下面是文案网小编分享的我和书的点点滴滴作文 二年级我和书的点滴怎么写文案，以供大家学习参考。
我和书的点点滴滴作文 二年级我和书的点滴怎么写文案：
书是一束明亮的阳光，照亮了我平凡无味的人生；书又是一叶小舟，带我驶向成功的彼岸，无论怎样的挫折和困难，我都会迎难而上；书恰似一位老师，带我分辨世间的丑恶善美，也带我认识世间万物……
小时候，我爱上了听故事，每天晚上都闹着妈妈给我讲故事。时间久了，只听故事已满足不了我，便嚷着要妈妈教我读书识字，要自己读书。于是，妈妈就给我买了一本又一本幼儿故事书，看着生动有趣的图画，我开心地笑了。
随着知识的增长，我不满足只看一般的故事书了，觉得文字太少了。有一次，妈妈从外面带回来了一本杨红樱写的《淘气包马小跳》，
我看得津津有味、如醉如痴。渐渐的，我的书架上又增加了《十万个为什么》、《中国的历史故事》、《红楼梦》、《假如给我三天光明》等一系列的课外书和中外名著。
有时候，我看书阅读时会把我自己融入到书中。曹文轩的《青铜葵花》让我流下了同情的泪水；《淘气包马小跳》中那夸张有趣的言辞让我捧腹大笑；《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙那百折不挠的精神使我敬佩；法布尔的《昆虫记》让我认识了可爱的昆虫。遇到好书，我甚至会忘了吃、忘了睡。
书，伴我走过了十个春秋，伴我走过风风雨雨。人，不能一日无书，书成了我生命中不可缺少的一部分。
我和书的点点滴滴作文 二年级我和书的点滴怎么写文案：
书，像一对翅膀，带我飞翔。书，像各种各样的食物，让我尝到酸甜苦辣。书，像指路人，在我迷茫的时候指明方向。书，让我“浴火重生。”
读书，让我变得有耐心。自从读了《虎皮猫，你在哪里》，里面的笑猫经历了时间的磨练，最终找到了自己心爱的虎皮猫。这让我懂得了：只要付出、坚持不懈，就一定有收获。于是，在我做考题的时候，我总是一遍又一遍地验算。就是因为这样，我的成绩一直名列前茅。怪不得莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
读书，使我成为了学识渊博的人。从每本书中，我不仅领悟到了道理，还收获的知识。于是在我遇到困难时，我总会先尝试用我日积月累的知识去解决。因此，朋友们有觉得“难如登天”的题目，就会请问我。在我解决难题是，总能体会到“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”我想：这应该就是书给我的好东西吧！
读书，使我获得了珍贵的友谊。自从我看了《夏洛的网》后，我情不自禁地感叹道：“友谊真不可思议！”于是，从那天起，我就诚心待人，想收获珍贵的友谊。功夫不负有心人。我交了一个肯为我两肋插刀的朋友。在我做手工作业的时候，他帮我出主意。当我被高年级讥笑时，他总为我出头。从而遭到人身攻击。我看到他痛苦不堪的时候，我的心就像被刀割似的。虽然欺负我的人被惩罚了，但是我还是拒绝他为我出头。他总是一点也不在乎。我真想赞扬他：“你真是一个好兄弟！”
随着我一点点长大成人，我积累的知识越来越多。这些知识就像良师，也像益友，更像哺育我成长的食物。书，我一辈子也离不开，它在伴我成长，而我正在向知识的高峰走去。
我和书的点点滴滴作文 二年级我和书的点滴怎么写文案：
书是我的“好伙伴”，如果我是一朵小花，书就像是一位园丁哺育我长大；如果我是一条小鱼，书就是无边无际的大海保护着我。
书有时给我带来无穷无尽的乐趣，有时却给我带来了一丝伤感，书的味道是一种流连忘返的味道，如果我来不及读书，摸书也是一种很好的品书方法。
有一次奶奶过生日，妈妈让我准备准备该去奶奶家了，我当时正在看书，也没听进去。过了五分钟，妈妈爸爸收拾好了，就差我了。妈妈不停地催我，可我还是不想放下我那心爱的书，终于，一顿折腾后，我上了车。一到奶奶家，我就先跑到卧室看书去了，妈妈说：“唉！我真是拿你没办法。”
星期五下午放学了，爸爸要领我去买书，到了书店我就不想走了，因为这本书也不错，那本书也很好看，看看这本又放不下那本，我笑着看了看爸爸，爸爸只好无奈地到柜台结账了。
我就是喜欢书，书是我的“好同学”，更是我的“好伙伴”，这就是我和书之间的故事。
我和书的点点滴滴作文 二年级我和书的点滴怎么写文案：
书籍，是一杯芳香的清茶，净化我的心灵；书籍，是甘甜的雨露，滋润我的心田；书籍，是二月的春风，催我奋发向上。
小时候，我很爱看书，特别是连环画之类的书，里面的故事深深地吸引了我。慢慢的，连环画也满足不了我了，我发现了一个新的“宝藏”——县城的图书馆。
现在，我会到书店“买”书，但我并不是真的经常去“买”我大多数还是去看书。那里可以任意让你看书，虽然只有三个位子可以让你坐着看书，但平时进来看书的人并不多，所以那三个位子常常是空着的。我还喜欢坐在书柜旁边看书，这样看完一本就可以看下一本。
爱看书原本是一件好事，但如果不掌握好看书的时机，也会看出问题。有一次，我在写作业，突然被一本没看过的书吸引住了。我看着看着，停下了手中的作业，当我看完这本书时，已经晚上八点多，结果作业没有完成。
我爱看书！它不仅增长我的知识，还教给我一些做人的道理。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我和书的点点滴滴》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我和书的点点滴滴》作文呢？以下是小编整理的《我和书的点点滴滴》，仅供参考，希望能够在写《我和书的点点滴滴》上帮助到大家