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知错就改的李明作文 知错就改是谁文案：
知错就改的李明
青岛博文教育读写学校五年级 付墨涵
这一天，李明放学回家，他推开门，低着头走进了书房。李明爸爸纳闷地想：“咦，平时小明一回家就会大喊：‘爸爸妈妈，我回来啦！’，今天怎么没动静了？是不是不开心啊？”爸爸走进书房，看到李明盯着书桌上的一张稿纸，愁眉苦脸的。爸爸走上前问：“小明，今天怎么不高兴啊？”李明沮丧地说：“爸爸，我的作文不及格，被老师批评了，让我重新写，但我想不出来怎么写。”爸爸笑着说：“原来是这样啊，没事儿，今天爸爸帮你写，以前我的作文在学校总是第一名，明天老师不但会表扬你，说不定还会当成范文让你在全班朗读呢。”说着，爸爸在书桌前坐了下来问：“今天的作文题目是什么？”李明赶紧说：“是要描写一种动物的外貌、动作、神态和与小动物发生的一件小故事。”爸爸认真想了想说：“这个作文不难，我一会儿就可以写完。”然后爸爸就奋笔疾书地写了起来。
过了一会儿，爸爸高兴地大喊一声：“写完了！小明，快来看看。”小明跑过来一看作文，惊讶地说：“爸爸，你怎么写的都是连笔字，老师说，不能写连笔字。”爸爸满不在乎地说：“写得好不就行了。放心吧，你老师一定会喜欢这篇作文的，赶紧睡吧。”李明觉得爸爸说的有道理。就高高兴兴地睡觉了。
第二天，李明来到学校，把作文交给了老师。老师看了看作文，又看了看李明，说：“李明，这是你自己写的吗？”李明心虚地看了看老师，小声地说：“是我写的。”老师把作文递给李明说：“你读一读这篇作文给我听。”李明接过作文读了起来，因为不是自己写的，而且爸爸写的是连笔字，有好多字读不出来，李明读得磕磕绊绊，满头大汗，满脸通红的，最后他放下作文羞愧地对老师说：“老师，对不起，这篇作文不是我写的，是我爸爸帮我写的，我错了。”老师语重心长地对李明说：“要写好作文，一定要认真看书，认真思考，认真观察，像你这样弄虚作假，永远也学不会写作文，只能是害了你自己。老师希望你把这些话告诉你的爸爸，然后认认真真地再写一篇作文。”李明使劲地点了点头，说：“老师，我明白了，我会认真写作文的。”
李明放学回到家，爸爸问：“怎么样？老师是不是让你在全班朗读作文了吧？”李明大哭起来：“读了，但是不认识的字太多了，没读下来，老师断定不是我自己写的，严肃地批评了我，还批评了你。”爸爸挠了挠头纳闷地说：“为什么批评我呀？”李明把老师的话告诉了爸爸，爸爸觉得特别羞愧，说：“你老师批评的对，爸爸确实是在害你，以后不会犯这样的错误，我会教你怎样写好作文的方法。”李明破涕为笑，对爸爸说：“谢谢爸爸！我一定会认真学习写作文的方法，肯定会写出一篇好作文的！”于是，李明在爸爸的指导下，开始认真地学作文。
指导教师：博文老师
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一天放学，小明来到楼下，正准备上楼，突然看见楼梯口的信箱前有好几封信掉在地上。他捡起来一看，自言自语地说：“信上的邮票到哪儿去了？我一定要查个水落石出！”他暗暗下决心。
第二天一放学，小明匆匆地赶回家。走到楼梯口时他看见小军正把邮票撕了。小时这时说：“别撕了，不能撕别人的邮票。”小军说：“我在收集邮票呢。”小明说：“收集邮票是好事，但是不能把别人的邮票给撕掉啊。这样吧我们二个一起把这封信送还给张大爷吧。”
走到张大爷的门口，小明咚咚地敲着张大爷的门，张大爷打开门说：“你们找我有什么事吗？”小明说：“我们是来送还你的信的。”小明边说边连忙把信给了张大爷，张大爷看了看信说：“小明，我的信上怎么没有邮票呢？”这时，小军红着脸说：“张大爷是我撕的。”张大爷问：“你为什么撕我信上的邮票呢？”小军说：“我只是要收集邮票。张大爷，我知道我错了！对不起，张大爷！”张大爷听了高兴地说：“你是个知错就改地好孩子。那些邮票就送给你吧！”
