下面是文案网小编分享的李x我想对你说作文 李陵我想对你说文案，以供大家学习参考。
李x我想对你说作文 李陵我想对你说文案：
李x，这几天我有一些话想和你说，可是总觉得有什么东西堵住我的嘴，说也说不口来，只好在写下来告诉你。
上周五是你的生日，在你的盛情邀请下，我们七八个同学一放学就迫不及待地奔向你家。一进你家大门，我们就看见家里洋溢着浓浓的喜庆气氛。你兴高采烈地欢迎我们，你笑起来时眼睛好像是一对弯弯的月亮。厨房里，你妈妈正在忙碌着。我亲切地问候道：“阿姨好！”同学们也跟上来打招呼。你妈妈高兴地回答：“好，好，大家好。”这时，你冷不防地大声喊：“快点煮饭，我们都快要饿死了！”一瞬间，我心里有种难言的滋味……。这时同学们开始有的在看电视，有的在玩游戏，有的在听音乐。你妈妈忙着给我们倒水喝，你看见了又在大声嚷道：“不要喝水，快点换饮料！”我发现你妈妈听了之后，摇摇了头，轻轻地叹了口气。过了一会儿，开餐了，同学们滋滋有味地吃起来。看着你妈妈忙碌的身影，我让你叫她一起来吃。你却眨眨眼，说：“她现在不吃，要等最后才吃。”听到这话，那难受的滋味再次掠过我心头。
在生日会上，同学们都玩得很开心，而我却高兴不起来！父母对我们有养育之恩，母爱又是最伟大的。她们把我们带到这个世界上，为我们的健康成长付出了很多很多，她们是从不求回报和索取的。李x你知道吗？你妈妈对你的关爱是无微不至的，但是你却这样对待她，她心里会好受吗？我希望你能接受我的建议，快改变对妈妈的态度，亲口对她句“对不起”吧。
李x我想对你说作文 李陵我想对你说文案：
尊敬的李老师：
时光飞逝，眨眼间，六年就要过去了，回顾六年的历程，您对我们的关心、呵护历历在目，很多往事我永远都不会忘记。
不知您是否记得，四年级您来时，我还是一位成绩不算优秀的学生，而您来了之后，我的成绩便突飞猛进，因为有一次您让我们写读书笔记，我认真对待，您在课堂上着重表扬了我，还说我写得读书笔记是您最满意的一个，我当时听了心花怒放。这件事激励了我，从此我的成绩有了很大的提高。
在同学们的心目中，您热爱教育事业，您对我们的爱是无私的，不图回报的。假如您是繁星，我们将会是天空，被您用知识的光芒照得通红发亮；如果您是大树，我们就是大树脚下的小草，下雨天，您为我们遮风挡雨；如果您是蜡，我们将会是书本，被您所照亮；如果您是天空，我们将会是天空中自由飞翔的小鸟……
您的爱看上去像雨露，滋润着人间万物；您的爱像阳光，普照着大地；您的爱像春风，和和煦煦，十分温暖。
您是一位辛勤的园丁，培养着祖国的花朵，您伟大无私。是您在我们伤心的时刻安慰我们，是您在我们迷芒时像一盏路灯，为我们指引前进的方向。
日日夜夜，您苍老了许多……
在这里，我给您写了一封信，表达我对您深深地思念之情，虽然您已经不教我们了，但我永远不会忘记您，尊敬的李老师，谢谢您！
此致
敬礼
您的学生 李卓璇
李x我想对你说作文 李陵我想对你说文案：
亲爱的李老师：
您好!我是五年一班的陈玲雪。在平时的学习中、生活中，我有很多建议想和你说!可看到您在教室里忙碌的身影，再加上我自己比较胆小、羞涩，不善于表达。所以，迟迟未说。今天，就借这封信一吐为快吧!
李老师，您不但是我们生命安全教育课的老师，还是我们的副班主任。您不像英语郑老师一样严肃威严、令人望而生胃;也不像美术王老师一样画艺精湛、令我们高山仰止!用更不像刘老师一样赏罚分明……您太过于温和，所以，班上乖乖听您话的只有少数几个自我约束能力强的同学。
记得有一次，您在讲台上讲地方课程，同学们在下面玩得开心极了：有的和同桌聊着天儿，瞧他们讲得眉飞色舞、唾沫横飞的样子!有的画着画，边画边对自己的画技啧啧赞叹!还有的看着课外书，边看边露出会心的微笑……好像课堂上老师的授课和他们毫无关系。尽管您提了问题，可我耳朵里尽是同学们吵吵嚷嚷的讲话声、说笑声。哪里能听清您问了什么?我无可奈何地坐在座位上，再看看教室里：举手的人屈指可数，更多的人在忙着自己手中的事。您让我们读书时，真正在读的人廖廖无几，读书声很快被讲话声覆盖。果然，您生气了，大声责备我们，可您的声音也依旧被覆盖了啊!有几个大胆的男生站起来反问您，您居然还心平气和地和他们解释。
还有一次，我们在教室外的走廊里站队，准备去做课间操。您站在前面，大声叫嚷着维持秩序，可后面的人无视您的存在，讲话的、拍球的、疯打的，好像您根本不存在。突然，班主任郭老师走了过来，队伍里霎时变得寂静无声，大家站得整整齐齐!连您自己也看得目瞪口呆!此刻，您有些尴尬……
李老师啊!您是我们生命安全课的老师，是我们的副班主任啊!您也和我们朝夕相处几年了，为什么在班里一点儿威信也没有?请您以后严肃点儿，赏罚分明一点!对调皮的男生可以惩罚重一点!总之，别再那么温柔了。因为，再继续下去，我们无法听您授课，您也无法完成教学任务啊……
祝您
身体健康，早日树立威信!
您的学生：玲雪
2018年11月26日
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
李x我想对你说作文 李陵我想对你说文案：
您是蜡烛，燃烧自己，照亮我们；您是辛勤的园丁，让我们这些花朵更加芳香。您是我们学习生活的引路人。今天，我要大声地对您说：“李老师，您辛苦了！”
记得我10岁那一年，我的语文练习册（《观潮》那一课）有一题做错了，您叫我去办公室改错，完全是我马虎所致，您轻轻地弹了一下我的头，亲言细语地对我说：“你看你，错的都是不该错的，马马虎虎，真的不应该，好好想想吧！”回到教室，我对同学说您的坏话，还背地里骂了您。事情已经过去了，每当想起这件事，我就觉得自己很对不起您。现在我已经读五年级了，已经充分认识到了自己的错误，在此，我真诚地对您说一声：“对不起。”
记得读二年级的时候，我在教室里发高烧，您急坏了，立刻把我抱到杨老师那里，请懂医的他帮我诊断。杨老师给我一查体温，40度。一听这话，您二话不说，赶忙抱着我奔向医院。您豆大的汗珠不停地往下滴，到医院时，已经汗流浃背。在我的妈妈未来之前，您一直陪伴着我。每当我想起这件事，我的眼里就会噙满泪水。李老师，我真诚地对您说：“谢谢您！”
我爱您—李老师，您永远活在我的心中。
湖北省兴山县峡口小学五年级:王宇婷
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《李x我想对你说》作文的经历，对《李x我想对你说》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《李x我想对你说》作文呢?下面是小编收集整理的《李x我想对你说》，希望对大家写《李x我想对你说》有所帮助