下面是文案网小编分享的暴风雨的袭击作文 暴风雨的袭击 修辞文案，以供大家学习参考。
暴风雨的袭击作文 暴风雨的袭击 修辞文案：
从前有一只勇敢而又有正义感的小猪，它曾经行侠仗义，四处漂泊，帮助过无数的动物，救了许多幼小的生命，森林的小动物们都很感激它，因为它的保护，动物们都过着安居乐业的生活。
时光飞逝，转眼过去了好多年，小猪也慢慢的老了。有一天，森林的动物们集合在一起，开会讨论怎样帮助年迈的小猪，通过讨论，它们决定给小猪盖一座新房子，让小猪的晚年过得安逸舒服。说干就干，动物们搬砖头的搬砖头，打地基的打地基，忙得不亦乐乎。这次负责打地基的是大力士熊，它一锹一锹的铲着地上的泥土，铲着铲着铁锹好像碰到了什么硬的东西，会是什么呢？熊很好奇，它小心翼翼地把上面的土弄开，哇！是一把金光闪闪的宝剑，上面还镶嵌着耀眼的宝石。熊的惊叹声引来了很多的小动物，大家看到熊居然挖到了宝藏，个个兴奋不已。它们丢下手上的活，纷纷回家拿了铁锹，开始挖起来，都想挖到个什么宝贝。小猪看到它们的做法，很着急，就去劝小动物们别这样做，可动物们哪里听它的。为了找到宝贝，它们把地上挖得坑坑洼洼，大象甚至把成片成片的树木连根拔起，森林被毁得惨不忍睹。小猪没有办法，只好回家自己砌房子。
再说动物们挖了一天，都累极了，回家倒头就睡。谁知晚上，暴风骤雨侵袭森林，没了大树的保护，很多房子都被吹跨，洪水页夺走了好多小动物们的性命。小猪的新房子非常坚固，所以能抵挡暴风骤雨的袭击。灾难过后，幸存的小动物们纷纷来找小猪，承认自己的错误，问小猪接下来该怎么办。小猪说：“只要我们把毁掉的树木再栽起来，恢复森林的本来面目，那再大的风雨也不能把我们击垮。”
森林的动物们纷纷行动起来，它们植了很多树，从此，它们幸福的生活在了美丽的森林中。
五年级:少佐
暴风雨的袭击作文 暴风雨的袭击 修辞文案：
“轰隆隆轰隆隆”，天空传来一阵闷雷声，接着一道闪电袭来，划破天际，接着“哗哗”，大滴雨点就洒下来了，这是上学期五下午，一场突如其来的暴雨袭过我们学校。
那天下午，我们在上兴趣课时，天色已经灰暗下来，感觉像要下雨的模样，果然兴趣课上到一半时，天空就又是打雷又是闪电的，下起大雨来。“哗哗”的倾盆大雨好像要把天空和地面连成一片，四周都变得白茫茫的，对面的楼都看不清了。兴趣课结束，教室走廊上的水已经是汇流成溪了，大片的雨点还不住地扫进走廊上来，我说：“哇！这是瀑布吗？”，其他同学们也都被眼前的“奇景”吸引住，纷纷议论着走廊上已经成了水的天堂，不断刮进来的雨水汇成了一个个、一段段的“江河湖泊”，有“小溪”，有“池塘”，还有的像是“长江”我们反倒越发地兴奋起来，同学们有的故意走到积水的地方，涉水而行；有的在雨水扫进来的下面玩耍，像是在瀑布底下沐浴；有的则跑到楼道上看雨景当我们回到自己班里时，所有人的鞋子基本都已被走廊上的“江河湖泊”湿透。
放学回家，街上人们或穿雨衣，或打雨伞，雨依旧下着，只是小了些，不再像刚才那么倾盆而下，到了家里，我看着自己被打湿了的衣服和被水浸透的鞋子，一幅“落汤鸡”的模样，在心中不由得想：今天可真是“先雷后雨水浸街”啊！
暴风雨的袭击作文 暴风雨的袭击 修辞文案：
