下面是文案网小编分享的以漫画老师为题写作文 以漫画老师为题写一篇作文400字文案，以供大家学习参考。
以漫画老师为题写作文 以漫画老师为题写一篇作文400字文案：
以漫画老师为题写一篇作文
我们班的语文老师是班主任，她姓黄，都叫她“黄老师。”黄老师身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。黄老师的眼睛可美了！长睫毛，双眼皮，闪亮的眼珠就像两颗水晶紫葡萄。她的声音就像百灵鸟唱歌那样好听。
黄老师每天穿衣服也很讲究，那真是衣服架子。每次进教室，老师就会站在讲台上，说话声音慢条斯理、娓娓动听，这两种形象加起来，那我们的黄老师就是十全十美了。
黄老师上课时，从外表来看，她似乎很严肃，当你与她接触时，才知道她是多么和蔼可亲。如果把她惹怒了，她的吼声可是震耳欲聋。黄老师在白板上写字时，你可别以为老师听不见底下的声音，你只要跟别人讲一个字，她那敏锐的耳朵就会听见，听见后，就会大声喊出你的名字，全班的目光就会一下子齐刷刷地转移到你的脸上，让你羞愧不已。
有一次，黄老师正在调动课件，我们大家在座位上异口同声的背诵着《再见了，亲人》这篇课文。忽然，掉了一个字，同学们争吵着，七嘴八舌，异口同声的状态已经烟飞云散。黄老师转过身来，看着我们的样子，收敛了笑容，脸上眉头紧皱，一本正经地说：“大家安静！她一边说着，一边拿着教棍在讲台上敲了几下。到底怎么回事？这句话重新背！”说完，我们又异口同声地背了起来。
这就是我们的班主任黄老师，也是我们的语文老师，她和蔼可亲，貌美如花，声音动听，怎么样！我们的语文老师黄老师还行吧！
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假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是一朵小花，那您 就是让我长大的花园；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！老师您 是我点亮人生的火把，所以我要谢谢您。
高老师是我一、二年级的数学老师，高老师的个子中等，但是我觉得她可以为 我们遮风挡雨；他不胖不瘦，年龄大约有40多岁，平常上课爱穿裙子，但不上 课的时候穿运动服；头发乌黑，夹杂着几根银发，眉毛弯弯的像月牙，还有一双 炯炯有神的大眼睛；挺挺的鼻子，嘴巴笑起来很灿烂。
高老师上课的时候很严格。记得有一次，我们班有一个男生上课说话，让高老 师的火眼金睛看到了。老师让他站了一节课，然后下课和他讲了一堆大道理。以 后，那位同学上课再也不说话了。 但是有时候下课和我们一起玩的时候， 那个男 孩经常夸奖高老师，是高老师改变了他！
这就是我们的老师，虽然上课对我们非常严格，但是下课的时候她也经常和我 们玩耍。
记得那一次，她下课和我们玩老鹰捉小鸡，我们玩的很开心，高老师也很开心。 当时老师当的是鸡妈妈，我们躲在老师的后面，一会儿左，一会儿右，最后“老 鹰”一只“小鸡”也没捉到。
老师也有很多兴趣爱好，每天早晨，老师都要跑步锻炼身体。平常老师还会在 家里读读书、练练字，过过清闲的生活。
我很喜欢我的老师，因为它给我们不仅传递了知识，也给我们传递了满满的正 能量。虽然高老师得病去世了，永远的离开了我们，但我们仍然很怀念我们的高 老师！
以漫画老师为题写作文 以漫画老师为题写一篇作文400字文案：
每每在记忆的相册中漫游，看见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬，心中涌上一股莫名的怀念。
她是一位音体美相结合的全能教师，人称严教师，教师她叫严却不姓严。叫严教师，是由于她那双铜铃般的大眼睛，使人一见便生害怕之情。
可是当接近她时，她却像一位称职的母亲，用亲切的语气说：万事都讲缘，你和我相见，我必须会百般地教你本领的。那一刻，我心中一想：果然，人不可貌相，我的心想像弹弓一样，拉出去，又飞回来。
记得有一次，我有幸和教师一齐去她家，我推开那沉重的门，看着眼前破旧的家具，心里不禁有了一块悬着的石头，正当我准备用我的绝招口舌秀来问教师时，教师却说：小张，教师已教书26年了，一向都在努力捐钱给山区的孩子，想让他们也穿上和你们一样厚厚的大棉衣，也想让他们读上很多的课外书，小张，你懂教师的苦心吗
那一刻，我的脑海里不单单有敬佩了，还有了一份前所未有的感恩之情。
想起那一次教师的教导，我就备受鼓舞。教师有一套独特的教学方法。那天，我正一头扎在学习中，正所谓严师出高徒。看来果真如此，英语教师边说边走，显得很有文化水平。教师十分谦虚地说：哪里，哪里，这还得靠学生们的自主性，我这个教师，只是教给了他们一点学习方法而已。
我喜欢这位教师，不单单因为她的独特，更因为她那颗为他人着想的心。
以漫画老师为题写作文 以漫画老师为题写一篇作文400字文案：
每每在记忆的相册中漫游，看见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬，心中涌上一股莫名的怀念。
她是一位音体美相结合的全能教师，人称“严”教师，教师她叫“严”却不姓严。叫“严”教师，是由她那双铜铃般的大眼睛，使人一见便生害怕之情。
可是当接近她时，她却像一位称职的母亲，用亲切的语气说“万事都讲缘，你和我相见，我必须会百般地教你本领的。”那一刻，我心中一想果然，人不可貌相，我的心想像弹弓一样，拉出去，又飞回来。
记得有一次，我有幸和教师一齐去她家，我推开那沉重的门，看着眼前破旧的家具，心里不禁有了一块悬着的石头，正当我准备用我的绝招――口舌秀来问教师时，教师却说“小张，教师已教书26年了，一向都在努力捐钱给山区的孩子，想让他们也穿上和你们一样厚厚的大棉衣，也想让他们读上很多的课外书，小张，你懂教师的苦心吗”
那一刻，我的脑海里不单单有敬佩了，还有了一份前所未有的感恩之情。
想起那一次教师的教导，我就备受鼓舞。教师有一套独特的教学方法。那天，我正一头扎在学习中，正所谓“严师出高徒。”看来果真如此，英语教师边说边走，显得很有文化水平。教师十分谦虚地说“哪里，哪里，这还得靠学生们的自主性，我这个教师，只是教给了他们一点学习方法而已。”
我喜欢这位教师，不单单因为她的独特，更因为她那颗为他人着想的心。
结语：《以漫画老师为题写》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《以漫画老师为题写》供大家参考，我们一起来看看《以漫画老师为题写》作文应该怎么写吧！