下面是文案网小编分享的我们班的“写字小能手”作文 我们班的写字小能手作文文案，以供大家学习参考。
我们班的“写字小能手”作文 我们班的写字小能手作文文案：
要是说我们班谁能被称为“写字小能手”，那就要数我们班的未来书法家——小琳了！
小林有着白白的瓜子脸，细细的眉毛，又大又黑的眼睛，长得很是清秀，她不但长得眉清目秀，写字也写的很秀气。小琳从三年级起就一直坚持每天练字，使她每次硬笔书法比赛都会获得一等奖，又因写字好看而被老师选为在黑板上布置家庭作业的人。
有一次，在一节写字课上，同学们都在专心致志地写着写字本，小琳第一个写完。老师看了她的写字本后，不停的称赞她：“写的真好，很漂亮！”老师把小琳的写字本投影出来，让同学们欣赏。同学们看了之后，个个都惊呆了，嘴巴都要掉到地上了。我看了，也在心里不由惊叹：“写的很大方，真的很漂亮！”小琳写的字工工整整，落落大方，没有一个错字，笔画舒展，笔锋圆润，结构工整，笔势活泼、潇洒，无拘无束，风格娟秀多姿，真是如龙飞腾，似凤飞舞哇！在她的笔下，一个个字成了一个个活泼可爱的小精灵，看着她的字，我仿佛走进了一个精灵王国。瞧，这些精灵正向你招手呢！好像在说：“快来参加我们精灵王国的派对吧！”老师夸她说：“可以当个书法家了！”小琳听了谦虚的说：“没有这么好啦！”说完，她又拿出写字本，埋下头去练字，沉浸在书法的世界里。我知道，她的成功来自于勤奋。
她，让我懂得了高尔基的那句话：“天才出于勤奋”，她就是名副其实的“写字小能手”——小琳。
我们班的“写字小能手”作文 我们班的写字小能手作文文案：
说起我们班的小能人，那可是数不胜数，有书法家沈彦琦，有体育健将王俊豪，有小画家陶文婷，有天才黄若丹，王可意，还有舞蹈达人李溢，孙英姿……今天，我就为大家介绍小书法家沈彦琦。 在教室的荣誉栏里，有这样一张表格：税收知识书法竞赛毛笔组一等奖五（1）沈彦琦硬笔组一等奖五（1）沈彦琦……每当她拎着一大袋奖品满载而归时，同学们总以羡慕嫉妒恨的眼神看着她。这些成就是她天生的吗？不，这是靠她的努力得来的。
记得两年前，沈彦琦去陆老师家学习书法。那时，我比沈彦琦早学了一年。当时，我满以为她要一两年才赶得上我，但我错了。没几个月，她赶了上来。有一天，我们正在专心致志的练字，忽然，只听陆老师说：“沈彦琦这段时间进步很大，不错！”我们听了，急忙围拢过来，只见宣纸上端端正正的写着一个字，横平竖直，和字帖上的字相差无几。老师让她再写一个字，只见她手执毛笔，压按勾顶抵，一副标准的五笔指法图。这次她写了个：“行”字。尤其是写到“亅”时，我更瞪大了眼睛注视着笔尖。只见笔尖先逆行向上轻轻落笔，再向右下重案做顿，转锋向下铺毫，之后由左转向下轻轻顿笔，圆转回锋转向左上，形态较圆，斜向左上钩出，小而尖。这样，一个“行”字便大功告成了。这个字左边偏上，右边偏下，两横在撇的上下空处的右边，简直就是一位书法大师的作品。我见了，十分惭愧。
沈彦琦周末的课程很紧，星期六要弹古筝，星期日要学奥数，加上每天弹一小时的古筝，根本没有时间写作业。常人肯定会退缩，但她坚持了下来，即使夏天骄阳似火，酷暑难耐；冬天寒风凛冽，寒气袭人，她没有迟到过一次。有一次，都9:30了，他还没到陆老师家，没想到，他居然拖着病怏怏的身子来了。一问才知，他发烧了，奶奶劝他休息一天，她却坚决的说：“只是小病，没什么大碍，我要去！”奶奶不得已只好带她来练字。正因为有了努力，坚持，刻苦，她才一次次得奖，她的精神应该被我们学习。
我们班的“写字小能手”作文 我们班的写字小能手作文文案：
要是说起我们班的牛人，那可还真不少。学霸刘一丁，才女李佳颖，打乒乓球的郑宇骐，跑步超快的杨佳怡……但是，我最最最佩服的，还是我们班的全能的李京格。
