下面是文案网小编分享的“抢”手机作文 抢手机事件文案，以供大家学习参考。
“抢”手机作文 抢手机事件文案：
在我的童年发生过许多有趣的事，如：“给小鸡洗澡”；“给小猫剪胡子”等。而令我最难忘的还是那次“‘抢’手机”。那是一个四年级的星期三下午，由于放学放得早，我们几个同学便去草坪上玩“军火”。我和王均顺、曾鑫洋一边，温尔刚和袁梦舟、郑雪麟一边，经过5分钟的整顿“军队”，双方正式开战。
刚开始，我军和敌方不相上下，各有胜负。经过我们“内部协商”后，决定由王均顺带领500精兵，七辆坦克，另派两架战斗机掩护，迂回到敌军后方进行突击。就在王均顺“行军”的路上，他发现了一部手机，便大叫一声：“哇！一部手机！”我们都吃了一惊，愣了一下。我们还没反应过来，只见温尔刚如“饿虎扑食”一般，冲上去和王均顺抢起手机来，我们也马上冲上去争抢起来。
过了十来分钟，曾鑫洋抢到了手机，并悄悄的溜出了人群，我们并没有觉察出来，只是继续争抢。曾鑫洋按了几下手机上的按钮，兴奋的大叫一声：“喂！手机里有游戏耶！”我们扭头一看，只见手机正在曾鑫洋手上静静地躺着，便如“猛虎下山”一样扑上去。过了一会儿，一个中年男子朝我们走来，他对我们说：“那是我的手机，你也敢动？”我们一听，心里吓坏了，也顾不得那些玩具，匆匆忙忙的往家的方向跑。
到了家的楼底下，我回头一看，他没有追来，我悬着的心才着了地，安心的回家了。这件事令我非常难忘！。
“抢”手机作文 抢手机事件文案：
我玩过飞花令、摔跤、狮王甜……但是，我还是觉得抢礼物最好玩。
抢礼物是我今天玩的游戏，它的规则很简单：所有人两两对决，当老师说“预备”时，双手交叉放肩上。当老师说“123左”时，伸右手抢礼物，反之，说“右”时，用左手抢礼物，谁抢到归谁，但是谁出错手了，只能遗憾地把礼物给对方。
一开始，我听到规则，心里十分疑惑。礼物是什么？礼物在哪里？然后，心里不禁紧张起来。
第一轮，我与范斯尧比。老师一说“开始”，我的手就以闪电划过天空的速度抢到礼物，获得了一球。范斯尧满脸苦笑地说：“反正是三局两胜，说不定可以扭转局势。”没想到，第二局我仍然险胜于范斯尧。我的心里既开心又紧张，开心在于胜了第一局，可以进行下一局，和赢取了两个气球；紧张在于下一局的对手更加可怕，能战胜他吗？
第二局太坑了，我需要跟第二轮的胜者来抢。等了一会儿，赵思尧走过来说：“过来。”我从容不迫，处之泰然，大步流星地走过去，以迅雷不及掩耳之势获得了小玫瑰，向终极礼物溜溜球走过去。
最后一局，我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。但是，我想：走到这一步了，说不准能赢。一上“战场”，见到对手没精打采的，心里的石头放下一半了。结果，他比我快。我正失望之时，他竟然缩回了手，还失望地说：“我出错手了。”我连忙抢到礼物。这时他旁边的人说：“你其实赢了，干吗缩手？”他还呆若木鸡，不知怎么回事。我说：“你的手出的是对的。”说完，我就用力气跳了起来，面带喜色地说：“赢了！”而他却低下了头。
这次比赛给我带来了极大的乐趣。但在乐趣的背后，让我懂得了要抓住时机，稳中求胜。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
“抢”手机作文 抢手机事件文案：
