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风的样子作文 风的样子怎么画文案

2023-03-20 五年级作文 类别:其他 450字

下面是文案网小编分享的风的样子作文 风的样子怎么画文案,以供大家学习参考。

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风的样子作文 风的样子怎么画文案:

我曾多次幻想风的样子。
锁是囚禁不住他的。他是那样的洒脱,偶尔累了,在柳梢珠帘歇一阵儿也不算什么。他可以牵着玫瑰的芬香,可以缠着少女的秀发,翱翔,翱翔!回到心儿的故乡。
他也定是个玩世不恭的大男孩,总是变着法寻乐子。春天,他吹跑风筝的脸;夏天,他逗弯花儿的眼;秋天,他扫落黄叶的尾;冬天,他又偏要扬起雪花的笑靥……
他能载我一程吗,就像自由的船。走!走!到世界各地看看!先去那巴黎,看看永恒浪漫的埃菲尔铁塔;再去那伦敦,去看看垂垂老矣的大本钟……旋转热带雨林的叶,卷起爱琴海的浪,吹过阿尔卑斯山顶,跟蓝色的多瑙河说再见……最后,让风带着我回到从前,去看看辉煌的圆明园。别问我为什么,这是我儿时就有的心愿。
我相信,只有遨游古今的他才能品到灼灼桃花的纯,体味微雨燕双飞的泪。他心中有什么呢?他真正对谁笑过么?他会留恋哪个季节哪处风景哪段历史呢?
我渴望,得到他的笑颜。让清风拂过,融化我心中的阴暗,让这带着花香的温暖融入我稚嫩的心间。嘿,带我走吧,离开这琐碎的牢笼,用心去看世界,用爱去品千帆。
在泛着旖旎花香的风里,我让他轻抚我的眼角眉间。

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风,是一个精灵,大自然的精灵。它的脾气有时好有时坏。
啊,风这时是多么温柔呀!它会心地笑着,招招手,向我们走来。它轻抚我的脸蛋儿,给我一种心旷神怡的感觉。它在丛林中游荡,绕着树叶翩翩起舞。它在河面嬉戏,漾起阵阵涟漪。这时一切十分宁静,和谐。
哎呀!乌云怎么遮住了天空!风发怒了,它“呜呜呜”地叫着,把树叶硬是从树枝上扯了下来,在空中翻卷着,奄奄一息地落在地上,又被风带上空中。突然“啪”的一声,一个花盆摔掉在地上,碎片散了一地。几株小苗被风拉出土壤,失去了知觉。人们顶风前行,十分艰难,个个把手放在前,前倾着身体,咬着牙。有的骑车的人,被风吹得无法前行紧闭着双眼,喘不过气来了,小草在狂风中痛苦地呻吟着,都快要被风连根拜拜拔起了。
风的脾气让人难以琢磨,它时好时坏,喜怒无常。给人们带来好处,也让人们烦恼。
老师点评:风儿被写活了,似一个善变的淘气孩子,里面温柔,时而暴躁,语言形象生动。

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风,一年四季踏着轻快的步伐,唱着优美的小曲儿,像大自然中一位神秘、潇洒的访客,来来往往,若影若现。
春天的风是绿色的,像一位绿色使者。它用自己清凉的衣袖拂过大地,大自然焕然一新。一棵棵绿色的小草从地底下钻出了尖尖的小脑袋,呼吸着清甜的春风,睁开朦胧的双眼,望着这新奇的世界。大树也抽出了嫩芽,原来光秃秃的树枝被嫩芽点缀着,仿佛换上了一条绿色的裙子,满意地跳起舞来。小鸟发现了这美丽的一切,呼朋引伴地在绿树上筑巢、嬉戏。
夏天的风是红色的,像一个染色师。它风风火火地把太阳染成了红色。火红的太阳炙烤着大地,可把人们害惨了。人们有
的中暑了,有的不停地抱怨。但是,就在这火热的季节里,风把西瓜吹熟了,它为人类献上了又大又红的西瓜,人们边吃着西瓜边聊天,感受夏天的美好。
秋天的风是五彩的,像一位服装设计师。它给麦田设计出一件金黄的礼服;它给枫叶设计出橙红色的裙子;它还给苹果、橘子穿上了红色、黄色的披风。好一个出色的服装设计师!
冬天的风是白色的,像一位冰雪公主。它走到哪儿,雪和冰就结到哪儿。它在平静的湖面上跑着跑着,湖面便结上了一层薄薄的冰;它用手在大树前一挥,大树被雪覆盖了。大地一片冰天雪地的模样。
风,就是这样一位侠客,总是给我们创造出无穷的惊喜。

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风是隐形的,也是多变的,还是自由的。风有时很调皮,会舞动着隐形的身子,在树间来回穿梭,故意吹动树叶们,让树叶在枝头轻轻摇晃。它突然加快了速度,树叶互相拍打,发出“沙沙”声。过了一会,风好像玩腻了,又跑到树下,把一些枯叶吹飞起来,好像许多枯叶蝶从地上飞起,在空中翩翩起舞。风又像一位雕刻家,飞到空中,雕刻一朵大云。一会儿,一个“金字塔”便完工了。风儿又想到了一个好主意,便在“金字塔”上又加了一些改进。哦,是个背着金字塔的狮身人面像。风把尾巴一挥,把云朵挥成好多片“云鱼鳞”,又把它们一片片铺好。啊!狮身人面像又变成了一条大鱼。风又在湖面上跳起了踢踏舞,把湖面卷起了雪白的浪花。风还会随着季节的改变而变化。春天,风儿暖暖的,柔柔的,吹在人身上真舒服;夏天,风儿热热的,速度有点快,感觉它很急躁,但一下雨,风便带了一丝凉意;秋天,风有些凉,有时还可能带着点冬天的寒冷;冬天,风儿的脾气可就有点糟糕了,吹在人身上,即使穿得很厚很多,还是能感到那股刺骨的寒意。风有时想给人们制造一些小混乱,它可能会悄悄地,突然撩起一位姑娘的裙子,吓她一跳。它还会在你家的窗边吹动窗顶上布制的挡雨棚,让它们像波浪一样舞动,只不过发出的声音不是“哗哗”声,而是“噗噗”直响。风还是音乐家,它会看看哪家窗台上挂着铃铛,看到了,便跑过去,有节奏地吹动它,吹的力度忽大忽小,一会儿就奏出了一首美妙的音乐。风在哪里?你不知道,我不知道。只要你仔细观察,便能找到它的身影。


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《风的样子》作文的经历,对《风的样子》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《风的样子》作文呢?下面是小编收集整理的《风的样子》,希望对大家写《风的样子》有所帮助