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有一天，一个叫宁宁的小男孩出了个游戏的主意，到操场上捕捉蜻蜓。男生们拿着网子，在操场上跑来跑去，跳来跳去。他们觉得，很有意思，就接着跑来跑去。但是有一个叫琳琳的小女孩儿组织了他们，告诉宁宁，不应该这样做，要保护益虫，不能欺负它们。显然琳琳就是班长，所有同学都怕她，宁宁低着头，小声的说“对不起“。
宁宁过了一会儿，决定把蜻蜓放了，他还叫琳琳一起放蜻蜓，她答应了。他们用手把蜻蜓送向天空，琳琳大声地对蜻蜓说：“再见啦！可爱的小蜻蜓！祝你们好运哦！”宁宁只说了几句简单的句子：“再见蜻蜓……”琳琳放完蜻蜓，就对宁宁说：“宁宁，你看，你是不是很开心？它也一样啊！我还特别羡慕你，你真是个知错就改的好同学！”宁宁点了点头，脸就红了。
早上，阳光照耀着大地，小猪壮壮正从熊阿姨家回来时，熊阿姨送给他一些香蕉。
壮壮非常高兴，在路上边走边吃，吃完了还把香蕉皮随手扔在地上。正在这时，在对面捡垃圾的大象伯伯看见了就走过来对壮壮说：“壮壮，你知道随手乱扔垃圾是不对的，万一别人踩到了就会摔跟头的。”可壮壮撇着嘴不理睬它。大象伯伯只好自己伸长鼻子把垃圾吸过来后放进果皮箱里。
等大象伯伯走后，壮壮又开始边吃边扔。这时，麻烦的事来临了，小熊贝贝从后面跑上来，一脚踩到了香蕉皮，摔了个四脚朝天，疼得它哇哇直叫。这下可把壮壮吓坏了，它不停地对贝贝说：“对不起，对不起，都是我不好，我……”看到壮壮害怕的样子，贝贝也安慰他说：“没事，没事，我只是擦破了点皮，不过你以后可不能再乱扔果皮了。”壮壮羞红了脸，不好意思地说：“这坏毛病，我一定改。”
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青岛市四流南路第一小学五年级三班李皓婷
在一次自习课上，小虎因为一件鸡毛蒜皮的小事与同桌发生了矛盾。这件事被写作业班长小勇看到了，他走过去严肃地对小虎说：“明明是你错了，你干嘛说是他错了，快点说声‘对不起’，你别以为我不知道，你再不许欺负他，听见了吗？我是班长，听我的。”小虎听后吧脑袋一歪，不服气地说：“我不听你的，你是班长有什么了不起呢！我根本就没有欺负他。”小勇和小虎便争执了起来，那场面可是双方都不服气对方。
放学后，小勇觉得自己也有做的不冷静的地方，主动找小虎承认了错误。在放学的路上，小勇惭愧地对小虎说：“对不起，小虎，我不应该当着全班同学的面批评你，我的做法有点过激，更不应该在全班同学的面前说那样的话，身为班长，我真不应该犯这样低级的错误，我虽然是班长，但我也有很多不足，请你原谅好吗？人没有十全十美的，只要改正了，就多了一种好品德。你说是不是呀，小虎？”“你说得对，每个人都有犯错的时候，只要改正了错误，就是好学生。”小虎肯定地说。小勇看上去俩人能说到一起，就接着说：“小虎，请你原谅我！”小虎说：“也请你谅解我。”小勇说：“我们都是好朋友，好同学吧！”小勇和小虎很开心的拥抱在了一起！
从此以后，他们俩成为了好朋友，再也没有吵过架，他们互相帮助，互相学习，有时候小虎还很主动地帮助小勇做一些班级里的工作，老师都很喜欢他们俩。他们俩还有约：“好好学习，天天向上，争做班级里的‘三好生！’”
指导教师：乔永奎
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《知错就改的李明》作文呢？以下是小编为大家整理的《知错就改的李明》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《知错就改的李明》有所帮助