下面是文案网小编分享的课间快乐十分钟作文 课间快乐十分钟写话文案，以供大家学习参考。
课间快乐十分钟作文 课间快乐十分钟写话文案：
“叮铃铃”，下课了，操场中央多欢畅，你蹦我跳笑哈哈，小鸟也来伴着唱，歌儿比啥都响亮。风筝飞，人欢笑，比谁高，比谁快，你追我赶多热闹，输赢不管友谊在，输了也要哈哈笑。
悠悠球，满场飞，技艺好，多骄傲，PK大赛好热闹，平时多练就精彩，悠走烦恼悠来笑。飞毛腿，道上跑，追上你，追上他，开心速度想不到，只要你在用心跑，田径冠军为你造。乒乓球，“呯呯”跳，你抽他吊球技好，桌上输赢见分晓，快乐时光要回荡，赢了你就大声叫。
十分钟，过去了快快快，上课了，快乐课间我自主，开心劲儿难忘记，脸上还是带着笑。
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“丁零零！”下课铃响了，同学们像脱缰的野马一样冲出教室，在操场上快乐地玩耍起来。
我和张明远、薛冬冬等同学找了块“风水宝地”，跳起了长绳。先是薛冬冬和贾天枫舞绳，我和张明远跳。绳子慢慢地舞动起来，我找准时机，趁长绳刚刚舞过去的时候，“嗖”地一声冲了上去。“耶！”我成功了。轮到张明远上了，只见他两眼盯着舞动的长绳，身子随着长绳的舞动在前后摆动着，紧接着，他猛地向前一纵，顺利地跳进了长绳里面，也成功了。绳子舞动得越来越快，我们也随着绳子的舞动度越跳越快。脚踩在地上发出“哒哒”的声音，像是在打节拍，再加上同学们“数数”的声音，交织成一首“跳绳交响曲”。整个操场上空都畅响起我们的欢声笑语。
我们已经跳了50多个了，该是“金蝉脱壳”的时候了。我一边跳，一边把这个想法告诉张明远，他点头同意了。他看到绳子舞到了头顶上，猛地跳了一下，风一般地跑了出去。我见了他那潇洒的动作，羡慕极了，也想学一学。当我学着张明远的动作，刚想突出“重围”的时候，却被绳子绊了一下，弄了个“嘴啃泥”。哎，都是潇洒惹得祸！
不过，令人高兴的是，我们跳了56个。轮到我们舞绳了，这可是我们的拿手好戏，我们舞动绳子的速度比他们快一些，最后，他们只跳了38个。我们赢了！大家欢呼雀跃，高兴得像从笼子里放出的小鸟。
课间十分钟，让我们的头脑得到了休息，又锻炼了我们的身体。让我们多多体验课间十分钟带来的快乐！
快乐的课间十分钟
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“叮铃铃——”清脆的下课铃响了，同学们蜂拥而出，一窝蜂的跑出了那枯燥教室，去享受他们那愉快的十分钟。我和我的好朋友在玩踢毽子。先是鲁诗雨踢，“……八、九、十。”轮到我了，我深深的吸了一口气，开始踢，“……十三、十四、十五！”在同学们的呼喊下，我竟踢了十五下，超出了我的记录——十三下。“哇塞”我做了个鬼脸。下面，该踢毽子的高手鲁占美踢了，“……三十八、三十九、四十！随着鲁占美毽子的踢完，我和李佳便发出了“哇塞！”的声音，表示惊讶。这样，鲁占美赢了！这时，我们耳边出现了“小熊猫，上学校”的声音，咦，这声音是从哪儿传来的，原来，是一些女同学在跳皮筋，该丁蓉芳了，丁蓉芳扎着两根麻花辫，跳起皮筋来，两根麻花辫一甩一甩的，像一只翩翩起舞的蝴蝶。“叮铃铃——”上课铃打响了，同学们又回到教室里，安安静静的开始听课。
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星期二的早上，早读下课铃声一响，同学们就跑到操场上去玩。他们玩得真开心啊！看，有的在跑步，有的在拍皮球，有的在看课外书，还有的在画画。他们玩得多么高兴呀！
这就是我们快乐的课间十分钟。
小学作文课间十分钟
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《课间快乐十分钟》时更加简单方便，下面是小编整理的《课间快乐十分钟》，仅供参考，大家一起来看看《课间快乐十分钟》吧