下面是文案网小编分享的我们爱科学(5)作文 我们爱科学50字文案，以供大家学习参考。
我们爱科学(5)作文 我们爱科学50字文案：
红通通的大苹果，又大又甜的西瓜，又滑又嫩的荔枝，酸酸甜甜的芒果，味道鲜美的桃子……
这些水果让人垂涎三尺，可是，他们吃起来健康吗？让我们一起来识破水果们的变脸术吧！
打蜡苹果。有的商家为了赚取最大的利润，给苹果打蜡。打过蜡的苹果可以持续保鲜，使表面光鲜亮丽。但如果打上的蜡不是食用蜡而是工业蜡，就会对身体产生伤害。
爆炸西瓜。已结满瓜藤的西瓜，在未成熟时就一个一个炸开来，可能与西瓜的品种、天气情况等因素有关，但也可能是加了膨大剂所致。虽然加了膨大剂的西瓜可能会导致西瓜的体积增大，但样子却容易出现畸形，瓜子又干又瘪，且尝起来口感不好，虽然现在并没有证明膨大剂有害，但也不能证明它无害。大家也一定要多多小心。
喷酸荔枝。由于荔枝的保存时间较短，商贩往往将半熟甚至生荔用稀释的盐水浸泡，或者把稀盐酸喷到荔枝表面，使荔枝看上去红嫩、鲜艳。被化学处理的荔枝不仅外表发生了变化，里面的果肉也会受到腐蚀，长期使用会对人体有害。所以，我们在购买荔枝时，一定要睁大眼睛，仔细辨别。
没想到连水果都能“变脸”而且对人体有那么多的害处，以后我们可要仔细的辨别这些“毒水果”买回家也要清洗干净后再吃，这样，无论黑心的商家再怎么耍花样，也害不到我们了！
我们爱科学(5)作文 我们爱科学50字文案：
科学是一个浩瀚无垠的大海，是广阔无垠，神秘的宇宙。我们是其中的一个渺小的生物。在今天，科学与我们息息相关，已融入到我们的日常生活中了，我们离不开科学。在生物中，许许多多多的生物学家利用已有的科学技术解决了一个又一个生物难题。英国人罗伯特·虎克发明了光学显微镜，显微镜是一门科技罗伯特·虎克也因此发现了细胞。显微镜的发明使研究生物细胞提供了有力的条件。牛顿曾经坐在大树下被一颗苹果砸中，发现了地球是有引力的，而且地球引力小于我们自身的重量。爱迪生小时候，他的妈妈得了阑尾炎，得赶快开刀，而且要有足够的光亮；否则就会有生命危险。那时是在晚上，医生和他的爸爸一筹莫展，无可奈何。爱迪生通过镜子反射的原理，让医生成功的开完手术。他长大后，经过长时间努力发明了电灯。现在，电灯已广泛的应用于世界的每个角落，也代替了原来的蜡烛和老式的油灯。科学其实很简单，它来源于我们的生活，来源于我们的坚持不懈的努力和创造力，来源于我们长期的观察与探索。我们应该热爱科学，科学使我们成功，科学使我们的生活变得富裕，科学使我们的生活的生活变的健康。科学时时刻刻改变着我们的生活。因为科学，才有了我们的今天。让我们一起为科学欢呼，成为科学领域中的一员吧!
我们爱科学(5)作文 我们爱科学50字文案：
在科学的百花园中，生命的遐想，实验的发现，宇宙的奥秘……凝聚着无数人们智慧引发无数人的好奇。
星期三的下午，我来到科学的殿堂，老师从办公室拿来一个小铁桶和一条上面印着白雪公主和七个小矮人的手帕说：“同学们，我们现在做一个科学小实验，名字叫烧不掉的手帕。”“什么，烧不掉的手帕？”我好奇地问老师。“手帕是布做的，怎么烧不掉呢？”爱动脑筋的周敏说：“对呀，手帕不可能烧不掉，老师在骗我们吧！”大家纷纷议论，“你们等会儿就知道。”老师微笑着说。
老师开始准备工作了。她把那条漂亮的手帕沾上汽油，接着对我们说：“我现在把手帕点燃，放进小桶里让它烧。”我真怀疑老师在骗我们，不知她葫芦里卖的什么药。难道小铁桶伎烃魔术？
实验开始了。老师自信地拿起手帕点燃后放进小桶里，火熊熊地烧着。同学们目不转睛地看着火光，都为这条漂亮的手帕感到惋惜。老师满不在乎地看着小铁桶，好一个稳坐钩鱼台的架势。一会儿，她胸有成竹地走上去用盖子罩住。火熄灭后，老师拿出手帕，手帕还是那样漂亮，完好无损。同学们惊讶地说“真怪啊！”
“这是什么道理呢？”我们不约而同问老师。老师说：“因为火焰分为外焰、中焰、内焰\/外焰温度高，内焰温度低，手帕位置发球内焰。火开始烧汽油，汽油快烧完时便把火熄灭，火还没烧到内焰，所以手帕不会烧掉。老师语重心长地说：“科学可是个宝呀。”
科学的力量是无穷无尽的，它会给我们带来意想不到的财富。所以，我们因当热爱科学，但你如果不会挖掘科学中的奥秘，不会实践，你将永远不会懂得科学的幸福。
诺贝尔科学奖到底离我们还有多远呢？不用说了，新世纪的小主人们说知道牛顿所说的：真理的大海，让未发现的一切事物卧在我的眼前，任我去探寻。
我们爱科学(5)作文 我们爱科学50字文案：
我们班的同学们都非常喜欢科学。一天，在一节科学课上，我们的老师说：“今天，我们做一个小实验，把扁的乒乓球放在热水中，乒乓球就会鼓起来，你们相信吗，不信的话就快试试吧。我们班的每一位同学都聚精会神的做着实验，不一会儿我们班的同学全都把实验做好了。老师问：“乒乓球有没有鼓起来?”全班同学大声说：“鼓起来了。
”老师说：“如果你还想做一次，就回家再做一遍，好不好。”同学们说：“好。”接着开始科学知识竞赛，四组里每组派4名参赛队员。知识竞赛开始了，第一道题是：“谁发明了电灯？第一组说：“爱迪生。”回答正确，加10分。第二道题是：“谁发明了蒸汽船？第四组说：“是富尔顿。”回答正确，加10分。”这一轮比赛第一组和第四组打平，都很棒。
即将开始的是观察和发现比赛，是由老师来出题。第一题，你们知道每平方米大约有几万土壤动物？一位女生说：“大约有5万只土壤动物。”老师说：“回答正确。”第二题，海星大约有几千种？”一位男生说：“海星大约有两千种。”老师说：“回答正确，给着两位同学掌声，看来，同学们课外读的关于科学的书可真不少呢，下节科学课，我们还做一些好玩的科学实验好不好。
同学们说：“好。”我想，我以后要读更多关于科学的书，多做一些有趣的小实验。 科学是社会不可缺少的，它无处不在，小至在我们身边，大至充满在宇宙里，是多么让人向往，我也深深地爱上了科学。
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