下面是文案网小编分享的种钱记作文 文案，以供大家学习参考。
种钱记作文 文案：
童年的趣事像一只只美丽的蝴蝶在我的记忆花园里飞舞，一想起来，我就忍俊不禁。
记得在我七八岁的时候，看见奶奶在菜园子里丢下了些种子，然后盖上土，我好奇地问奶奶：“奶奶，这样就能长出菜来吗？”奶奶笑着点点头，用她那双满是老茧的手摸了摸我的头，和蔼可亲地回答道：“过几天就会长出来的。”我若有所思地点了点头。
回到家后，我渴得要命，就把仅有的青提全吃了。可是不过瘾，于是我就在想：“要是有钱就好了，就可以到市场上去买了。”说时迟，那时快。我脑子里面蹦出一句谚语：种瓜得瓜，种豆得豆。我飞也似得从存钱罐里抽出一元钱，又飞也似得跑到菜园，学着奶奶的样子，拿出锄头挖了一个坑，再把钱小心翼翼地放进去，又小心翼翼地盖上土。心里不停地盘算着：过几天，我就能有很多钱，可以买更多的青提了！
第二天，太阳公公还没爬到山顶，我就心急如焚地跑到菜园子里，看看自己种的钱长没长出来，生怕被小偷偷走了。
等待的日子总是漫长的，有生以来，我第一次觉得时间过得如此之慢，简直就是度日如年！在几天的焦急等待中，看着奶奶的种子都发芽了，我不禁有些嫉妒，便急不可待地刨开土，看看我种的钱发芽了没有。真是不看不知道，一看吓一跳！我的一元钱都“散架”了，七零八碎的！
我垂头丧气地回到家中，一脸疑惑地问奶奶：“你种的菜都发芽了，为什么我种的钱发不了呢？还七零八碎的。”奶奶一听，便捂着肚子，哈哈大笑起来：“只有种瓜得瓜，种豆得豆，哪有什么种钱得钱呀！”
每次提起这件事时，大家总会乐呵呵的。我则理直气壮地说：“那是我的童年，年少无知嘛！再说了，谁的童年不迷茫啊！”
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
种钱记作文 文案：
童年，是一生中最纯真、最难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事，美丽的梦想。很多看起来都是微不足道的小事，却饱含着我们童年的快乐，饱含着我们对未来的向往和追求。每当想起小时候我想种钱的梦想，我就会情不自禁地笑了起来。
在我一年级的时候，我是个小财迷。我想拥有很多很多钱，这样我就可以买很多糖果吃，买礼物给爸爸妈妈了。可是，怎么样才能得到很多钱呢？我想破小脑袋也没想出个办法来。
有一天，我到楼下玩，看见几位老奶奶在地上撒东西。天真的我问：“奶奶，你们在做什么呀？”奶奶回答说：“我们在种花。这是花的种子，洒在泥土上，时不时给它们浇水，过几个月这些种子就会发芽、长大，长出很多花儿。”种花？是不是想要什么就可以种什么呢？那么，我把钱种进土里，会不会长出很多钱呀？肯定会，肯定会的！我要种钱，种出很多很多的钱来！
说干就干，我咚咚地跑回家，问妈妈要一元钱。妈妈疑惑不解，问我要钱做什么。我想，种钱是个秘密，等到长钱的时候再告诉妈妈，给她一个大惊喜。于是，我就撒了个小小的谎言，说是去买笔。“买笔？你一个人去妈妈可不放心，妈妈给你买吧。”“不嘛，不嘛，我想自己去买，老师说要锻炼我们的胆量。”我搬出老师作为救兵，妈妈终于答应了。
趁妈妈不注意，我事先把家里一支没用过的笔塞进口袋，悄悄地拿了妈妈种花的小铲子和一瓶水，唱着歌儿下楼去。我在小区后面找到一块没种东西的土地，用小铲子挖出了一个小坑。哎呀，可真累啊，我抹了一把汗，小心翼翼地把那一元钱放进小坑里，用土填平，再浇上水，乐滋滋地回家了。
每天放学后，我都会去小区后边为我的“钱种子”浇水。我美滋滋地想，等我的钱种子发芽了，长成一棵钱树；树上长了很多钱，到时候把它们摘下来，继续种；它们又长出很多钱，我想买什么就买什么，还可以把钱给爸爸妈妈，他们就不用早出晚归、辛辛苦苦地工作了……。