同学们，你们玩过抢橡皮游戏吗？今天， 我就兴致勃勃地玩了这个游戏。游戏前，老师说明了游戏规则：双手交叉抱在胸前，在老师发出口令“1！2！右手”或“1！2！左手”后，同时伸出左手或右手，去抢一块课桌中间的橡皮。先抢到橡皮者胜出。但是，如果谁出错手，即使抢到了橡皮也算失败。
听清比赛规则后，我们就开始比赛了。老师把一块长长的大橡皮放在课桌中间。我和黄郅淳分别站在课桌两头。我双手交叉抱在胸前，镇定自如，很自信的样子。黄郅淳也不甘示弱，两眼虎视眈眈地盯着这块橡皮，好像要一口把它吞掉似的。同学们都争先恐后地围了上来，想一睹为快。
只听老师一声令下：“1！2！”我的心立刻吊到了嗓子眼上，紧接着，老师喊：“出左手！”我俩以闪电般的速度同时伸出了手，黄郅淳抢先一步，手掌盖住了橡皮，但裁判王笑乐发现了问题：黄郅淳出错了手。我赢了，教室里一阵哄笑。黄郅淳懊恼极了。第二回合开始了，黄郅淳又振作了起来，准备东山再起。
“1！2！左手！”老师一声令下后，黄郅淳先是伸出了右手，一想不对，连忙在电光火石之间来了个“急转弯”，一下子把我的手打了回去，顿时，教室里爆发出一阵热烈的掌声。第三回合是决定胜败的时刻。老师喊：“1！2！右手！”说时迟，那时快，我以闪电般的速度抢到了橡皮，我赢了！抢橡皮比赛真精彩啊！玩了“抢橡皮”这个游戏， 我知道这个游戏可以训练我们的灵敏度和反应能力。
如果你也想玩这个游戏，那我悄悄地告诉你：游戏中一定要伸手敏捷，注意力要高度集中哦。
“抢”手机作文 抢手机事件文案：
抢红包现在是越来越流行了，老师今天竟然带了一个红包让我们抢，真是稀奇。
规则是这样的：每个同学抽签领号码，按号码顺序来抢红包。具体是这样的：把手伸进红包里摸，然乎猜钱数，如果猜对了，钱就归猜的人所有；如果猜错了，红包传给下一个人继续猜，而且还要从中扣除一元钱，这就意味着，红包里的钱数会越来越少！这可真是一个挑战不小的游戏。
大家抽好了号码，我十分遗憾，居然只抽到第六号！不过，我可以有时间观察别人了，这样也能积累一点经验。看呢，第一个同学开始摸了，只见他的眼睛上翻，眼珠滴溜溜乱转，应该是大脑开始飞速运转了吧，嘴里呢，还嘀嘀咕咕地默念着什么，应该是在数钱。他经过反复思考，给出了答案：20元。我的心跳开始砰砰地加速，生怕他的答案是正确的。可是又转念一想：怎么也不可能是整数吧，这样我又释然了。“偏高！”哈哈，果然不出我所料。第一个人的出场给我们留下了宝贵的经验：钱少于20元！这样我们就知道了一个大致的区间。
时间就这样一分一秒的流逝，终于轮到我了，根据前面同学的猜测，我开始了心算：首先我确定了小数点后的数字是7，然后一元硬币已经拿出了5枚，里面应该没有多少一元硬币了，这样大致分析之后，我就开始数硬币，我数到了两枚1元硬币，13枚小硬币，再仔细辨别，应该是6枚5毛的，7枚1毛的，这样所有钱加起来是5块7毛。但我又觉得有点少，开始犹豫不决，准备重数，可是同学们开始倒计时了，我也跟着着急起来，便慌慌张张报出了5块7毛这个数。“少了！”老师宣布，原来是慌乱中我少数了一枚一元硬币！
抢红包游戏在大家的遗憾声中落下了帷幕，但这个游戏也给我一个深刻的教训：任何时候做事情一定要细心，不能浮躁，不然就可能会与成功失之交臂。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家