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作文作文 作文800字优秀作文文案

2023-03-19 五年级作文 类别:写人 350字

下面是文案网小编分享的作文作文 作文800字优秀作文文案,以供大家学习参考。

作文作文  作文800字优秀作文文案

作文作文 作文800字优秀作文文案:

从我记事起,我有很多的同学,有托儿所的,有幼儿园的……,有些同学在我的记忆中已经模糊不清了,有些同学已经疏远了,但在我读小学的六年中,我和他一直是好朋友。他圆圆的脸,小小的鼻子,大眼睛闪烁着充满智慧的火花,知道他是谁了吗 对了,刘金禄。刘金禄是个十分热心的小男孩。有一次,我们小组在做值日生,

刘金禄是负责扫地和擦黑板的,当他完成任务后,看见我还在劳动,就小声对我说:\"廖家逯,我来帮你擦饮水机吧。

\"还没等我反应过来, 他就一把夺过抹布,在水中绞了一下,就麻利地擦了起来。他擦得可仔细啦,饮水机的上上下下,角角落落,没有一处被遗忘,有些小缝隙很难清除,他用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠,功夫不负有心人,原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的,我看着这一切心里很是感动。我爱我的同学―――刘金禄!

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二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。
三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合
一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,作文提纲;六要注重文章写法,因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言。
学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解:一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,六年级提高。
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练:
(一)、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。
运用“十引说”的方法,把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是:1、分析字形;2、利用教具;3、凭图学词;4、组词扩词;5、选词填空;6、词语搭配;7、调整词序;8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句。丰富了说话训练内容,使自己积累大量会说会用的字词,为写作文打下坚实基础。
(二)、句子训练。只要是一个句子,都包括两个方面:一是说的人、事、物、景,二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时,没有很好凭借图画和事物,认真教学生观察、认识、分析、表达的方法,只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话,学生不知道为什么要说写一句话,怎样说写一句话,说写一句什么句型、什么句式的话,导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话,四种句型,九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式,表达不同的思想、感情、态度、目的。
(三)、段的训练。结合八种段式:以事物发展为序段,时间先后为序段,空间变换为序段,总述、分述结构段,因果段、转折段,递进段,并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式,都是记叙事物的发展和人们对事物的认识,即段的内容,段的中心。它和一句话一样,也是对人、事、物、景的叙述,也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
(四)、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法,通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法,文章开头与结尾、过渡与呼应方法,各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确,意思完整,详略得当的记叙文和应用文。
(五)、生活现场训练。采用生活现场训练,更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动,如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”,从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外,还可开展各种校内外活动,如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛,从而学会如何写比赛作文;开展校内外义务劳动,学会如何写劳动场面;举行诗歌朗诵、讲演会,学会如何写会议场面及会议上的见闻;通过参观访问,浏览名胜古迹,学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法,留心周围的事物、事件,“处处留心皆学问,人情练达即文章”。通过现场生活作文,进一步认识到:生活是作文的沃土。从而学会*****事、抒真情,陶冶真、善、美的情操,培养良好的文风。

作文作文 作文800字优秀作文文案:

——题记
夏天的炎热被几片乌云化作雨滴匆匆落下,我在家中无事捧一本闲书细细品味……
外面的雨越下越大,不一会儿门前边垂下一道厚厚的水曼。窗台变得水桶也凑齐了热闹“丁丁当当”的响着“摇滚乐”
望着书页我的心汇成一股思绪飘逸在风雨中……
我是一滴水,在风中聚集在云中酝酿。是自然赋予了我生命,我在风中抖动着身子,任凭风吹打着、鞭策着,我的伙伴们也有的奔向树林,奔向大河,有的奔向天空化作水雾消亡了……我向着遥远的目标冲去,一直坚持着,因为我知道前方会是光明……
渐渐的,目标近了,前方却也多了更多风险,半路中有的落在树上被贪婪的知了当作了饮料,我一闪而过,默默为自己捏了一把汗。近了近了,我欢呼着,然而前方却是冷冰冰的石块,我的心一惊。天哪!我难道要葬送在石头上吗?不,我要挣扎,我要找回自我。我屏住呼吸,集中气力向前方发起挑战。瞬间,我的身体飞溅般冲向石头,尽管我知道我会粉身碎骨,然而,能为“水滴石穿”尽一点卑微的力量,我心坦然。我更坚信有了我就有了你,团结的力量定会令这坚硬之石穿破!
我的身体一份浸入石块,一份飞溅到了小草嫩嫩的芽上,小草乐呵呵的笑出了声,另一份撞在了铁桶上,奏出了我生命之歌!
我的书滑到了地上,惊得我拉回了神。
一滴水,我曾读了多少……
我们都是世界海洋中的一滴水,不要轻视自己的渺小,有了你才有了波涛的汹涌澎湃;不要只是随波逐流,有了坚定才有了水滴石穿的成功见证;不要在迷茫中徘徊,有了一颗求索的心才又精彩的人生!

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我们的成长有许许多多的第一次,第一次游泳,第一次下象棋……其中,第一次跳绳我仍然记忆犹新。
我读一年级的时侯,课间常常看见大哥哥大姐姐在跳绳,我觉得很有趣,下决心练跳绳。
我刚跳第一下时,就甩到后脑勺,我告诉自己坚持就是胜利。跳第二下了,又拌到脚,摔个四脚朝天,“好痛啊!’’ 就在我要泄气的时侯,爸爸好像看出我的心思,语重心长地说:“不经历风雨,怎能见彩虹?”我听了鼓起勇气,继续练,经过一次次的绊倒,又一次次的坚持不放弃,啊!我终于顺利地跳过了,一下,两下…… 我一口气跳了十下,我兴奋不已。
这次跳绳真是让我难以忘怀。


结语:在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文,希望能够帮助到大家