下面是文案网小编分享的读《红楼梦》有感作文 读《红楼梦》有感500字优秀作文文案，以供大家学习参考。
读《红楼梦》有感作文 读《红楼梦》有感500字优秀作文文案：
《红楼梦》书中以贾、史、王、薛四大家庭为背景，以贾宝玉、林黛玉线索全面的描写封建社会宋世的人性世态及种种无法调和的矛盾，展示了广阔的社会生活视野，包罗万明囊括了多姿多彩的世俗现象。我们家有四个人每人的意见不同，每人都有自己的想法，公公和媳妇的相处不太和谐，时常发生矛盾。
我觉得我这个家中的四个人就好像是《红楼梦》中提到的贾、史、王、薛四大家族。
他们四大家庭的生活无忧无虑，经常来往生活很好，相处也很和睦，我这个家就不同，喜怒衰乐样样俱全，王族的是我，母亲每天督促我学习，希望我的学习成绩突出，而我偏偏每次都把学习抛之脑下，根本不把她的事当回事，王熙凤机关算尽，最后不是一样风落者。
贾家和王家是姻亲，这门亲事害得宝黛阴阳相隔，最后宝玉出家；贾族的代表是我爸，我是代表史，不过我爸和我妈的感情不像宝玉和黛玉那般惊天地泣鬼神，但他们是相爱的，薛宝钗的哥哥仗着舅舅王子腾的权势在外欺负人，他有一个妹妹长的温和贤慧，生的天生丽姿，那个混世魔王，我爷爷他很相似，不过不是混世魔王那一类，属于懒惰。
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毛泽东说过：“不读《红楼梦》，不算一个合格的中国人。”由此可见，《红楼梦》对中国的巨大影响。今天，我捧着这本神圣的书，准备专心致志地研读。 《红楼梦》主要讲了弱不禁风的林黛玉到了有权有势的贾家后发生的事。她在贾家邂逅了贾宝玉后却被常被一点鸡毛小事困扰，从此一病不起直至去世。我最喜欢的人物是贾宝玉，他举止大方，乐观向上，才华横溢，重视友情，在我的脑海里刻上深深的印记。有一次，他的好朋友去世，他大哭不止，直到埋葬。我不禁想到我为了一根棒棒糖和同学吵架，比起宝玉连金条银条都不吝惜，我真不应该。 我也为林黛玉悲哀，她是个悲观主义者。黛玉为了凋零的花而哭泣。我觉得花落地上也有它独特的美，且会成为一种肥料，让植物茁壮成长。黛玉却由此伤感地想到了自己的身世，不禁黯然落泪。其实她比起晴雯等丫头的命运好多了，至少还有个外祖母疼她，舅舅、舅母也没说她什么。但她体弱多病导致心胸狭窄，说话有些刁钻，惹得下人也不是很喜欢她。她比上不足，比下有余。只要珍惜了周围的一切，别想一些烦人琐事，她也可以生活得很好。可见一个人要学会知足。那个年代讲究门当户对，黛玉从家庭财产和势力都无法和宝钗相提并论，自己生气就是自己怄自己了。一个冰雪聪明的人应该认识到这一点。否则外祖母就不会说白疼她了。她是海棠诗社最有才华的女子，我要学习她的才华，却不愿像她一样顾影自怜，无法自拔。 《红楼梦》还塑造了伶俐的晴雯，厚道的袭人，阴险狡诈的“凤辣子”等等，每个人的性格鲜明，让我受益匪浅。我要取长补短，努力把自己塑造得更完美。
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翻开书页，闻着书香，阳光正好的日子，走进红楼，去感知那些梦！ 红楼梦里，有太多的人物，而我却钟情于那个爱哭，又有点小性子的林黛玉。喜欢她的真实，喜欢爱与恨。她活在自己的世界里，有着自己的高贵，有着自己的诗情画意。
在红楼梦中，林黛玉不及王煕凤的泼辣，没有薛宝钗的背景，她不懂仰人鼻息的活着，她不懂那么多的勾心斗角，她只是自己的世界里做最真实的自己。同样。我也欣赏她对爱情的执着，欣赏她那种唯一，更是叹息她的结局。
爱情注定是她的劫数，而她却注定在劫难逃！在生活中，或许王煕凤、薛宝钗那样的人，才有所谓立足的市场，但是我跟欣赏林黛玉那样的人，不用去装，不用去娇柔做作！ 做一个真实的自己，至少不会活的太压抑！至少不用活的太累！做林黛玉，做最真实的自己！。
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读《红楼梦》有感
《红楼梦》，一部含笑的悲剧。《红楼梦》不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活，而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落，指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。它不单指出这一家族的必然崩溃和死亡，同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然崩溃和死亡。
曹雪芹笔下的《红楼梦》为我们展现了这场无声的较量。贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情故事浓缩了这场较量的全部硝烟，“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”，“质本洁来还洁去”，在面对封建礼教下的种种迫害和冷漠，甚至以生命的付出为代价，质本洁的追求始终不弃。我们感叹贾、林两人爱情的悲剧的时候，看到了造成悲剧的一个重要因素：林黛玉的清高的个性，她的个性与当时的世俗格格不入，无法与社会“融合”，她的自卑情结正是她自尊的体现，也是她悲剧的开始。
“假作真时真亦假,无为有处有还无”，假假真真，让人琢磨不透《红楼梦》中的一切，林黛玉作为灵魂人物，她与常人不同，她就是她，一丛清高孤傲的、孤芳自赏的空谷幽兰
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《读《红楼梦》有感》作文吗？以下是小编收集整理的《读《红楼梦》有感》，仅供参考，欢迎大家阅读《读《红楼梦》有感》。