下面是文案网小编分享的敲响“童铃”作文作文 铃响了作文文案，以供大家学习参考。
敲响“童铃”作文作文 铃响了作文文案：
儿童时期是灿烂的，如一朵盛开的牡丹花多姿多彩；儿童时期是天真的，如一首悠扬动听的儿歌；儿童时期是幼稚的，如一根甜滋滋的棒棒糖。而儿童节是儿童的自己的节日，儿童又是祖国未来的花朵，是祖国未来的接班人，是祖国未来的栋梁。是啊，光阴似箭，日月如梭。在上周的周四，六一儿童节伴着轻盈的脚步，来到了我们儿童的身边。“童铃”即将被儿童节敲响，我们的欢乐，也即将到来。
在周四的下午，我校的庆六一游园活动拉开了序幕。今年与往年不同，因为今天我是我们班游园活动的工作人员，负责本班游园活动的计时工作。因为工作人员需要完成老师布置的任务，所以玩的时间比旁人少些，但是，工作人又有两个明显的好处——1.玩游戏不需排队，可以插队。2.奖品更丰富。
在本班执行了一会儿任务之后，因玩心太重，所以跟小伙伴换了一下班后，与一人结伴去玩游戏了。
我们的校园一共有9个游园活动：三(1)班的丢筷子；三（2）班的摇硬币；四（1）班的丢乒乓球；四（2）班的水上吹乒乓球；五（1）班的转圈倒水；五（2）班的套瓶子；六（1）班的夹黄豆；六（2）班的接乒乓球，还有校级游戏抢凳子。每一个游戏我都玩过，每一个都是很好玩的，令我最难忘的，还是五（2）班的套瓶子。与朋友到五（2）班，便开始了排队之旅。有人可能忍不住会问：不是工作人员不用排队吗？是的，我本身是不用排队的，但为了等我那个朋友，所以我决定跟她一起排队。快轮到我了，我又仔仔细细的看了一遍游戏规则——五个纸圈，站在一张桌子后面，拿纸圈套瓶子，套中三个得三分，两个得两分，一个得一分。轮到我了，我怀着激动的心情，拿起一纸圈，用手一甩，纸圈“飞”了出去，太可惜了，每套中，但我毫不气馁，继续丢，最终，我套中了三个瓶子，得到了三分。一个个游园活动的的确确很开心。
这次六一儿童节的活动丰富多彩。除了游园活动，还有精彩的表演。来到操场，一个个学生站好、蹲好、坐好后，音乐声响起，表演正式开始。第一个节目是罗汉拳，第二个节目是啦啦操，第三个节目是滚钢叉，最后是道情。一个个精彩绝伦的表演，真令我回味无穷。
儿童节是我们儿童自己的节日，它是为我们儿童而产生的。所有的儿童都希望儿童节快点到来，“童铃”快点敲响，因为儿童节能够为我们带来无限的乐趣。有一句格言说得好“少年强则国，少年富则国富，少年独立则国独立”。因为儿童是我们祖国未来的花朵，是我们祖国未来的接班人，是我们祖国未来的栋梁；因为儿童是祖国富强的希望。
敲响“童铃”作文作文 铃响了作文文案：
铃声响起，
不禁烦绪如麻般在狂舞。
拳头挥打昏的铃声不肯罢休。
铃声依旧，
两个倒锅盖与小铁锤，
碰撞出那，
令人心烦的剌耳铃声。
轻拂，
无休止的它像个乖宝宝。
如是无声。
昏错也似的安祥睡去。
不禁抚摸，
并不喜欢而可爱的它……
敲响“童铃”作文作文 铃响了作文文案：
“叮当叮当”，这是圣诞老爷爷驯鹿的铃铛。“叮咚叮咚”，这时相互拜年时响起的门铃。“砰嘭砰嘭”，这是庆贺新春的烟花声。
“哈哈哈哈”，这是小朋友们爽朗的笑声。“咚咚咚”，这是新的一年人们起跑的脚步声。……“铛、铛、铛、”，新的的钟声响了!……
敲响“童铃”作文作文 铃响了作文文案：
我喜欢听姥姥讲故事，这不，他老人家又给我讲起了她儿时的事。
“叮当，叮当---”那是铁锤敲击树上的铜钟发出的上课铃声。孩子们飞一样冲进阴暗无光的教室。这个小小的教室里有一，二两个年级共十位同学同时上课。这叫做“复式班”。老师上半节课讲一年级的课，二年级的孩子就做作业。下半节课再调换。教室四周都是泥墙，下雨时还时常有泥沙脱落下来。一块灰黑色的黑板挂在墙上，桌上的小纸盒里放满了一截截拿都拿不住的小粉笔。老师每写一笔，黑板还不情愿的发出“咯咯”的响声。几张高低不平的桌子前坐着一个个满脸土色，背着粗布缝制的书包的孩子。但可贵的是，这破旧的教室里时时会传来朗朗的读书声。那声音是那样悦耳，那样动听。
“叮铃铃，叮铃铃----”那清脆的声音是学校的电子铃声，它在召唤我们。我和同学们欢呼雀跃的跑进宽敞明亮的教室里。教室里白白的墙，大大的窗。窗户上挂满了一盆盆绿色的植物。崭新的课桌椅像一排排战士一样，排列整齐。教室正前方挂着一块磁性黑板，旁边还有一张宽大的电脑显示屏。我们每天都会在这现代化的多媒体教室里生活，学习。那是多么快乐，多么幸福。
学校在变化，时代在前进。我们难道不应该珍惜今天的幸福生活吗？
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《敲响“童铃”作文》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《敲响“童铃”作文》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《敲响“童铃”作文》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《敲响“童铃”作文》