有时，我真的羡慕她。你想想，书法，她全班第一；美术，那可是一流的；人缘，没得罪过人；还有学习，一直就名列前茅……这真的是不服不行。
先说她最拿手的画画吧！不管画什么都是栩栩如生，跃然纸上。记得那时正是电视剧《三生三世十里桃花》热播的时候。有天中午，她走到我面前，递给我一张巴掌大小的纸片，我一开始也没在意，随手接过，定眼一看，问她：“这是杨幂的头像呀！你在那里弄到这图片的。”她听了，对我说：“你说啥？这哪里是图片，这是我画的呀！”我当时就一脸懵逼，画的……这居然是画的。我心里的原子弹爆炸了，再看看她一副习以为常的表情。我忍不住扶额，都是学画画的，差距怎么这么大呢？没办法，她就是这样全能。
老师说，人家画画好的，字也写得好。可是，这句话在我身上肯定不灵验。每次把我的作业和李京格的放在一起，你就会知道什么叫没有对比，就没有伤害。
光这就已经够厉害的了，但是，她的人缘还不是一般的好。只要一下课，她的座位前就会围着一堆人。身为好朋友的我，每次都是挤到她面前的。真是，欲哭无泪呀！
说到家长最爱谈的学习，每次成绩单发下来，我妈对我说的话我都会背了，什么“你怎么学的呀！你看你这成绩，烂成什么了？你还和人家李京格玩，在一起玩，你就要学习人家的优点呀！就只顾得疯……”唉，从此以后，李京格就是我眼中的“别人家的孩子”。
我们班的小能人，她那一身绝技，真是叫人羡慕。
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
我们班的“写字小能手”作文 我们班的写字小能手作文文案：
要是说起我们班的牛人，那可还真不少。学霸刘一丁，才女李佳颖，打乒乓球的郑宇骐，跑步超快的杨佳怡……但是，我最最最佩服的，还是我们班的全能的李京格。
有时，我真的羡慕她。你想想，书法，她全班第一；美术，那可是一流的；人缘，没得罪过人；还有学习，一直就名列前茅……这真的是不服不行。
先说她最拿手的画画吧！不管画什么都是栩栩如生，跃然纸上。记得那时正是电视剧《三生三世十里桃花》热播的时候。有天中午，她走到我面前，递给我一张巴掌大小的纸片，我一开始也没在意，随手接过，定眼一看，问她：“这是杨幂的头像呀！你在那里弄到这图片的。”她听了，对我说：“你说啥？这哪里是图片，这是我画的呀！”我当时就一脸懵逼，画的……这居然是画的。我心里的原子弹爆炸了，再看看她一副习以为常的表情。我忍不住扶额，都是学画画的，差距怎么这么大呢？没办法，她就是这样全能。
老师说，人家画画好的，字也写得好。可是，这句话在我身上肯定不灵验。每次把我的作业和李京格的放在一起，你就会知道什么叫没有对比，就没有伤害。
光这就已经够厉害的了，但是，她的人缘还不是一般的好。只要一下课，她的座位前就会围着一堆人。身为好朋友的我，每次都是挤到她面前的。真是，欲哭无泪呀！
说到家长最爱谈的学习，每次成绩单发下来，我妈对我说的话我都会背了，什么“你怎么学的呀！你看你这成绩，烂成什么了？你还和人家李京格玩，在一起玩，你就要学习人家的优点呀！就只顾得疯……”唉，从此以后，李京格就是我眼中的“别人家的孩子”。
我们班的小能人，她那一身绝技，真是叫人羡慕。
点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
结语：《我们班的“写字小能手”》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我们班的“写字小能手”》供大家参考，我们一起来看看《我们班的“写字小能手”》作文应该怎么写吧！