下面是文案网小编分享的风车作文 风车的做法 手工文案，以供大家学习参考。
风车作文 风车的做法 手工文案：
星期六一早，我和妈妈就忙起来。我们先准备好做风车的材料：黄色卡纸、剪刀、钉子和一根小木棍，然后开始制作。妈妈先教我把卡纸的四个角剪开，四个角变成了八个角，再把其中的四个角用钉子穿起来，再把钉子钉到小木棍上，一个小风车就做好了。
我把风车拿到窗外去，让风吹了吹。咦，怎么不转呢？我拿回来让妈妈检查。妈妈看了看说：“钉子太紧了，松一松就行了。”我拿着调好的风车到外面一试，小风车随着风呼啦呼啦地转起来，就像一个黄色的风火轮。我兴奋地跳起来。
这周的手工课，我把心爱的小风车带到学校。同学们都夸我的风车做得轻巧牢固，颜色漂亮。在这个美丽的春天，我终于学会了制作风车，心里别提多高兴了。
风车作文 风车的做法 手工文案：
风车
停止了转动
就这样
立在那里
每一圈都代表我对你的思念
现在
风车停止了转动
是不是代表我从此将你忘怀
风车作文 风车的做法 手工文案：
今天下午，刘老师让我们制作一个风车。首先，我们要准备的材料有：剪刀、卡片、木棍、图钉。
做风车的第一步是剪和折，把一张正方形纸折成四个三角形的样子不打开，再把最上面的剪成一个梯形（正的三角形，不转动，梯形剪得话棍子多粗就剪多大），接着把剪得那一角对折到最下面，再打开，再沿着线剪到小正方形的角，然后把四个角（一部分两个角）选一部分的任意一个角折到最中间。
第二步，也就是最后一步，把图钉在选的四个角和木棍上，就可以了。就这一步我不小心没钉上，四个角也脱了，我也没灰心，试了三次后，我的风车终于做好了，于是我在操场上开心地玩了起来。
风车作文 风车的做法 手工文案：
牛顿小时候很聪明，但读书并不用心，都把心思用到做手工、想问题上了，所以在老师、同学的心目中，他是一个笨孩子。有一次，他自己做了一架小风车带到学校。同学们都围拢过来看。正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说：“哟!这风车做得还怪灵巧呢!”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，看到牛顿在他面前表演，很不服气，于是又提高嗓门说：“你这小风车外型造得还可以，可它为什么会转动，你懂得这原理吗?”牛顿一时答不上来，脸就红了。那位同学劲头更足了：“哼!说不出来吧，可怜!自己做的东西自己讲不出原理，说明你只不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示!”说着，有的同学就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。牛顿心里很难过，眼泪一滴滴地流下来，事后他细想：这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。最后下了决心：一定要把功课学好。人小志不小，小牛顿自从立志勤学后，好像换了个人似的，上课认真听老师讲课。下课认真复习功课，有空还不忘他的小手艺。不多久，他的学习成绩就赶上来了，而且超过了骂他是“木匠”的那位同学，成为班里的优秀生。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《风车》作文呢？以下是小编为大家整理的《风车》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《风车》有所帮助