下面是文案网小编分享的糖葫芦老人作文 糖葫芦老人图片文案，以供大家学习参考。
糖葫芦老人作文 糖葫芦老人图片文案：
我已经很久没有尝过那酸酸甜甜的果子了，包着一层糖浆，几个成串，或黑或红，入口即化。
从小学我就时常见到那个老人，头顶是秃的，只留下两鬓的白发，有时会戴一顶暗黄色的帽子。老旧的衣服包裹着瘦弱的身体，背有些驼。从袖子里探出两只骨瘦的手，爬着岁月的痕迹。一只握着一叠一元的纸币，另一只支着那根大大的、用草编制而成的棒子，上面插着那一根根或红或黑的糖葫芦。那便是我对卖糖葫芦老人的印象。
小学时，总在傍晚见到他。有时站在校门口，有时站在校门口外面的小卖部旁。家长牵着小孩经过时，会停下买一串，弯下腰，递给小孩。再大一点的学生了，自己拿着零钱去买。小学生够不到，老人便会熟练的问：“要黑的还是红的？”然后从那一排排糖葫芦中拔出一根，递给他。
我便是那时吃到我人生中的第一根糖葫芦的。那是妈妈从老人的棒子上拔出，再递给我的。我小心翼翼的撕开包裹着糖葫芦的透明薄膜，接着一口咬下那红彤彤的山楂。糖浆是甜的，山楂是甜中带着点儿酸。味入口，酸与甜久久无法忘怀。直到三四颗果子全数进入腹中，也不愿放过棒子上的一点糖渣。
上了初中后，也时常在中午放学时看见他，寻一处阴凉地站着。有时人少了便蹲会儿，许是站累了，蹲着身子卷缩在角落里。偶尔晚归还会在路上看到他，此时的棒子已成一个光杆，一串糖葫芦也不剩。他一手拄着棒子，一手拎着塑料袋，袋里是几个馒头。
这学期我却没有再看到他了，无论是早归还是晚归。许是机缘巧合的错过了，许是他拄着那插满糖葫芦的棒子去了别的地方。总之，那个卖糖葫芦的老人，已经悄然的走进了我心里。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
糖葫芦老人作文 糖葫芦老人图片文案：
冬季的一天，我放学回家，从路边商店门口传来一阵叫卖声：“卖糖葫芦喽！又大又甜的冰糖葫芦喽，又大又甜的冰糖葫芦哩！”我顺着声音望去，在橱窗的灯光下站着一位老爷爷。
他围着银白色的围巾，白色的帽子低低地遮在眉毛上，就像一个雪人一样那圆圆的脸上有一双慈祥的大眼睛，深蓝色的棉袄袖上还戴着白色的套袖，真像个鹤发童颜的老小孩。他身边有一辆带玻璃的小推车，灯塔似的糖葫芦塔上插着许多冰糖葫芦哩！他看到我和妈妈走来，便微笑着对我们大声招呼道：“孩子，吃一根冰糖葫芦吧！爷爷我的糖葫芦每一根都有一种味儿！”
他向我递了一根，我接过来一看，嘿！好大的山楂，中间去了核，填满山药，里头还嵌着一块又香又脆的核桃仁儿，外头包着一层透明的冰糖，我二话不说便叫妈妈付了钱。一口含在嘴中，又酸、又甜、又脆、又香，极是好吃。
过了几天，我生病了。躺在床上，嘴里有气无力的嚷嚷着要吃糖葫芦。晚上妈妈下班回家，给我带来了两串“三味糖葫芦”还告诉我，老爷爷说了，吃了他的“三味糖葫芦”病很快就会好的。
明天学校要考试了，今天我又路过那儿，看见我们走来，老爷爷向我们热情地招呼：“孩子，又来了，要买糖葫芦吗？吃了爷爷我的糖葫芦考试准得100分哦！”
我和妈妈还有老爷爷都不禁笑起来，笑的合不拢嘴。
我喜欢那大而甜的“三味糖葫芦”。但我更喜欢那慈祥的、热情的老爷爷。
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每次放学出校门，不仅有蜂拥而出的学生，还有那位卖糖葫芦的老人。
