要周围的环境有一点风吹草动它就会马上把全身缩进硬壳里。再加上它看见了镜子里的另一个它，还以为是什么怪物哩，所以便响傻了，惊吓过度是会撒尿的，人也是这样。
之后，我又通过实验悟出一个小秘密：小乌龟为什么比乌龟爬得快。我做得是载重试验。我把小乌龟的重量加到和大乌龟一样，后再比速度，结果小乌龟和大乌龟速度一样。因此，我推断出龟壳的重量比小乌龟壳重，所以速度比小乌龟慢。
动物的奥秘还有很多，需要人们不断探索，这件事使我明白了一个道理：不管发生什么事，都要认真观察，不断实验，就会有所发现。
小学作文我发现了什么六：我发现了一只甲虫
上午，我无意间在楼上的陽台上发现了一只昆虫，这种昆虫我从没见过，它看起来很凶猛，像一员武将。我连忙跑去问奶奶和妈妈，可她们也摇了摇头说：“认不得，我也没见过。”
我仔细看去，它身长约5厘米，全身由头、胸、腹三部分组成，周身披着红褐色铠甲，显得威风凛凛。
它头顶长了一只坚硬而美丽的大角，足足有3厘米长，角的顶端向后弯处分成了两个叉，叉上又分叉，像顶着两把小小的钳子。我想，这一定是它保护自己，攻击敌人的有力武器。它有一双圆圆的红褐色的发亮的眼睛，像两颗花椒籽。
它背上长着坚硬的甲壳，甲壳上长出了一只七八毫米长的钳子般的角，这只角向前方弯去，跟头顶那只角相对应。它的腹部呈椭圆形，一对薄薄的后翅躲藏在坚硬的前翅下面。它有六条粗壮有力的腿，腿上长了很多锯齿般的尖刺，十分坚硬。每只脚上都长有三个脚趾。
它的动作可敏捷了。只要有东西碰到它的腿，它就会飞快地伸出腿将东西牢牢地抓住，用力甩动也很难将它摔下来。
我很想知道它到底是什么昆虫，就和妈妈上网找到了它。它叫双叉犀金龟，又名独角仙，属于鞘翅目金龟总科犀金龟科目，以吸食树汁、腐果为主，在我国分布很广，江苏、安徽、福建、吉林等省都有它们的身影。
通过今天的观察和学习，我明白了：我们身边处处隐藏着秘密，只要我们留心观察，做生活的有心人，就能破解这些秘密，学到许许多多的知识。
小学作文我发现了什么七：我发现了青苔的秘密
草，烧了还可以再长；树，砍了，枝条也可以再生；悬崖上的松树可以推翻阻挡它的石块……而不起眼的青苔有什么作用呢！有什么秘密呢！
不知何时，我在一处陰暗的墙角边，发现了青苔。仔细一看，它们是那么弱小，用手轻轻一压，便可结束它们的生命；而它们又那么美丽！形状像珊瑚、像草地……
发现了这一特点，我便在附近寻找，发现到处都有青苔的身影，那小小的身体里，有一股多大的力量啊！没有泥土，没有陽光，没有蜜蜂，没有蝴蝶….只有陰暗潮湿、蚂蚁、坚石、小虫子陪着它。小草、树木是无法在这陰暗恶劣的环境中生存下来的。
青苔，不用撒种子，不用浇水，不用陽光就能长出一大片，并且越来越多，越来越繁茂。它使陰暗不起眼的墙角“亮”起了益眼的翠绿。
我觉得，没有赞美过青苔的人，不应该只赞叹它的景观。那应赞叹什么呢？青苔的秘密在于它的坚强、勇敢、团结和美丽。它总是成片地出现在陰暗的墙角。当然青苔也有缺点——弱小和不起眼。我觉得人们应该多点关注它的优点。
小学作文我发现了什么八：我发现爬山虎的秘密
我家门前的矮墙，被爬山虎的藤条爬得严严实实。每当我看到茂密的爬山虎，总是想：爬山虎为什么能紧紧地抓在墙上呢？我从常识课文《植物的茎》中知道了爬山虎生有攀援茎，是靠“小手”抓在墙上的。可是它的“小手”究竟有什么秘密呢？
我考虑了很长时间，认为有三种可能：一是“小手”上有水蛭一样的吸盘，能紧紧地吸在墙上；二是“小手”上有像壁虎的脚趾一样的横褶，能紧紧地抓住墙壁；三是“小手”上会分泌一种黏液，能紧紧地粘在墙上。为了揭开爬山虎“小手”的秘密，我对“小手”进行观察和研究。
我发现爬山虎的“小手”与墙贴得很牢，怎么扯也扯不下来，即使扯下来一些，这些“小手”也要把一小块墙皮拉下来。有的“小手”已呈焦黄色，有一圈棕色的物体，与墙紧紧粘在一起，这多像一层干透了的胶水呀！
我挖了一些“小手”用放大镜观察，发现“小手”像一个小绒球，上面长着数不清的小毛毛，外圈是棕色的，里面是淡绿色的。我在老师的指导下把“小手”放在显微镜下观察，看到小绒毛变成了小气泡，哈！原来小绒球是许多小气泡组合而成的。我想：黏液可能就是小气泡里分泌出来的吧！于是，在老师辅导下，我又做了一个实验，用解剖刀向嫩绿的“小手”边缘切去，迅速用玻璃片盖上，再在显微镜下观察：果然一个个破裂的小气泡流出许多黏乎乎的液体。
实验结果证实我第三种设想是对的。爬山虎的“小手”所以能牢牢抓在墙上，是因为那些无数的小气泡分泌出来的黏液在起作用。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《我发现了什么》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《我发现了什么》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我发现了什么》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《我发现了什么》