下面是文案网小编分享的我为打抱不平作文 我打抱不平有错吗文案，以供大家学习参考。
我为打抱不平作文 我打抱不平有错吗文案：
动 物是人类的朋友，它们为人类做很多事情，如：老黄牛耕田、青蛙捉害虫、蛇捉田鼠等。但人类不但不感激它们，反而还伤害他们。我真为它们打抱不平！ 青 蛙，绿色的外表，专吃田地里的害虫，是农民伯伯的好帮手。但在某些人（指吃和捉青蛙的人）眼里，它成了人类语言里的“美人腿”。这些青蛙在捉害虫的时候一不留神就会被捉去。而它们的下场就是被饭馆买去做成美人腿，进入人类的口中。而且在被饭馆买去后剥皮的过程惨不忍睹，而人们知道后竟无动如衷，照样买去吃。农田里的青蛙虽然有时候能躲过被吃掉的命运，但也会被孩子们捉去玩弄。不仅青蛙如此，牛蛙也逃不过被吃掉的命运。蛇 ， 种类很多，吃地里的田鼠，各个部位能做药材。可能大部分人认为蛇有毒，会咬人，是一种很可怕的动物。但是我想问你，我不犯蛇，蛇会犯我？只要你去多多了解它，就会发现其实他并不可怕。鲨鱼也是如此。 当然，对人类有益的动物还有很多，它们有生命，会疼，会流血，它们是我们的朋友，我们应该保护它们，更应该保护大自然的生态平衡。朋友，醒悟吧。让我们一起保护我们的朋友吧！
我为打抱不平作文 我打抱不平有错吗文案：
长久以来，我一直替鲁迅先生打抱不平。
在高考的压力之下，枯燥乏味的上课模式，使不少学生对那些被列为重点篇目的鲁迅文章极为反感，甚至在当下形成了一种普遍的抵触心理。诚然，客观上说，造成这种现状的因素有很多。诸如时代的原因，鲁迅先生所处的时代，正是新旧文化交替时期，自然难以避免一些语言形式上的差别。但我们也看到，先生也是极力在寻求改变，他发表的白话小说就是很好的例子。
再者说，就是教学的问题。同样作为一个中学生，我也常常感到鲁迅文章的艰涩难懂，但这并不阻止我阅读他，阅读那些字缝里的思想光芒。因为我觉得，如果浅显的只是教学模式的问题，因失败的课堂教学而影响，甚至于扭曲了学生对鲁迅文学的认识，从个人角度而言，确实是极大的损失。
但我想，最大的问题还在于毫无意识的纵容，之后又是高强度的压榨。总之，这两者都是极端的方式。不止一次的，我们的语文老师告诫我们，鲁迅的文章大可不必读。鲁迅先生的儿子周海婴先生也曾表示，如果我们中学生实在看不懂或者不愿看鲁迅的作品，那就暂时放着，等长大以后再看。这对大部分中学生来说，自然是难得的好事。渐渐的，就形成了一种执拗而偏激的思想。平日里老师苦口婆心的良言毫不入耳，而只这一句，就让学生们找到了真理似的。
可惜这样的“快乐”时日不多，初中的时候还可以多放纵一些，看些校园言情来替代读《野草》。可上了高中，直面的就是高考，于是，不得不，带着焦躁不安的心情，厌恶地拿起课本。这反差之大，可想而知。之前对于鲁迅的一些“愤懑”的看法，是得于长者们的经验，而这回，自己终于”亲身经历”了一番。那原本尚未成型，有点模糊的反感，即刻变得真实起来。他们咬牙切齿地咒骂鲁迅，咒骂那些“为正人君子之流所深恶痛疾”的文字，就仿佛他们成了正人君子一般。
很难说，这样的事情不是时常发生在某重点中学的学生们身上。尤其是，从悠哉悠哉的闲人转变到上磨鲁迅，下磨屁股的高考奋战者。这其间，不知有多少人日日夜夜无奈又无奈地声讨。
然而，仔细回想一下。如果之前不是毫无意识的纵容，至少，鼓励我们去读点鲁迅的文章，即使难懂，但也需要一个过渡的阶段，那么这样一来，学生就不会陷入巨大的反差中难以适应。不管他们后来究竟有没有理解鲁迅的思想，但广泛地阅读，绝对不会“毒害”他们。也许，老师们长辈们有这样那样的顾虑，可明白地说，读鲁迅的作品，让我们学会了如何做人，如何去爱别人，如何明辨是非，如何对现实做出反抗。这些品格，恰恰都是我们成长过程中需要磨砺和锻炼的。我们当代的中学生，是否应当自主，而非被动地去了解鲁迅，了解他崇高的人格和伟大的精神呢？
就像郁达夫说的，不知道拥戴英雄的名族是没有希望的。鲁迅正是危难时期挺身而出的人，他是名正言顺的英雄。我们中学生对于鲁迅的态度好坏，也就意味着我们名族的希望有无。
