下面是文案网小编分享的踢毽子比赛作文 踢毽子比赛活动方案文案，以供大家学习参考。
踢毽子比赛作文 踢毽子比赛活动方案文案：
今天，我和妹妹开展了一次激动人心的比赛——踢毽子。
首先，我们制定了比赛规则；一。毽子落地为输：二。不仅时间，看谁一次踢得多。
比赛开始了，第一个出场的是妹妹。他信心十足地把毽子拾起，用力一抛，毽子便轻而易举地“飞”上了天。看着飞得老高的毽子，我不由自主地想道：毽子“飞”得这么高，妹妹一定接不住，这场比赛我赢定了。可出乎意料的是，妹妹竟然接住了！并以熟练地动作踢着：一个。两个。三个……两百零一个……毽子像个温顺地小精灵，总是在妹妹身边蹦来蹦去，从不乱跑。可是，妹妹体力有限，终于招架不住了。最终，毽子还是落地了。最让我难以置信的是：妹妹竟然踢了两百四十八个。即使是这样，她也从不骄傲，不但不说自己踢得多，而且还唉声叹气的，埋怨自己踢得太少。
这惊人的数目，着实让我大吃一惊，心想：妹妹还真是深藏不漏啊！不过我也不是好欺负的。我卖力地踢着，毽子或像盛开的花朵，或像翩翩起舞的蝴蝶，或像欢蹦乱跳的小兔……变化多端。渐渐的，毽子好像过厌了这种生活，越来越不听话，像只淘气的小兔，到处乱跳。害得我转来转去，头都晕了。我越是踢得卖力，毽子就越是淘气，处处与我做对。最后，我才踢了二百四十三个。
虽然我输了这场比赛，但我明白了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。
踢毽子比赛作文 踢毽子比赛活动方案文案：
今天早上，阳光小队进行了一场踢毯子比赛。首先，老师宣布比赛规则：每人踢一次，根据个数决出前三名。我的心差点飞走了，心情很兴奋，也很害怕，害怕别人超过我。比赛开始了，第一出场的是鲍安然，她的脚一上一下的动着，像一只不听话的小蜜蜂，她跳了34下。我非常非常担心我的成绩，可是，我上去的成绩非常不好，踢了1下就掉了，差点把毽子踢到骆家涛头上。接下来是“跑步高手”骆家涛上阵，他的成绩有些好，踢了3下。
最后我们叹了口气说：“怎么这么难踢呀。”最后轮到“赤脚大仙”罗老师上阵，罗老师两手挥来挥去，毽子也跟着跳来跳去，非常有次序，毽子像一朵荷花在天空中飞下来，飞上去，她还进行了斜踢，竖踢等，成绩非常不错，竟踢了30下。比赛终于结束了，鲍安然第一名。通过这次比赛，我明白了一个道理：只要苦练，就一定会有好成绩。
踢毽子比赛作文 踢毽子比赛活动方案文案：
昨天，我们学校举办了踢毽子比赛，每班选出10名同学，男女各5名，我也在其中，代表班级进行比赛。 平时我3分钟能踢100多个，而且一次比一次踢的好，最多能踢111个。 比赛前，教师对我们说：“心情放松不要紧张，尽力踢就可以了。”教师是在安慰我们，但是，紧张的心理还是不能放松，听说二班有两名同学是学校毽子队队员，3分钟能踢160多个，我们都有些担心。 首先，六年级、五年级的哥哥姐姐开始比赛，比赛时他们踢的很精彩，一下能踢十几个，让我们赞叹不已。 这时，我们班女生出了一个主意，比赛的同学每个多带几个毽子，踢掉了再从兜里掏出另一个毯子接着踢，结果逗得老师哈哈大笑，尽管如此我们紧张的气氛还是如影随形。 四年级的比赛开始了，我的紧张心情恢复到了平静状态，3分钟一共踢了100多个，由于有几下毽子没有踢过腰只算了95个。我们班周逸凡踢的最多，共踢了103个。老师给算了一下，告诉大家一共踢了735个，我们听后非常的高兴。 当学校公布成绩时，我们班居然和二班并列第一，同学们顿时欢欣鼓舞，情不自禁的叫了起来，跳了起来，相互拍手祝贺。这时我的心情比吃了蜜还甜!
踢毽子比赛作文 踢毽子比赛活动方案文案：
今天中午，我和妈妈都闲着没事干，我就说服妈妈进行了一场踢毽子比赛，规定三局两胜制。第一局妈妈先踢。没想到妈妈是踢毽子老手，毽子一到她脚上就变得既听话、又温驯，一上一下，在空中飞舞，真像个活泼可爱的小精灵，这局妈妈一下就踢到了45个。
我一看傻了眼，这数字对我来说可是从来没踢起来过的。我心里暗暗叫苦，但不认输，牟足劲使劲踢，由于心浮气躁的，这局我只踢了15个。妈妈见我成绩这么差，心里好不得意，说我真差劲，我随便踢几下你就输了。到了第二局，她只是轻飘飘的踢到20个，就一脚打住说：“就这几个吧，你肯定超不过去了。
”我一听，心里可有点火，心想也太小瞧人了，但我知道不能急、不能慌。我平静了一下内心，不急不躁地一下一下踢了起来。这次，我一下踢了25个，见我踢了这么多，妈妈站在旁边直发愣。第三局开始了，妈妈再不敢托大了，只见她神情专注，认认真真地踢了起来，直踢到65个才罢休。
这下我可没了招，唉，还是认输吧。一场比赛结束了，可我并不灰心，因为我相信只要我多训练，下次肯定能赢妈妈。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《踢毽子比赛》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《踢毽子比赛》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《踢毽子比赛》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《踢毽子比赛》