天边的晚霞金灿灿的，校园里近乎没人，空荡荡的。门口小店里原本忙碌的阿姨坐在门口玩手机。值日完很迟，可他还是在那，那个卖糖葫芦的老人。他须发有些花白，脸上满是岁月刻上的痕迹。他骑着辆老旧的自行车，车头有些生锈，后面载着个圆形扁浅的木桶，桶边有些泛黄。里边插着十余个糖葫芦。糖葫芦外面镶着一层糖衣，里面是酸甜的果子用透明塑料纸裹着的，很诱人。
校门口人很多，买的人却寥寥无几，可他却从不吆喝。一有人来，老人便来了精神，利索的抽出糖葫芦，一手拿钱，塞进胸前的小包里。有时等了大半天都没人来，老人也就倚靠在车上，眯着眼，哼着不着调的小曲，休闲的度过一个下午。
天色暗了，到处是单车，随地停放。附近的楼里飘来饭菜的香味，也时不时传来狗吠，爸爸来了，我上了车，老人也骑上车。他穿着拖鞋，灰指甲露出来，汽车时一摇一摆的。他骑到一个巷子，抽出糖葫芦，递给一个衣衫褴褛的乞丐，他只有一双手，两腿只剩下半截，跪在一张纸上，憔悴不堪。视线瞬间被墙挡住，没来得及看见乞丐的反应，相信他脸上一定洋溢着笑容。
又放学了，他仍然在那，那个老人，那个卖糖葫芦的老人。
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在一个万籁俱寂的夜晚，月朗星稀。我借着微弱的灯光走进小巷，人影渺渺无几。千家万户都已安睡，只有一位老人还举着塑料泡沫，蹑手蹑脚地走在小巷中。 那是一位到了古稀之年的老奶奶，她面色红润，脸上刻着岁月留下的皱纹。老奶奶满头白发，像一朵硕大的蒲公英，一双眼睛里闪烁着慈祥的光芒。老奶奶是卖糖葫芦的，无论寒冬腊月，还是盛夏酷暑，老奶奶每天清晨早早就起来了，穿梭在大街小巷里卖糖葫芦，到了晚上九点半才收摊回家。 表妹伊伊十分喜欢吃老奶奶卖的糖葫芦，总是拉着我到老奶奶的牛奶摊上买糖葫芦，一买就是好几串。我经不住表妹的软磨硬泡，“忍痛割爱”，“牺牲”了我少得可怜的零花钱。我和表妹心满意足地接过糖葫芦，大口大口地狼吞虎咽起来。表妹心急吃不了热豆腐，刚吃了几口，一不小心，糖葫芦就“砰通”一声，摔了个“粉身碎骨”。我怒瞪了表妹一眼，真是的，每次带她出来准没好事。表妹尴尬地笑笑。老奶奶依旧满面春风，笑吟吟递给表妹一串糖葫芦。我向老奶奶投去感谢的眼神，而老奶奶只是笑着。 我不容分说，狼吞虎咽起来。糖葫芦一串有四个又大又圆的山楂，外面是一层薄薄的冰糖。山楂被去了核，填满了黑乎乎的豆沙，吃起来美味极了。冰糖葫芦看起来晶莹透明，鲜红鲜红的，看了就让人食欲大开。老奶奶还卖各种口味的糖葫芦，草莓糖葫芦、香蕉糖葫芦、绿豆沙糖葫芦、核桃糖葫芦……五花八门，琳琅满目。 一次，我得了感冒，什么也吃不下。妈妈买来数不胜数的零食，做了各式各样的菜式，可我还是吃不下。表妹拿来一串山楂糖葫芦，递给我，笑眯眯地说：“今天我去买糖葫芦的时候，顺便把表姐你生病的事情告诉了老奶奶。老奶奶就给我一串糖葫芦，说你吃了，病保准就好了。喏，给你，快吃吧。”我见了，立即胃口大开，津津有味地吃起来。妈妈在一旁看了，眉头舒展开来，笑颜逐开：“改天儿，我可得去感谢感谢那老人家呢。”果不出老奶奶所料，才没几天，我的病就好了。 老奶奶总以春风对待别人，以秋霜对待自己。她就是那么一个让我敬佩的人。
结语：《糖葫芦老人》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《糖葫芦老人》供大家参考，我们一起来看看《糖葫芦老人》作文应该怎么写吧！