下面是文案网小编分享的描写作文 描写春天的诗句文案，以供大家学习参考。
描写作文 描写春天的诗句文案：
王嘉东：跟他不熟，不过他心地很那个的，还是离这种人远点好。
姚云雅：人品不错，不过更她也不熟，王玉婷的更班。
夏英杰：人太猥琐了，不过更我是好朋友，外号狗熊。
王玉婷：看她超不爽，一只鳖[俗称王八]。
张新月：太懒了，成绩也不好，就会玩游戏，整天CF DNF 看他就烦。
沈丹怡：人不错，可是太老实了，以后会吃很大的亏的。
陈啸：也就是我自己，呵呵，没什么好说的。
沈丹妮：看她超不爽。
孙晨熙：对我不错，是个好伙伴，就是上课稀饭说话。
侯世兵：脾气太暴躁了，外号猴。
马东爽：脾气太暴躁，没事就打人，对方振宇有意思就直说嘛。
方振宇：以前是我两个最好的朋友之1，现在就剩下他了，三角恋哦，小驴驴。
杨罗兵：成绩太差，品德更差，经常被收“保护费”。
王翔：思维很活跃，不过没高度。
骆梦丹：不熟。
胡兴玲：不熟，有点不爽。
周瑜：差不多也算是一个朋友吧，不过更周瑜[也就是小乔的##]做朋友很有压力。
吕丹雨：我们班公认学习最认真的人，语文课代表。
钟璐：不熟。
杨辉：人很聪明，其实数学课代表应该是他的，吴玉满的##，小肥羊一只。
龙国平：体育很好，成绩差的来，被我们拔了龙皮，抽了龙筋的小龙龙。
杨佳研：很小的一个人，好像2 3年级的人。
葛雨杰：成绩太差，品德更差，脑子里不知道装的是什么。
彭勃：插班生，人也蛮聪明的。
费林梅：班里从不和她聊，网上到时她经常来遭我聊天。
沈佳斌：不熟。
潘一斌：管不住自己的嘴巴，算是电脑潮人吧。
胡兴敏：不熟。
沈宇峰：呆瓜一个，整天心不在焉。
祝李晓：朋友一个，无法形容啊。
王晓恬：很会得寸进尺的一个人。
劳林峰：朋友一个，经常被我们欺负。
朱佳燕：不熟。
徐斌强：废话篓子。
马东晴：不熟。
沈翠婷：看她超不爽，就靠一张嘴巴拉关系，我懒得鸟她。
李聪：6年同学。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
张虹：不熟。
黄戴勇：不熟。
周曼婷：他妈的看他最不爽，看她就想抽，妈的我草。
陈宇超：不熟。
戚亚美：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。[在毕业后我会写的，现在写了会对她有不好的影响的]
吴玉满：不是很熟。
方怡：对方振宇有意思，整天为了吸引他的注意力去抽他。
张宇航：不熟，大叔一个。
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他的眼睛小小的，真像两颗黑樱桃。他的鼻子小小的，真像一颗亮亮的小弹珠。宝宝耳朵小小的，真像一颗小樱桃。爸爸的嘴巴一笑起来，真一艘小船。妈妈的牙齿白白的、亮亮的，真像闪闪的珍珠。爸爸的手像榔头一样结实。
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人物描写片段
片段：
“先生，先生......”一声声微弱地呼喊。
黄包车后，一个小姑娘，迈着沉重的步伐，显然她早已疲惫。衣衫褴褛，脸颊失去了本应有的红润及光泽，伴着重重的喘息声，那干裂的小嘴微启，轻呼出了这无力且苍白的称谓。
车上，那位男士压了压帽子，用手指轻拂着那一小撮胡须，闲适地哼着小调，轻摆着拐杖，全然不顾身后小姑娘的呼唤。
终于，小姑娘追上了车子，伸出那双纤细的小手，气喘吁吁地扶住了车子的后篷。那位老爷鄙夷地瞪了她一眼，眨了眨那双贪婪的小眼睛，没等小姑娘发问，他一挥那张肥大的“熊掌”，从牙缝里挤出了两个字——没钱!而后大手一拍那鼓鼓的口袋，向车夫压着嗓子低吼了声“快点！”
车夫回了下头，歉意地望了眼那可怜的小姑娘，把头埋入双肩，加快了步伐。
小姑娘紧随着跑了几步，终于一跟头，在拐弯处重重地摔在地上。她跪在地上，黑发被风肆意地撩拨着，眼睛空洞无神地望着前方，口中断断续续地喃喃着：“先生，先生……”
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是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发现了。那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他还是无奈地站了起来。
无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。
在我心灵深处
在我心灵深处，有一份爱，时时刻刻给予我温暖。
那是在一个雨天。大雨滂沱，晶莹的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作响，时不时传来震耳欲聋的雷声。我想着：糟了，我没带伞，妈妈又带了弟弟到广州去看病，我怎么回家啊！
同学们陆陆续续地被家长接走了。雨越下越大，如水柱一般从天而降，阵势惊人！我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
过来一会儿，大部分同学们都走了，只有我急促的呼吸声回响在耳边。天快黑了，雨还没有停，我的心中充满了恐惧，背起书包就像校门外跑去。我的心似乎随着鼓点“咚咚”跳个不停，只想快些到家。雨水把地面冲得坑坑洼洼的。跑着跑着，我一脚就踩进了水里，“扑通”一声摔倒了，腿不停地在流血，还溅了一身的污泥。又爱笑的我“哇哇”地哭了起来。
这时，有一个人奔了过来，轻轻地问我：”小朋友，你怎么了？“我抬起头一看，原来是妈妈！我马上停止了哭泣，用力地搂住妈妈。妈妈洁白的衣服被我弄得脏兮兮的。然后，妈妈帮我拍拍泥水，把我扶了起来，她晶莹的泪珠挂在了腮边，对着我温柔地说：“孩子，我们回家吧，妈妈给你包扎伤口。”一下子，我的心充满温暖。妈妈不顾劳苦地把我背回了家。
以前，我总以为妈妈经常打我，是在怪责我，但我知道那也是一种爱，因为妈妈很希望我成材，所以我要把这份沉甸甸的爱小心翼翼地藏在心里，让我永远珍惜人间最美好的爱！
五年级:2404017704
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《描写》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《描写》作文呢？以下是小编整理的《描写》，仅供参考，希望能够在写《描写》上帮助到大家