下面是文案网小编分享的掌声的魔力作文 掌声的魔力作文文案，以供大家学习参考。
掌声的魔力作文 掌声的魔力作文文案：
今天，老师让我们做了一个游戏，名字叫做“掌声的魔力”，游戏规则是：“先把一块糖藏好，让一个同学去找，周围的同学负责鼓掌，那个同学离目标越近，掌声就越大，越热烈；离目标越远，掌声就越轻，越小声；奖品就是这粒糖果，置于如何选拔嘛，很简单，谁能把游戏规则完整地复述一遍，这个名额就花落谁家啦！”大家听了，个个都乐得一蹦三尺高，纷纷举起了小手，一副跃跃欲试的样子。我也迫不及待地想要试一试。第一轮开始了。老师把糖夹进了一个同学的书里。那同学开始找，当她走到目标旁边的时候，大家的掌声雷动，震耳欲聋，仿佛在告诉那人：“你已经接近成功了啊！”但她却“只顾地不顾天”，拼命地往地板上、抽屉里瞧，怎么也不肯瞅瞅桌子上。大家十分着急，掌声愈发热烈，有几个同学实在忍不住了，嚷道：“在那同学的书里！那个大肥猪！”她一听，仿佛触了电，一下子就找到了。我们也随着她长长地出了一口气。紧接着，第二轮开始了。这一次，寻找者吸取了上一人的教训，“顾了天”了，但不肯往抽屉里看看。殊不知，这一回糖果的“藏身之地”就在抽屉之中！半晌，她总算发现了目标，我为她捏了一把汗。第三轮，老师为了节省时间，压在了一个同学的稿纸下。大家抗议，不行啊，这也太明显了！果然不出我们所料，寻找者只花了二十九秒便搞定了。实在太厉害了。掌声是向导，为我们指引方向；掌声是乐曲，鼓励、祝贺一应俱全。掌声，我爱掌声！
掌声的魔力作文 掌声的魔力作文文案：
没有人富到不需要掌声；也没有人穷到没有一个掌声。
掌声是人与人间表达赞美、祝贺、谢意的方式。它能给予人力量，能给人信心。这便是掌声的魔力。
今天，老师让我们玩了一个游戏。规则是：先选出一个人，再让他站到门外，门关上，让他不知道里面的事情。然后，再选出一个，将红心（其它东西也行）藏到一个地方，要让大家看见（除找红心的人外）。然后就让找红心的人进来找红心，他离红心越近，大家的掌声就要更响。
这不，老师已经选出了找红心的人——姚志顺。然后我们把红心放在老师的包里。
然后，姚志顺走了进来，东看看，西看看，然后跳到了教室后面，掌声越来越小声——老师的包放在教室前的讲台上。他又往教室前面走去，掌声顿时热烈起来了。我们本以为他能找到红心，结果却令我们大失所望——姚志顺又跑进和这间教室相通的另一间教室。接下来，姚志顺终于发现，讲台桌是掌声最热烈的地方。
他半蹲下来，弯了弯身子，手探进抽屉，在里面摸索，手左右晃动，我们能知道他找得非常认真。但是，他如何找，都是南辕北辙——找错了地方。
半天，他才抬起头。他头上布满了汗珠。这时，他似乎想到了什么，把手伸进老师的包里，抽出了红心！
这时，前所未有的掌声响起——这次是发自所有人的内心。
在游戏进行时，我发现姚志顺曾经也想放弃过，但我们的掌声给了他力量，让他坚持下去。
我发现，掌声能给人传递力量。
我希望，世界能多一点掌声，少一点嘲讽！因为谁都需要它。
掌声的魔力作文 掌声的魔力作文文案：
掌声有魔力吗？是的，它有。掌声有什么魔力呢？千奇百怪，都要你自己去探索。
“啪，啪，啪，”一阵小声的掌声响了起来，掌声若隐若无，一个同学戴着帽子，精神抖擞，脸上也难以掩盖，这个人，就是大鸿。他走进了房间，东张西望，探头探脑，在房间里兜起了圈子。掌声一时轻，一时响，弄得大鸿怎么也找不到。他眉头紧锁，垂头丧气，抓耳挠腮，侧身走过了一张桌子，又走回了那里。他为什么要走回那里呢？因为那里有许多本书，而且刚才他走过那里时，掌声也变大了。他把书左翻翻，右翻翻，翻了一本又一本，同学们的掌声也越来越激烈，他探了探身子，继续翻书，突然，大鸿又走开了，寻找其它人的桌子，掌声又渐渐地小声起来了。当大鸿走到门口的时候，掌声小得几乎听不见，像大鸿刚进入房间里似的，掌声若隐若无。大鸿确定红心就在刚才的位置，于是他又走到了刚才的位置，这回他仔细地找了起来了，掌声也大声起来了，但是比刚才的有点儿无力，也许是他们累了吧，毕竟时间太久了。他翻着一本本书，终于，功夫不负有心人，他终于找到了，同学们热烈的掌声，也响了起来。
掌声有魔力吗？是的，它有。掌声有什么魔力呢？给人带来信心、力量、方向和希望的魔力。
掌声的魔力作文 掌声的魔力作文文案：
掌声犹如远方的灯塔，照亮你前进的道路，让你充满信心走向成功的顶点。星期六，我和妈妈去巨人学校上作文课，玩了一个与掌声有关的游戏。上课的时候，老师说今天我们做一个游戏，规则是：“探索者”出去，“地下工作者”把红心藏起来，“探索者”去找红心，当“探索者”离红心越近，大家掌声越响亮。就这样，我们的游戏开始了。
我是地下工作者，我看了看自己附近，正好旁边有两个酸奶盒，我想：把红心藏在这里就万无一失了，想到这里，我将红心放在其中一个酸奶盒里。这时，老师把探索者“朱梦辉”叫了进来。她开始找红心，我一傻笑，别的同学也和我一起傻笑，弄得朱梦辉没法确定红心到底在誰那里。朱梦辉皱起了眉头，先用疑问的眼神看着我们，可能在想：“这可让我上哪去找呢？一定要走出第一步，走出第一步就有第二步，只有这样才能找到红心！终于她勇敢地走出了第一步，这时，大家的笑声渐渐的停了下来，当朱梦辉离我很近的时候，听见了充满力量、传递信心的掌声。
她开始观察我的周围，见我旁边有空酸奶盒，她就把酸奶盒拿起又放下，这时掌声渐渐小了，朱梦辉又立刻把盒子拿了起来，顿时，掌声又响了起来。于是她又把酸奶盒拿了起来，摇了摇，听见里面有声音，一打开，果然红心在里面。通过这个游戏，我明白了掌声能给探索者指明方向，当探索者听到掌声时就会鼓起勇气寻找目标。
在平时，我也要像探索者一样做事要大胆，勇敢，有信心。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《掌声的魔力》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《掌声的魔力》作文，仅供参考，大家一起来看看《掌声的魔力》吧