突然间，天空中刮起了一阵大风。风越刮越猛，几乎把人都要刮倒了。天空中乌云慢慢地连成了一大片，天色也渐渐地暗了下来。过了一会儿，天色越来越暗，暗得有些可怕。忽然，一颗颗黄豆般大小的雨点从天空中洒落下来，溅起一个个大大小小的水花。雨越下越大；风声越来越响；水花越来越多；积水越来越高；慢慢地变成了一个个小小的水潭。
小河边的花草被打得七零八落，河水也越来越高。马路两旁的小树，更被打得东倒西歪，有的甚至连树枝都被打断了。学校旁边的小路上，积水盖过了膝盖，三三两两的行人，冒着狂暴的风雨，在深深的积水中，艰难的回家。学校知道暴风雨的消息，准备放学了。爸爸接到电话，马上来到学校接我回家，可是很不幸，我们的车子被路上的积水泡了，不能开了。
爸爸只好下车，走在积水中，推着我和车子回家，衣服和裤子都被弄湿了。看着爸爸吃力的样子，我不禁脱口而出：“爸爸，我和你一起推吧！”爸爸看了看我，又看了看狂暴的风雨，说：“还是我自己推吧！那么高的积水，那么大的风雨，恐怕你吃不消又生病了。”他一边说一边冒着风雨推车。我看着爸爸满脸是水，分不清是雨还是汗。
在个时侯，我真想说声：“谢谢你，我的好爸爸。”但是我说不出口。啊！这场暴风雨下得真大呀！我讨厌暴风雨，因为它把小草打弯了，把树枝折断了，还让爸爸那么辛苦地推我。我希望今后再也不下暴风雨了。
暴风雨的袭击作文 暴风雨的袭击 修辞文案：
突如其来的暴雨从天而降，大颗大颗的雨珠怒吼着，暴躁地打在大地上。天灰蒙蒙的，犹如一面鼓皮。整个天地犹如一面巨大的鼓。声势浩大的“雨点军团”呐喊着，疾风似的，“咚咚邦邦”，重重击打着战鼓。
“秋老虎”来啦！
暴风骤雨，在天地之间呼啸、怒吼，狂风大作，电闪雷鸣，天覆盖着阴云，阴沉着脸，特别压抑，特别紧张。暴风阵阵，加大了雨的扩散；闪电如一把明晃晃的利剑，挑破了天幕；雷鸣沉闷，在翻滚，巨大的声音震撼着大地，动摇着苍穹。窗上的雨不断往下奔涌，如瀑布一般。雨点密地像一片大雾，蒙蔽了一切，远山已不见了踪影，近房也只剩下了一个轮廓。若隐若现的万物使人联想到水墨画的情景。
几秒的时间，雨又以不可思议的速度，势头又大了，“嘭嘭嘭”、“哗哗哗”、“隆隆隆”、“风风风”……雨急切地下着，以扫荡天地的架势；那模样，凶猛地就像攻取荆州的士兵！雨大得仿佛将整个银河里的水都倒下来了！天地之间，奏响了一首极快、极烈的进行曲……
秋老虎在天边怒吼、咆哮，好像是将军下了死命令——必须让地上溢满雨水！违令者，逃避者——斩！！！
雨势更大更猛了！
这种粗犷奔放的热情！
终于，雨势渐渐小了。我看着远山露出了容颜，雨也无了兵卒，渐渐陷入了遐想：天晴朗了，太阳出来了，微风吹拂着脸颊，花草树木也轻灵地笑了。一道彩虹挂在天边，微笑着……
忽然，雷发出了一声爆响，秋老虎又恢复了元气，又发出了排山倒海般的咆哮；闪电又迅疾地交织起来；雨的援军到了，“冲啊！冲啊！”的呐喊声又响在了耳畔，成千上万的兵卒从天而降……
唉，茫茫雨幕何时休……
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
结语：《暴风雨的袭击》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《暴风雨的袭击》供大家参考，我们一起来看看《暴风雨的袭击》作文应该怎么写吧！