下面是文案网小编分享的次写作文 将自然数1,2,3,...,依次写文案，以供大家学习参考。
次写作文 将自然数1,2,3,...,依次写文案：
每个人都有第一次：第一次炒菜，第一次游泳，第一次洗碗。。。。。。这些第一次都是最让人难忘的：有高兴的，有伤心的，有兴奋的，有惊讶的。。。。。。可是我想写的第一次是“第一次写作文”。那是在幼儿园的时候了，在我将步入小学大门的前一天，以信的形式写的，内容不过50多个字，条理不清楚，但却是我最最难忘怀的。“妈妈，一定要搬家吗?不可以留在这里么?”“宝贝，只有搬家你才可以受到更好的教育哦，你一定要听话，知道了吗?”“哦，好吧。”“恩，真乖。”妈妈宠爱地摸了摸我的头。虽然可以交到更多的朋友，但我就再也见不到这里的朋友了，所以心里还是充满了不舍与无奈。晚上，我在写作业时，找到了一本叫“方舟作文”的书，忍不住打开看了起来：如何写信?这几个大字映入眼帘，可是我那时候大字不识几个，看成了：女口可与言?这是什么意思呀?我带着疑惑去问妈妈。妈妈看见，笑了笑说：“傻孩子，这不是‘女口可与言’，是‘如何写信’。”“如何写信?”“恩，在以前，信就相当于电话，是人们联系对方的工具。”“哦。”我应了一声，跑回了房间。回到房间，我抓起笔，在纸是歪歪扭扭地写到。。。。。。第二天，我悄悄地来到正老师的办公室，把信放在了桌子上，又回到了班上。过了一会儿，正老师热泪盈眶的来到班上，给了我一个深深地拥抱。。。。。。信的内容至今只有我和正老师知道，这是属于我和正老师的秘密。
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每个人都有过第一次，如：第一次骑自行车，第一次做饭，第一次走夜路……。那是我在上三年级的时候，刚开学的时候老师先让我们熟悉写作文。一开始我也不知道怎么写作文，我刚开始写作文的时候乱七八糟就不知道写什么，后来绞尽脑汁才写出来，到第二天上学给老师看时，老师说：“你写的作文干巴巴的毫无文采，文章太短，不会具体写一件事情；写事中，写人写物的篇幅太多，还夹杂着一些与内容无关的事情。”听了老师的这一番话心里难过急了，没想到第一次写作文就写的这么糟。后来我决定多看一些作文书，看看人家是怎么写的，经过几天的努力，我终于知道怎么写好作文了，写好作文有四大重点：分别是一、选好材料；二、组织材料；三、注意结构完整，内容具体；四、突出重点，写出真情实感。总结了这四个写好作文的方法，我就下定决心每天写一篇作文，没过多久我的作文写得越来越好。当老师在一次让我们写作文的时候，我把作文写得很好，老师表扬了我，我心里美滋滋地，但是我想到不能骄傲，要继续努力。这次写作对我以后的作文有了很大的帮助，以后写作再也不怕了。通过这一件事情我明白了：做事要找窍门，不能遇到困难就放弃，要坚持，只有这样才能让学习更上一层楼。
次写作文 将自然数1,2,3,...,依次写文案：
第一次写作文大家都有过第一次，每个第一次都有所不同，第一次炒鸡蛋，第一次洗锅，第一次骑自行车……
还有第一次学做饭。但我说的第一次是写作文。
我刚上一年级时，一个字也不认识，左看看又瞧瞧，就是看不懂。我心里想：这写的都是什么啊怎么乱七八糟的。只见这些字工工整整的写在黑板上，老师对我说这就是汉字，原来汉字这么“千奇百怪”啊！以后要多学汉字，学好汉字才能好好读书，第一节语文课，老师并没有教我们读书读课文而是教我们查字典，老师说遇到不会的字或不认识的都要查字典这样才能加深自己的记忆，上完语文课老师给我们布置作业每个学生都要写一篇作文，字数不限不会的字要查字典，写作文这件事对我们一年级来说是多么困难啊，但妈妈对我说过有决心就一定能做到，没有做不到的事情，就看你自己愿不愿意去做。
我回到家拿起笔和本就开始写，以前妈妈常常会教我写字虽然不知道怎样工整的写但还是硬着头皮写了几句话，我一遇到不会的字就问妈妈，由于我不会的太多妈妈也被问烦了。妈妈大声对我说：“查字典去!”我心想：今天老师教我们查字典，妈妈以前也教过我，怎么忘了呢？我拿了一本字典翻开查了起来……就这一篇作文我写了好长时间，好不容易写到了一百多字，实在写不下去了，就简单做了结尾。回头看了看我这“横七竖八”的字然后收笔了。
到了第二天，老师要收作文我欢快的教上去，班里有几个学生没写说不会，老师对他们说：“我不是教过你们查字典了吗？别人都会为什么你们不会。“说完老师便看了看我们写的作文，班里就我写的最多，放学时老师发了我们的作文说这次就我写的最好夸奖了我几句，我心里美滋滋的，老师脸上也露出了满意的笑容。
第一次写作文竟然获得了老师的夸奖，真是应了老妈的那句话”没有做不到，只有想不到。“
次写作文 将自然数1,2,3,...,依次写文案：
作文里面有着各种各样的想象和故事。到现在我已经写了很多个作文了，但我还是忘不了第一次写作文。
当时我才9岁，刚刚进入三年级。开学后的第三周星期五，老师说：“本周回家去认真观察你最喜欢的一种水果，写一篇150字左右的作文。”那是大家都不知道该怎么写，听了老师的布置，同学们一个个都不开心，互相议论着很无助，我也不开心的回家了。
回到家以后，心想：不如星期六写吧，反正还有两天。到了星期六早上吃完早饭，我犹犹豫豫地找来笔和本子，脑袋一片空白，看着桌子上的水果不知从何处写，磨了半天才写出几个字来，就停下笔，手忙脚乱地到处找资料，希望能找到一模一样的范文，结果令我非常失望。我左思右想，在家里走过来，走过去，还是不知道该怎样写，真是烦死人啦！我急得脑袋都要爆炸了。那一天我除了吃饭，就是惦记着没有完成的作文。一天就这样很快过去了，到了星期天，我知道如果今天再写不出作文来就惨了，想到这里，我急得眼泪都流出来了，坐在桌子旁写了又撕，撕了又写，坐在旁边的妈妈看在眼里，走过来摸着我的头，和蔼地说：“孩子，要想写出好作文，平时就得多观察，多积累，这次妈妈帮你，下次就得靠你自己啰。”妈妈说完牵着我来到桌子边，她拿出我最喜欢吃的苹果，让我看颜色，闻香味，吃果肉，一边看一边写，一边吃一边写，在妈妈的帮助下，终于把作文写好了，我高兴极了，觉得世上还是妈妈好。
从那次以后，每次作文我都认真练习，平时多看书，多积累，作文就越写越好了。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《次写》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《次写》作文，仅供参考，大家一起来看看《次写》吧