可过了两个多月，连一棵细细的小树苗也没见到。怎么回事？我沉不住气了，把泥土翻了出来。天啊，那是我的一元钱吗？都成为碎片了。我哭着跑回家，问妈妈为什么我的钱种子会变成这个样子。妈妈听说以后，都没顾得上安慰我，笑得直不起腰。看到我哭得很伤心，她才收起笑脸，给我擦眼泪，搂着我说：“傻孩子，钱不是有生命的植物，是不能种的。如果钱能种出来，人们就不工作了，不就天天种钱去了嘛。”
这件事情已经过去好几年了，现在我也不做种钱的傻事了。这样富有童趣的事，成为我心底永恒的回忆……·
种钱记作文 文案：
在我四岁时，我做了一件使全家啼笑皆非的趣事。
有一次，我看见一位上小学两年级的姐姐从她的自然老师那里得来了花的种子，姐姐对种子悉心照料，浇水、施肥、松土，还时不时拿出来晒，种子发芽了，看见娇嫩的叶子喜出望外，“真是种瓜得瓜，种豆得豆啊”听完姐姐话后的我灵光一闪，如果我种了钱，岂不是会有很多钱。说干就干，我在家里翻箱倒柜，在一堆乱七八糟的东西里终于找到了一枚硬币，我看着硬币，如获至宝。于是我先找来花盆，然后照着姐姐的样子，跑到小区的花园里挖土，接着小心翼翼的把硬币放进去，，再把土盖上，最后给它浇水。从那以后，我每天晚上都做同样一个梦，梦见我的花盆很快变成了一棵摇钱树。我每天上午又是浇水，又是施肥，还给它松了松土。可是事与愿违，两个星期过得很快，姐姐的种子都长成了美丽的花儿，茁壮成长，但我的花盆里的硬币却是纹丝不动，毫无动静，我拿着花盆纳闷的走向妈妈，疑惑不解的问：“妈妈，为什么姐姐给她的种子浇水、施肥、松土，种子慢慢地长成了美丽的花，而我也如此，为何我的硬币岿然不动？”妈妈听了捧腹大笑，摸了摸我的头笑着说：“孩子，花种子是有生命力的，硬币没有生命，自然就不一样喽！”我哭丧着脸，羞愧的低下了头。
自从姐姐也知道了此事，就总是拿着我的硬币花盆哈哈大笑，还时不时对我投来嘲笑的目光。
花木中心小学五年级:徐舒婕
种钱记作文 文案：
童年，是一个色彩斑斓的盒子，里面装满了许多美丽的珍珠，有些会因为时间的流逝而渐渐褪色，有些却依旧光彩夺目。看了黄宏的小品《种钱》，也打开了我记忆的闸门。
那是我七岁时的一个秋天，那天，我和小伙伴在楼下的草地上玩耍。突然，我看见一张五元的纸币静静地躺在大白桦树下，好像睡着了似的。我三步并作两步跑过去，把它捡了起来。
我扯开嗓子喊：“谁丢了钱！”小伙伴们旋风一般冲过来，都想抢那张钱。我急忙把钱攥在手里，高声喊道：“这是我捡到的，抢啥？”小伙伴们一听，都有点儿生气了。
这时，我忽然想起了幼儿园老师说过的一句话“种瓜得瓜，种豆得豆”，那种钱是不是得钱呢？于是，我跟小伙伴们说：“谁都不用生气，人人有份。”我把自己种钱的想法一说，大家的头都点得跟小鸡啄米似的。
我跑回家拿了一把小铲子，又提来一桶水。我先挖了个小坑，然后把五元钱小心翼翼地放了进去，轻轻盖好土，还浇了水。我千叮咛万嘱咐：“谁也不准说出去，谁说出去就不分给谁。”几天后，我们渐渐地把这事给忘了。
大概过了半来个月，我和妈妈去楼下的小店买肥皂，我突然想起了种钱的事，急忙跑上楼拿铲子。绿油油的草地上，居然什么都没长出来。我急忙挖起来，结果只看到了那张五元钱，而且还发霉长毛了。
妈妈看见了，走过来问：“女儿，你在干什么呢。”我把事情的来龙去脉跟妈妈一说，妈妈听了，哈哈大笑起来。笑够了，她才说：“傻孩子，植物种在地里才会开花结果。”我的脸“刷”的一下子红得像猴屁股。
每当想起这件事，我都会对自己说：“罗东艳，你真是个可爱的小傻瓜。”
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《种钱记》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《种钱记》作文呢？以下是小编整理的《种钱记》，仅供参考，希望能够在写《种钱记》上帮助到大家