我为打抱不平作文 我打抱不平有错吗文案：
不要因为没有阳光，而放弃了自己的生命，不要因为没有歌声，而放弃了自己的追求，不要因为没有掌声，而丢掉自己的理想。其实，每一条通向阳光大道，都充满了坎坷。每一条通向理想的途径，都洒满了艰辛的汗水。每一条希望的道路，都充满了挫折，所以，尽管自己努力了很久，却毫无收获，尽管自己拼搏了很多次，仍然是一无所有，请不要心灰意冷，要鼓起雷鸣般的掌声，鼓起生活的风帆，勇敢向前，这样不断的向前发展，总有一天自己会成为生活的强者，让你感受着胜利成功的欢乐，犹如鱼在水中感到水的畅快，犹如鸟在空中感到天空中的自由和快乐，犹如骏马在骑手的跨越感到奔驰的威风。所以让我们再一次为自己鼓掌吧，继续保持欢乐的心境，再接再励，再创辉煌。
当童年的柳绿随风飘落，青春的苞蕾在不知不觉中，悄然定放的时候，有时候自己的事情没有成功，也许我应该重新找回再来一次，更也许我应该为自己鼓起信心的掌声吧！
让我们用掌声来使小小的沙子变成珍珠，使小树苗茁壮成长，使心灰意冷的人变成燃烧希望的火，掌声的本质在哪里？不用说，掌声就是无私的奉献。
人生真的很漫长，要看自己怎样去把握吧！一朵花，只要曾经开放过，就拥有了美丽，一个人，只要努力付出了，失又能算什么呢？没有人理解你封闭的内心，也没有人欣赏你脆弱的自尊，何不摘下你孤傲的面具，拥抱快乐的每一天吧！
我为打抱不平作文 我打抱不平有错吗文案：
山冷天寒，朔风呼啸，雪大如席，冰固如铁。乱石陡峭，野木不发。我翻身下马，挂枪收剑。云层中，残阳旁，一只孤雁划破天际。这里，不久前还是硝烟四起，狼烟遍地。大金铁骑曾势若破竹，在此处欺我大宋百姓，害我大宋生民。支支穿云箭，射破了多少家庭，根根狼牙棒，打碎了多少豪情。我凝目远眺，不禁怒发冲冠，仰天长啸！一阵寒风刺过，我不住打了个冷颤。我想起自己背上：“精忠报国”四个大字，与去年所作的《满江红》壮词。如今虽战事节节胜利，但已是严冬之际，战备不足，战资未齐。皇上身处九州中心，大概正与近臣享乐呢吧？他知道抗金之需，抗金之势吗？我重新上马，信马由缰。四方穷途末路，怪石穿空，这寒冬腊月，已无水陆草木之花，显得格外孤独，格外寂寥。异常萧瑟中，我只可自己配上一些画卷，映入脑海的，便是即将开放的迎春之花。我心里流过一股暖流，那迎接春日，不畏冬寒的，不就是自己吗？身上的暖流被一阵狂风迅速扫干。我不由再度沉思：抗金正处中期，离大获全胜尚早。自己，能等到，能看到，能迎来那春日明媚吗？我心中一堵，浑然觉得自己像是一个孤胆英雄。迎春之景，烟消云散。我又想到了那牡丹、红杏、桃李之景，可笑那雪下得正紧，我的脑中却花红柳绿。这冬寒风冷，那些东西早已躲进了泥土中了，红杏枝头，不过方可闹一个“春意”，万紫千红，也是“春”。唯等冬门封锁，春门大开，那厮，才方可争奇斗艳啊！我摇了摇头，手中握紧了立金长矛，又想到了金秋之菊。避居山林，不贪富贵，这令我无比赞同，可是这秋菊，又怎可一直退在山中呢？冬风虽紧，它就不能与其斗上一斗吗？我又叹了一口气。忽地，我大吃一惊，余光之中，竟有一抹红！我激动地跃下白马，赶忙靠近去看。只见在这冰天雪地，竟有一枝腊梅傲雪飘摇！冬风寒，风雪冷，但这红梅，竟仍立于此处，不畏乾坤，毅然绽放！我的眼角湿润了，一种知音之感油然而生。一片粉妆玉砌，唯有这一抹红与我同伍，我不禁轻捧那花，凑近去看，一股清香瞬间萦绕了我的心间！我在这里站了许久，
任风雪肆虐侵袭。无形之中，似有一把明镜，立于我和这傲梅之间，映于其中，我见到了自己的影子——那是最好的自己！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我为打抱不平》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我为打抱不平》作文，仅供参考，大家一起来看看《我为打抱不平》吧